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1、2019-2021北京重点校初一（下）期末语文汇编常识及名著阅读一.选择题（共6小题）（2021北京首都师大附中七年级期末）下列作家作品、朝代（或国籍）及对作品名称的短语类型判断都正确的 一项是（）A.叶圣陶现当代最苦与最乐并列短语B.陆游唐游山西村动宾短语C.贾平凹当代一棵小桃树偏正短语D.茨威格奥地利伟大的悲剧补充短语（202（）北京101中学七年级期末）下列表述不正确的一项是（）A.陋室铭的作者是刘禹锡，字梦得，唐代诗人、哲学家。B.假如生活欺骗了你的作者是俄国著名诗人普希金，他被誉为“俄国文学之父C.伟大的悲剧的作者是德国作家茨威格，代表作人类的群星闪耀时。D.河中石兽选自阅微草堂笔记
2、，作者纪的，清代学者、文学家。1. （2019北京首都师大附中七年级期末）下列选项中，说法正确的一项是（）A.杨绛在其回忆性散文老王中刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象：鲁迅在阿长与 山海经一文中将阿长善良朴实又迷信唠叨的农村妇女形象表现得淋漓尽致。B.彭荆风的驿路梨花按照时间顺序记叙了“我们”寻找茅屋主人的过程，又用倒叙手法交待解放军叔叔建造 茅屋的初衷；宗璞的紫藤萝瀑布运用了借物喻人的手法，在“物与人”的明暗双线交织中，表达对人生际遇和 国家命运的思考。C.铭，是古代刻在龟甲或兽骨上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，有唐代刘禹锡所著名 篇陋室铭；说，古代一
3、种议论文体，既可说明记叙事物，也可发表议论，主要目的是陈述观点，有北宋周敦颐 所著名篇爱莲说。D.纪啊，字晓岚，清代学者、文学家，河中石兽一篇选自其著作阅微草堂笔记，司马光，字君实，北 宋政治家、史学家，孙权劝学一篇选自其史学巨著史记。2. （2019北京101中学七年级期末）小明同学的感想里面提到的爱莲说陋室铭都是我们这学期学习的课文。下列关于本学期的文学常识，有用的一项是（）A.陋室铭-唐-刘禹锡河中石兽-清-纪啊B.登幽州台歌唐陈子昂登飞来峰一-北宋王安石C.紫藤萝瀑布-当代-宗璞爱莲说-唐-周敦颐D.伟大的悲剧-奥地利-茨威格阿长与山海经-现代-鲁迅（2019北京清华附中七年级期末）基
4、地历史上的三位英雄，按时间顺序依次排列正确的项是（）A.哈里谢顿瑟麦克侯伯马洛B.哈里谢顿侯伯马洛温尼斯C.赛佛哈定哈里谢顿侯伯马洛D.哈里谢顿赛佛哈定侯伯马洛（2019北京清华附中七年级期末）下列选项中与所描述人物一一对应，正确的一项是（）他是美国著名科普作家、科幻小说家。美国政府授予他“国家的资源与自然的奇迹”称号，以表彰他在“拓展人 类想象力”上做出的杰出贡献。其代表作有三个重要小说系列-“基地系列”“机器人系列”“银河帝国系列他是 O他受哈里谢顿之邀，从乡下来到银河帝国的首都川陀加入“谢顿计划他到达川陀，入住酒店后，在观景塔 之行中遇到一位奇怪的人，他称谢顿教授为“乌鸦嘴谢顿”他是。他
5、被公认是一位出口成章的人，他曾说“光明磊落总有好处，尤其对那些以卖弄玄虚著称的人他办公室的墙上框着一句话：“武力是无能者最后的手段。“他是。他是行动党的带头人，主张立刻停止姑息政策，强化端点星的武装，然后主动出击。文中写到：“他是这批年 轻人中年纪最轻，也是看起来最有意思的一位。他蓄着修剪得整整齐齐的金黄色八字胡，深陷的眼珠色泽并不明显是一位新科市议员，却不止一次将严肃的市议会搞得鸡飞狗跳，”他是,A.艾萨克卡西莫多盖尔多尼克塞佛哈定约翰李B.艾萨克阿西莫夫 盖尔多尼克 温尼斯B.艾萨克阿西莫夫 盖尔多尼克 温尼斯约翰李C.艾萨克阿西莫夫盖尔多尼克塞佛哈定瑟麦克D.艾萍克卡西莫多盖尔多尼克温尼
6、斯瑟麦克 二.名著阅读（共8小题）（2021 北京101中学七年级期末）海底两万里是一部科幻小说。书中神奇的海底世界、曲折惊险的情节、 大胆的科学幻想都深深吸引着我们，并带给我们很多感受和思考。请你从以上三个方面中任选其一，结合小说 具体内容，谈一谈你的感受或思考。3. （2021北京首都师大附中七年级期末）海底两万里水浒传这两部经典小说为我们刻画了一个个鲜活的 人物形象.作家在尽情书写人物形象的优点时，也敢于写出他们性格中的欠缺，这些不足之处反而使人物个性 更加鲜明，有血有肉，真实可信。请你从其中一部作品中选择一个人物，结合小说的具体情节简要分析其优点 和不足，从而体会小说的艺术魅力。（10
7、0字左右）（2020北京101中学七年级期末）文学名著中塑造了许多鲜活的人物形象，如骆鸵祥子中的祥子、虎 妞海底两万里中的尼摩船长、阿龙纳斯教授请任选一部作品，结合具体情节。对其中某个人物的 鲜明个性特征进行分析。（150字左右）4. （2019北京101中学七年级期末）海底两万里的人物形象鲜明，请你从尼摩、阿罗纳克斯（也被译为阿 龙纳斯）、孔塞伊（康赛尔）、内德兰德（尼德兰）四人中任选两人，结合具体情节分别说说人物的突出特点。5. （2019北京首都师大附中七年级期末）在这段惊心动魄的海洋历险中，鹦鹉螺号遭遇了许多次险情，如土著 人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击但最终都化险为夷。请你从
