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1、2022级畜牧兽医专业人才培养方案一、专业名称及代码（-）专业名称：畜牧兽医 （二）专业代码:410303二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。三、修业年限基本学制为三年，实行弹性学制，学生总修业时间（不含休学）不得超过六年。!1!（一）职业岗位群所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业主要职业类别主要岗位类别 （或技术领域）职业技能等级证书、社 会认可度局的行业企 业（人才）标准或证书 举例农林牧渔 大类 （41）畜牧业类（4103）家禽饲养（032）兽医服务（7493）动物饲养管理（2-03-06-01）动物疾病诊治（2-03-05-01）家畜、家禽的饲养管理
2、 动物疾病防控 动物检验检疫 动物饲料、兽药生产与品质检测 饲料、兽药销售家畜（禽）饲养工 家畜（禽）工兽医 化验员 动物疫病防治员 动物检验检疫员 执业兽医师（-）专业面向岗位（群）能力分析职业岗位类别人才层次能力通用能力专门技术能力家畜、家禽的饲养管理管理层1 .生产情况分析能力；2 .养殖技术指导能力；3 .对生产工艺流程进行指标管理的能力。技术层1 .动物各生产阶段科学饲养管理的能力；2 .对生产过程进行记录、登记的能力。动物疾病防控管理层1 ,疾病诊断的能力；7中兽医学468通过学习使学生了解中兽医的 阴阳、五行、脏腑、气血津液 和经络等学说的基本理论，掌 握引起疾病的常见原因，能够
3、 以四诊技术为基础，运用八纲、 脏腑辩证认识疾病证候，并运 用常用中草药及方剂和针灸技 能，有针对性的进行疾病防治。本课程主要学习阴阳学说、五行学说、 脏腑学说、气血津液学说、经络学说、 望闻问切、辩证论治、防治法则，中药 及方剂。8兽医生物制品技术468通过学习使学生了解兽用生物 制品生产技术；治疗用生物制 品生产技术；掌握兽用生物制 品生产质量管理规范、免疫监 测技术，生物制品的保存、运 输与使用。本课程主要学习兽用生物制品的生产 技术、质量检验、使用和管理。9动物检疫检验234通过学习使学生掌握产地检 疫、道口检疫、宰前检疫、宰 后检验、活畜禽的检疫、畜产 品检疫的方法、程序及检疫后 处
4、理。产地检疫的内容、要求、方法和程序； 道口检疫程序、方法、相关证明的验证 和出具；宰前检疫的方法、检查内容； 宰后检验；活畜禽的检疫；畜产品检疫。2 .专业核心课 本专业开设的专业核心课，见表40表4畜牧兽医专业开设的专业核心课10序号课程名称学分学时课程目标主要内容备注1动物病理468通过学习使学生学会各种病变 的识别、病理变化的分析，掌 握动物尸体剖检、采样及送检 技术。本课程主要讲授疾病的概论、血液循 环障碍及各种常见病理变化的特点、 发生原因和常用处理方法、动物尸体 的剖检、采样及送检。2兽医临床 诊断468通过学习使学生掌握兽医临床 诊断的基本方法，学会运用兽 医学的基本理论、基本
5、知识和 基本技能对疾病进行诊断。本课程主要讲授兽医临床检查的基本 程序、基本方法及兽医临床常用生化 检查方法。3动物传染 病468通过学习使学生了解动物传染本课程主要讲授动物传染病发生和发病发生和发展的一般规律，掌 握诊断和防制动物传染病的基 本技能，应用所学知识解决生 产实践过程中的传染病的诊断 和防控问题。展的规律及预防和消灭传染病的方 法。4猪生产468通过学习使学生了解猪场选址 及建设要求、能识别常见猪的 品种，掌握各阶段猪的饲养管 理要点、学会种猪的选种选配 及人工授精技术。本课程主要讲授猪的生物学特性、品 种、育种、营养与饲料、猪场建设、 各阶段猪的饲养管理等知识。5禽生产468通