8、以上提到的险情中，挑选令你印象 最深刻的一次，概括主要情节，并谈谈你从相关人物身上获得了怎样的生活启示。6. （2019北京首都师大附中七年级期末）“一个令人望而生畏的伸张正义的人，一个不折不扣的复仇天使。”这 句话是 说的，用来形容。7. （2019北京首都师大附中七年级期末）鹦鹉螺号在印度洋穿行时，阿龙纳斯和同伴们在 看到了无数漂浮着的尸体，还看到了因细菌而形成的、一望无垠的“（2019北京清华附中七年级期末）下面这段材料节选自海底两万里（陈筱卿译，人民文学出版社），请 阅读选文，完成下列各题。这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边
9、的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯F身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲 来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚木分 晓。怕人的战斗开始进行了。鲨鱼这时可以说是吼起来了。鲜血像水流一般的从它的伤口喷出。海染红了，在这浑浊的水中，我什么也看 不见，一直到水中露出明亮的地方的时候，我才看见勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏， 短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能
10、刺到致命的地方，就是说，没有能刺中用的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动 海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了,船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，排在水底地下。一 会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，A （人物）手 拿鱼义，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。海水中散出一大团鲜血。海水受那疯狂得不可形容的鲨鱼的激打挣扎，汹涌地激荡起来.A （人物）达到了 他的目的。这是鲨鱼的最后喘息了。被又刺中了心脏，这东西在怕人的抽搐中作最后的挣扎，反冲上来，掀
11、倒 了康塞尔。可是，A （人物）即把尼厚船长拉起来。船长没有受伤，起来，走到腺个印人身边，急急把他和石实系起来 的绳索割断，抱起他，两脚他劲一蹬，浮出海面来。尼摩船长做了个手势，我们又四到珠沙洲去了。我们按原路回，走了半个小时，就着到固定“鹉螺号”的小艇 的锚了。（1）选文中A处应填入的人物是谁？（2）结合选文的内容，说说尼摩船长是一个怎样的人。（3）依据原著，概括选文的主要事件。（字数在20字以内）参考答案一.选择题（共6小题）.【分析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力和对语法知识的辨析能力。文学常识正误的判断点是： 作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题
12、及风格、流派等。文体常识要注意 各种文体的特点。【解答】A.有误，梁启超现当代最苦与最乐并列短语；B.有误，陆游南宋游山西村动宾短语；C.正确；D.有误，茨威格一奥地利一伟大的悲剧偏正短语。故选：Co【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。2 .【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中 的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。【解答】ABD.正确；C.有误，茨威格是匈牙利人。故选：Co【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好
13、习惯，这样才能厚 积薄发，提高解题的准确率。3 .【分析】本题考杳文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中 的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。【解答】A.正确；B.有误，交待解放军叔叔建造茅屋的初衷部分是插叙；C.有误，“铭”刻在器物上，“刻在龟甲或兽骨上”说法错误；D.有误，孙权劝学一篇选自其史学巨著资治通鉴。故选：Ao【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题 的准确率。4 .【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学
14、作品中 的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。【解答】ABD.正确；C.有误，周敦颐生活在北宋时期。故选：Co【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚 积薄发，提高解题的准确率。5 .【分析】本题考查文学常设的积累。基地是美国作家艾萨克邛可西莫夫出版于1951年的科幻小说短篇集,是“基地三部曲”的第一部。本书讲述了在统治银河系达一万两千年之久的银河帝国逐渐走向衰亡期间，只有心理 史学的一代宗师哈里谢顿预见未来银河将会经历一段长达三万年、充满无知、野蛮和战争的黑暗时期，于是设 立集合帝国中最优秀的科学家，来到银河
15、边缘的一个荒凉行星建立“基地”，使之成为未来世代人类的希望灯塔的 科幻史诗故事，共由五个短篇故事组成。【解答】基地第一篇，心理史学家；第二篇，百科全书编者；第三篇，市长；第四篇，行商；第五篇，商 业王侯。人物出场顺序分别是：哈里谢顿、端点星市长塞佛哈定、利马彭耶慈、侯伯马洛。故选：D。【点评】文学常识包括：1、作家作品。如中国古代作家姓名、字、号、谥号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例; 中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓 名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。2、古代文化常识
16、。如天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。3、文体知识与类别。包括古代文体知识及类别和现代文体知识及类别，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散 文、小说等。4、有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成 语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句；等等。6 .【分析】本题考查名著人物。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情节；或给出一段人 物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求学生指明出自哪部名著，并对其中的 人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即可。【解答】艾萨克阿西莫夫，美国著名科幻
17、小说家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人 物之一。“武力是无能者最后的手段”是哈定办公室的墙上框着的一句名言。“他蓄着修剪得整整齐齐的金黄色八字胡，深陷的眼珠色泽并不明显”是对瑟麦克的描写。故选：Co【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识：如作者、背景、特色、涉及人物及故事， 还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心 应手。二.名著阅读（共8小题）.【分析】海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙 纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周
18、游海底的故事。【解答】本题考查名著的阅读感受。任选一处有关海底神奇的情节，或曲折惊险的情节，或能体现大胆科学幻 想的地方，谈到“原因、启示、思考、感悟、收获”等任意一处，言之有理即可。答案：示例1:作者通过尼摩船长的指引，参加了海底狩猎、参观克雷斯波岛海底森林、采集印度洋的珍珠（探访海底亚特兰蒂斯废墟、打捞西班牙沉船的财宝、目睹珊瑚王国的葬礼）神奇的海底世界一一呈现在我的眼前。 大海的包容、丰富、深邃、神秘，激起我的征服和探索欲望，吸引我读下去。示例2：曲折惊险的故事情节吸引了我。阿龙纳斯教授等人落水被获救后，跟随尼摩船长的潜艇开启了奇幻的海 底旅行。他们经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山
19、封路、章鱼袭击书中的惊险情节深深地吸引了我。 从中我感受到了尼摩船长的勇敢、机智、正义。示例3：大胆的科学幻想吸引了我。海底潜艇、电击枪、潜水服（探照灯/声呐海底定位/船长从海洋中提取物质 制成食物、衣服、杳水等用品）这些想象的事物现在都已成为现实。在相关科学研究基础上的推理和预言, 在一定程度上又会促进科学的发展。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事， 还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心 应手。7 .【分析】海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（