6、过学习使学生了解养禽场选 址规划及建设要求、熟知家禽 的品种特征及繁育方法，掌握 种蛋孵化技术及各阶段家禽的 饲养管理要点。本课程主要讲授禽场的规划与建设、 禽场环境调控、家禽品种、家禽繁育、 家禽孵化等基本技能，通过学习该课 程是学生掌握家禽饲养管理、禽场经 营等知识与技能。6动物技术468通过学习使学生了解家畜生殖 器官的形态构造及位置，掌握 母畜发情鉴定技术、人工授精 技术、妊娠诊断技术及发情控 制技术。本课程主要讲授家畜生殖器官、激素 及应用、母畜的发情及鉴定、人工授 精技术、妊娠及妊娠诊断、分娩与助 产及家畜新技术。7兽医外科 与产科468通过学习使学生掌握术前准 备、动物麻醉、手术
7、操作、术 后护理等相关知识；掌握常见 外科疾病的处理方法，能正确 进行外科疾病治疗；能对动物 常见产科病进行诊断与治疗。本课程主要讲授外科手术基础和临床 上较多用的外科手流程；动物常见外、 产科疾病诊断与防治技术。8动物寄生 虫病学234使学生掌握常见动物寄生虫病 的病原体形态特征、生活史、 疾病流行规律、致病作用、特 征性临床症状、诊断技术、治 疗和综合防制措施。本课程主要讲授动物寄生虫的基本知 识及畜禽常见寄生虫病的诊断与防、 治技术。.专业综合技能（含实践）课 本专业开设的专业综合技能（含实践）课，见表5o11表5畜牧兽医专业开设的专业综合技能（含实践）课序号课程名称学分学时课程目标主要
8、内容备注1毕业设计6112运用所学知识结合毕业课题 在毕业设计中综合运用，做 到设计理论论据充分，提高 专业技能；培养学生面对项 目任务实际独立实施工作能 力，以严谨的科学态度和正 确的思想完成任务，为实际 工作打下良好基础。畜禽饲养管理、疾病防治，饲料、兽药 检测及销售。2顶岗实习12392让学生在本专业相关行业实 际工作环境和工作实践中学 习、运用和巩固加深专业技 能和专业知识；学会分析问 题、解决问题的能力，培养 团队合作精神。培养学生正 确的劳动观念，使学生养成 敬业爱岗、吃苦耐劳的良好 习惯。深入社会，培养学生 社会适应能力。畜禽饲养管理、繁育、疾病防治，饲料、 兽药检测及销售；宠物
9、美容、饲养、疾 病防治等。3 .专业拓展课本专业开设的专业拓展（含专业群综合项目）课，见表6o表6畜牧兽医制专业开设的专业拓展（含专业群综合项目）课序号课程名称学分学时课程目标主要内容备注1畜牧经营管理234使学生具备生物统计与试验 设计的基础理论知识，掌握 数据统计分析和试验设计方 法。有一定的畜牧生产经营、 预测、决策能力，基本能独 立进行饲料组织、劳动力计 划管理.、公关、经济核算、课程主要介绍生产资料整理，基本统计 量计算，T检验，X2检验。方差分析， 直线相关与回归，畜牧兽医试验设计； 畜牧场生产计划制订的程序和方法，初 步掌握市场调查、预测，市场营销，经 济合同，售后服务。资金核算
10、，成本核 算，盈利核算和公共关系等方面的基础12技术经济效果和经济活动分 析能力。知识。2市场营销234使学生具备运用营销技能进 行产品营销，实施销售、解 决售后服务的能力，具有稳 定、巩固和开发市场的能力。 能通过实践，寻找新的营销 方案，开辟新的市场，能有 针对性地实施营销策略。本课程主要学习饲料、兽药及畜产品销 售的基本知识及策略。3宠物美容234使学生掌握犬猫的生物学特 点及犬猫的基本美容技术。本课程主要学习犬猫生物学特点及分 类、宠物美容器具与用品、犬猫美容技 术、宠物美容辅助措施及宠物店的经营 管理等内容。4实验动物234使学生掌握实验动物的饲养 管理技术要点和实验动物疾 病防控，
11、学会动物实验技术。本课程主要学习常见实验动物的饲养 管理和育种技术、实验动物疾病防控技 术、实验动物环境与设施控制、动 物实验技术。5兽医行政法规与行政执法234使学生了解畜牧兽医行业的 各项行政法规，学生毕业后 成为知法、懂法、守法、宣 传法的执行者或管理者。按 照法律法规的要求养殖、防 疫检疫，从而达到良好的动 物饲养环境，保障动物性食 品安全，加强公共卫生安全 管理，促进兽医行政管理的 法制化进程。本课程主要学习畜牧兽医行政执法、畜 牧兽医行政司法、畜牧兽医行政诉讼、 畜禽养殖管理、动物防疫管理、兽药管 理、饲料和饲料添加剂管理、标准化管 理、实验动物及实验室生物安全和草原 管理等内容。