20、另两部为格兰特船长 的儿女和神秘岛）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随 鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。水浒传是中国历史上第一部用占白话文写成的歌颂农民起义的长 篇章回体版块结构小说，以宋江领导的起义军为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故 事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。【解答】本题考杳对名著人物的评价。水浒传海底两万里中都有一些性格鲜明的人物，能结合题目要 求具体举出一例指出其优点和不足即可。如，尼摩船长的勇敢、善良与古怪；鲁智深的嫉恶如仇与鲁莽等。 答案：示例一：海
21、底两万里中的尼摩船长优点：在鲨鱼口中救下印度采珠人可以看出尼摩船长勇敢、善良、有同 情心的特点。不足：隐藏在海底生活，不愿意踏上土地，可以看出他的性情有些古怪。示例二：水浒传中的鲁智深优点：在拳打镇关西、大闹野猪林中可以看出鲁智深爱憎分明、见义勇为、疾 恶如仇的特点。不足：在大闹五台山中捣毁金刚的情节中可以看出他鲁莽的特点。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情 节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来, 得心应手。8 .【分析】本题考杳了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉
22、文学名著的主要故事情节，另一方面需要 对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。【解答】对所选作品中某个人物的鲜明个性特征进行分析并简要点评，要注意选择自己熟悉的人物，把人物的 经历简要阐述出来，然后用自己的话简单评价该人物的特点、意义等，语言简洁明了即可。答案示例：骆驼祥子中的祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但 这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕 落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。【点评】对于考试范
23、围中提到的中外名著名篇，定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物 的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。9 .【分析】本题考查对名著人物的认知与理解，需要结合名著内容概括分析。【解答】尼摩、阿罗纳克斯（也被译为阿龙纳斯）、孔塞伊（康赛尔）、内德兰德（尼德兰）四个人是海底 两万里中所塑造的四个个性鲜明的人物。尼摩船长最突出的特点是果断冷静，当鹦鹉螺号在南极被巨大的冰 山困住时，他没有惊慌失措，而是采用排放沸水的方法阻止了海水凝固，从而使潜艇最终冲出冰层，得以脱险。 阿罗纳克斯最突出的特点是勇于探索，被困在鹦鹉螺号的时候，他还在研究那些堆放在玻璃柜里的贝类学珍藏, 翻阅收藏丰
24、富的植物标本集，从中发现了新的海洋植物。孔塞伊最突出的特点是忠诚善良，当阿罗纳克斯教授 遭到意外被抛到海里，生命危在旦夕时，他勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。内德最突出的特点是热 爱自由，他受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上与世孤立的生活，总是计划逃脱，在他的帮助下教授和孔塞 伊最后回到了陆地上。答案示例一：我选择尼摩船长和阿罗纳克斯。尼摩船长最突出的特点是果断冷静，当鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时， 他没有惊慌失措，而是采用排放沸水的方法阻止了海水凝固，从而使潜艇最终冲出冰层，得以脱险。阿罗纳克 斯最突出的特点是勇于探索，被困在鹦鹉螺号的时候，他还在研究那些堆放在玻璃柜里的贝类学珍藏
25、，翻阅收 藏丰富的植物标本集，从中发现了新的海洋植物。答案示例二：我选择孔塞伊和内德。孔塞伊最突出的特点是忠诚善良，当阿罗纳克斯教授遭到意外被抛到海里，生命危在旦 夕时，他勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。内德最突出的特点是热爱自由，他受不了被监禁，也受不 了在鹦鹉螺号上与世孤立的生活，总是计划逃脱，在他的帮助下教授和孔塞伊最后回到了陆地上。（选择两个人物结合具体情节，分析出人物的突出特点，语言表达顺畅即可）【点评】分析概括人物形象的方法：（1）从文章中直接找出表现人物品质、性格等的词语；（2）从他人的相关言行以及人物自身的言行中提炼出体现人物品质、性格的词语；（3）联系文章所要表现的主题
26、思想，进行综合提炼概括。10 .【分析】本题考查名著内容的把握。海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部 曲”的第二部，小说主要讲述r博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩 周游海底的故事。小说中情节设置占怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。【解答】答案：示例1： 土著人围攻：潜艇到达加里曼丹附近的时候，他们到沙滩上架起篝火准备烤肉，这时遇到了土著人紧追 不舍，他们爬上潜艇，下到底舱，于是尼摩船长命令将栏杆通电，吓退了土著人。体现出尼摩船长的机智和勇 敢。让“我”明白，在遇到困难和危险的时候要保持冷静才能想出办法解决问题。示例2：