12、（三）主要职业技能等级（资格）证书与相关专业课程的关系学生获得以下职业技能等级（资格）证书（须提交证书原件验证），可获得本专业相关1门或 多门专业课程学分，见表7c表7畜牧兽医专业职业技能等级（资格）证书与相关专业课程的关系序号证书名称证书等级颁证单位置换课程名称学分备注131畜禽饲养工中级农业部职业技能鉴定中心猪生产4禽生产42饲料检验化验员中级农业部职业技能鉴定中心动物营养与饲料4动物生物化学43兽医化验员高级农业部职业技能鉴定中心动物解剖学4动物传染病4动物寄生虫病1动物微生物与免疫技术4七、教学进程总体安排本专业教育教学活动时间安排表，见表8O表8畜牧兽医专业教育教学活动时间安排表序号
13、教育教学活动各学期时间分配（周）合计*:四五六1教学活动 时间理论教学、实践教学、职业技 能等级（资格）考证培训1417171717181002其它教育活动时间考核22222103机动22222174入学教育、军事技能训练225毕业教育、毕业离校11合计202020202020120八、实施保障（-）师资队伍1 ,队伍结构学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1,双师素质教师占教师比例一般不低于60%,专任教 师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。2 .专任教师专任教师应具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有畜牧 兽医等相关专业本科及以上学历；具有扎实的
14、本专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学 能力，能够开展课程教学改革和科学研究；有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。143 .专业带头人专业带头人原则上应具有副高级以上职称，能够较好地把握畜牧兽医及其服务行业现状及发展态 势，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开 展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。4 .兼职教师兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具 有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习 实训指导和学生职业发
15、展规划指导等教学任务。（-）教学设施1 .专业教室基本条件专业教室一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环境, 并实施网络安全防护措施；安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生 通道畅通无阻。2 .校内实训室基本要求（1）解剖实训室（实训室名称）解剖实训室应配备解剖台、常规解剖器械、解剖镜等设备，保证家畜解剖5人/组，禽及小动 物解剖展3人/组，用于动物解剖生理学、动物组织胚胎学、畜禽环境卫生、兽医临床诊断等课程的 教学与实训。（2）宠物美容室宠物美容室配备宠物美容配套设备、美容spa机等，可实现56人/组，用于动物美容护理课 程
16、的实验实训。（3）动物疫病监测实验室该室配备酶标仪、生化分析仪、尿液分析仪、血液分析仪、彩超、PCR等设备，可满足宠物疾病 防治、动物普通病、动物传染病、动物检验检验等课程的教学与实训。（4）兽医微生物实验室四间该室配显微镜、超净工作台、二氧化碳培养箱、倒置显微镜、超声波细胞破碎仪、台式玻璃微生 物发酵罐等设备，可满足兽医微生物、动物传染病、动物检疫检验、动物病理、动物寄生虫病学等课 程的教学与实训。（5）动物外科手术实训室该室配备动物外科手术台、呼吸麻醉剂、圆盘镭射照射器、外科手术器械等设备，可满足兽医临 床诊断、兽医外科与产科等课程的教学与实训。（6）虚拟仿真实验室15该室配备虚拟仿真实验
17、设备一套，可满足猪生产、禽生产、动物技术、动物生物化学、兽医临床 诊断等课程的教学与实训。（7）畜禽生产实验室该室配备假台畜、动物精液分析仪、液氮罐等，可满足猪生产、禽生产、动物技术等课程的教学 与实训。（8）动物药理实验室该室配备高速分散机、综合药品稳定性试验箱、高压均质机、薄层色谱仪、冻干机等设备，可满 足动物生物化学、动物药理等课程的教学与实训。（9）标本室2间标本室配备动物骨骼标本、常见畜禽实体标本、浸渍标本、组织切片等，可满足动物解剖生理学、 动物传染病、动物寄生虫病学、动物病理等课程的教学与实训。（10）鸡舍实训场占地400多平方米，设置孵化室，平养鸡舍，笼养鸡舍，兔舍及隔离舍等场
18、室，并配备养 鸡及养兔设备。可满足禽生产、兽医临床诊断、动物传染病、动物药理等课程的教学与实训。3 .校外实训/实习基地基本要求（1）温氏食品集团股份有限公司温氏食品集团股份有限公司是一家以养鸡业、养猪业为主导的现代大型畜牧企业集团，丰顺温氏 种鸡场、种猪场及揭东温氏种猪场能够接纳5060名学生参与猪、禽的饲养管理、疾病防治、动物等实 训活动，配备相应数量的指导教师对学生实训进行指导和管理，规章制度齐全，学生安全有保障。（2）瑞派宠物医院瑞派宠物医院是专门从事宠物连锁医院运营和管理的大型连锁机构，涉及宠物医疗、美容及宠 物食品、用品销售等业务范围。能够接纳3040名学生从事宠物美容、宠物疾病诊
19、疗、宠物及宠 物用品销售等实训活动。配备相应数量的指导教师对学生实训进行指导和管理，规章制度齐全，学生 安全有保障。（3）兴宁宝兴农牧科技有限公司兴宁宝兴农牧科技有限公司以饲养种猪、花木种植、水产养殖为主，及对其相关产业综合开发的 大型现代化农牧企业。能够接纳30名学生参与猪的饲养管理、疾病防治等实训活动，配备相应数 量的指导教师对学生实训进行指导和管理，规章制度齐全，学生安全有保障。（4）梅州九鼎饲料科技有限公司梅州九鼎饲料科技有限公司重要从事饲料（配合饲料、浓缩饲料、预混饲料）销售，能够接纳 2030名学生参与动物饲料调配、加工、饲料品质检验等实训活动，配备相应数量的指导教师对学生 实训进
20、行指导和管理，规章制度齐全，学生安全有保障。（5）和信农牧发展有限公司16和信农牧发展有限公司主要从事水产养殖、销售，农产品、饲料销售、和动物饲养。能够接纳学 生参与猪的饲养管理、疾病防治、种畜，水产养殖、饲料调配、加工、检测销售等实训活动。配备相 应数量的指导教师对学生实训进行指导和管理，规章制度齐全，学生安全有保障。4 .支持信息化教学方面的基本要求具有可利用的数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等信息化条件；鼓励教师开发并利用 信息化教学资源、教学平台，创新教学方法，引导学生利用信息化教学条件自主学习，提升教学效果。（三）教学资源1 .教材选用基本要求按照国家规定选用优质教材，禁止不