27、同鲨佝搏斗：潜艇驶入印度洋的时候，尼摩船长邀请教授到海底参观采珠场，突然遇到了鲨鱼的袭击， 尼摩挺身上前与之搏斗，尼德兰举叉相助，正中鲨鱼的心脏，尼摩将采珠人托出水面，还从口袋中取出珍珠赠 给他。尼摩船长将珍珠给了采珠人，让“我”体会到了尼摩船长的善良，“我们”在生活中，也要尽可能帮助身边的 人，让陌生人感受到人与人之间的温暖。示例3：冰山封路：在南极时，一座冰山砸到了潜艇，潜艇被封在冰层下面；船员有可能被冰山压死或是窒息而 死，尼摩船长鼓舞大家，同时想方设法带大家脱险；他们轮流用铁镐凿穿冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖 好的大坑里，通过灌满储水舱来增加潜艇的重量，最后压碎了底部两米的冰层，终
28、于脱困。尼摩船长在重要关 头没有放弃也没有惊慌，他想办法帮助大家，并且鼓舞大家。让“我”明白在遭遇困难的时候要保持冷静、乐观的 态度，才能化险为夷。示例4：章鱼袭击：在去北极的途中，他们在深约150米左右的海水中遇到了巨型章鱼的袭击。他们拿斧头和章 鱼展开了肉搏战。尼德兰也遭遇到了危险，所幸被尼摩船长所救。战斗持续一刻钟，最后他们打败了章鱼。体 现出尼摩船长的勇敢和善良。在尼德兰遇险的时候，尼摩船长亳不犹豫救下了他，虽然他们关系并不融洽，让 “我”理解了为人善良的重要性。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事， 还要知道一些细节，并且及时
29、做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心 应手。11 .【分析】海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为格兰特船长 的儿女和神秘岛）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随 鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。【解答】本题考查识记名著人物。结合掌握的知识可知，“他已经从一个令人望而生畏的伸张正义的人变成了一 个不折不扣的残酷的复仇者”这句话是阿龙纳斯用来形容尼摩船长的。答案：阿龙纳斯；尼摩船长。【点评】解答此类题时，需要用心读名著，了解作者的国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻 松应对
30、试题。12 .【分析】本题考查名著情节内容的识记。根据语段中的“鹦鹉螺号”“阿龙纳斯”可知其出自海底两万里，小 说中描述：鹦鹉螺号在印度洋穿行，阿龙纳斯和同伴们看到了基灵岛，看到了“船峭”，在孟加拉湾漂浮着无数的 尸体，还看到了一望无垠的“牛奶海【解答】答案：孟加拉湾牛奶海【点评】对于考试范围中提到的中外名著，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经 典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。13 .【分析】本题为名著综合阅读题。海底两万里主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周
31、游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩 的海底世界。【解答】（1）本题考查对名著内容的掌握。根据原著内容，此段为：尼摩船长为了救印度人，勇敢地挺身拿短 刀与鲨鱼搏斗，危在旦夕时，尼德兰投出利又，击中鲨鱼的心脏，“我们”都获救了。所以，此人为尼德兰。（2）本题考查对名著人物形象的分析从“他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏”可以看出，他是一个 勇敢的人；从“他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼”可以看出他是一个冷静沉着的人；从“急 急把他和石实系起来的绳索割断，抱起他”可以看出他是一个心地善良的人.（3）本题考查对名著内容的概括。可根据“他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏”“船长被压在他身上的 巨大躯体所翻倒，排在水底地下”“手拿鱼义，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼”等 内容进行概括梳理即可。注意字数限制。答案：（1）尼德兰（2）勇敢、冷静、善良（3）船长与鲨鱼搏斗，最后尼德兰用利叉救了大家。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事， 还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。