21、合格的教材进入课堂。2 .图书文献配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅。专业类 图书文献主要包括农林牧渔类专业书籍、农林牧渔类期刊等。3 .数字教学资源配置基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教 材等专业教学资源库，应种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新，能满足教学要求。（四）教学方法构建以校企合作、工学结合为核心，教学做一体化为基本教学模式，激发学生学习的积极性和主动 性，培养学生综合运用知识、解决实际问题的能力，结合教学大纲因材施教、因需施教，鼓励创新教学 方法和策略，采用理实一体化
22、教学、案例教学、项目教学等方法，坚持学中做、做中学，提高学生 职业能力。1 .公共基础课程公共基础课教学要符合教育部有关教育教学的基本要求，按照培养学生基本科学文化素养、服务 学生专业学习和终身发展的功能来定位，重在教学方法、教学组织形式的改革，教学手段、教学模式 的创新，调动学生学习积极性，为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。2 .专业技能课程在教学过程中，坚持“教、学、做”合一的原则，专业技术课程均由双师型专业教师担任。专业课 程基本上采用现场示范教学、电化教学、讨论式教学、项目驱动式教学、任务式教学等方法，并根 据畜禽养殖过程灵活设计专业综合实训项目。17（五）学习
23、评价教学评价主要包括教师教学评价和学生学业评价两部分。1 .教师教学评价教师教学评价主要包括学生评、教学督导评、行业企业专家评等部分。教师教学评价指标主 要包括教学能力评价（综合素养）、教学过程（行为）评价和教学目标评价三部分。2 .学生学业评价多元化评价方式引导学生形成个性化的学习方式。评价标准多元化：对学生考核评价兼顾认知、 技能、情感等多个方面；评价主体多元化：采用学生自评与互评、教师点评、家长评、社会评等评价主 体；评价形式多元化：采用观察、口试、笔试、顶岗操作、职业技能大赛、职业资格鉴定等评价方式; 评价方式的多元化，实行过程评价和结果评价相结合。（1）理论课程采用平时作业成绩（个人
24、书面作业、平时实训项目作业、出勤及纪律）占30%、 理论考试占70%的形式进行考核，考试主要题型包括填空、选择、判断、简答、论述题等，全方位对 学生学习情况进行评价和考核。（2）实训课程采用了平时成绩（平时实训作业、项目任务考核、出勤及纪律）占30%,实训 操作考核占70%,以实操任务完成情况为标准进行考核。考核过程综合考虑原材料成本、操作工艺规 范、成品质量和出品效率，全方位对学生实际操作能力进行评价和考核。（六）质量管理1 .更新教学管理理念，紧密围绕“先教做人，后教做事”的培养原则，坚持以人为本，把培养学生 “学会做人”作为教学管理的出发点。把加强学生的职业道德和法制教育作为教学管理的重
25、点，把培养做 人作为主线贯穿整个教学管理的始终，努力营造一个相互渗透、齐抓共管的育人体系和教学氛围。2 .完善各教学环节的规章制度，建立质量监控标准。职业院校要适应人才培养模式改革的需要, 深化教学组织、教学评价等制度改革，使教学各环节有明确的规定和评价检查标准，为顺利实行教学 改革和教学工作规范奠定基础。3 .结合教学内容与教学方法改革，积极推动行动导向型教学模式的实施。在教学模式上主要是 结合学生特点和畜牧兽医专业的课程特点，强化实践性教学环节，实施理论实践一体化、讲练结合、 启发式教学法、案例教学法、情景教学法、项目教学法、模拟教学等多种教学方式。通过组织教师集 体备课、说课、公开课、听
26、评课等，加快教学资源的建设，支撑行动导向型教学的落实。按照课程教育目标服从专业培养目标，课程教学内容符合岗位工作标准，课程教学方法满足课程 教学内容，素质教育贯穿于整个教育教学过程的原则，将课程内容分成不同的知识及能力模块；加 强实践教学，突出专业技能的项目训练，体现单项实践与综合实践相结合、理实一体教学不断线18 的特点，推广行动导向的教育教学模式，安排教学内容，课程开发与教学实施强调任务（岗位）导向, 以工作任务为主线确定课程结构，以职业岗位最新标准和要求确定课程内容。4,更新教学基础设施，各类教学改革项目经费投入（即硬件建设）要服务于教学模式改革的实施。 充分利用现代教学技术手段开展教学
27、活动，强化现代信息技术与学科教学有效整合，激发学生的学习 兴趣，提高教学效率与效果。九、毕业要求学生通过规定修业年限的学习，修满专业人才培养方案所规定的学分，达到专业人才培养目标和 培养规格的要求以及国家学生体质健康标准相关要求，准予毕业，颁发毕业证书。（-）学分要求本专业按学年学分制安排课程，学生最低要求修满总学分139学分。（详细见附表二）必修课要求修满122学分，占总学分的89. 18%。其中，公共基础课要求修满36学分，占总 学分的25.90%,专业课要求修满86学分，占总学分的61.87%；选修课要求修满17学分，占总学分的10.82%。其中，公共基础课（含公共艺术课）要求修 满7学
28、分，占总学分的5. 04%,专业课要求修满10学分，占总学分的6.57%。允许学生通过创新实践、发表论文、获得专利、技能竞赛和自主创业等方面的成绩获得学分， 具体认定和转换办法见学分认定和转换工作管理办法（试行）。（-）体能测试要求体能测试成绩达到国家学生体质健康标准（2018年修订）要求。测试成绩按毕业当年学 年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定，成绩未达50分者按结业或肄业处理。十、附录（-）附表一畜牧兽医专业课程设置与教学安排表（二）附表二畜牧兽医专业各类课程学时学分比例表191.具有良好的语言、文字 表达能力和沟通能力，分 析问题及解决问题能力； 2.具有探究学习及
29、终身学 习能力，信息技术应用及 维护能力，独立思考、逻 辑推理、信息提炼加工能 力等。2.疫病处置的能力。技术层1 .动物保定的能力；2 .注射药物的能力；3 .药物配伍的能力；4 .进行疾病治疗的能力；5 .病例解剖的能力。动物检验检疫管理层1 .疫情的处置能力；2 .能够对疫原进行无害化处理；3 .具有分析新疫情特点的能力。操作层1 .能够进行检疫检验；2 .能够进行出入境检疫；3 .能够进行国内检疫；4 .能够进行动物、动物产品检疫。动物技术层1 .不孕症诊治的能力；2 .难产的处置能力；3 .改良品种的能力；4 .发情鉴定的能力；5 .精液采集及品质检查的能力；6 .人工授精的能力；7
30、 .早期妊娠诊断的能力；8 .母畜的助产与护理。饲料、兽药生产与品质检测技术层1 .饲料配方的设计、饲料生产、加工和调制、饲料品质检验的能力；2 .动物营养缺乏症的分析能力；3 .饲料中毒的鉴别能力；4 .合理控制动物营养水平的能力；5 .兽药质量检测、分析能力。饲料、兽药销售管理层1 .具有分析市场与开拓市场的能力；2 .能够接受并处理客户投诉；3 .能够制定销售计划和销售预算；4 .能够制定宣传方案，组织实施市场宣传。附表一 畜牧兽医专业课程设置与教学安排表课 程 类 别课 程 性 质序 号课程编码课程名称核 心 课 巷学分计划学时教学周学时/教学周数考核 评价 方式备注总学 时理论实践-
31、四五六14周17周17周17周17周18周SS1OOlAOla思想道德与法治I（含廉洁修身）2282082考试实践 /网 络 学时 在课 外安 排2001A02a思想道德与法治n （含廉洁修身）23430423001A03a新时代中国特 色思想概论34832162考试4001A04a思想和中国特色理论体系概论G2343402考试5001A05a形势与政策I0.28802/4考查6001A06a形势与政策n0.28802/4考查7001A07a形势与政策in0.28802/4考查8001A08a形势与政策IV0.28802/4考查9001A09a形势与政策V0. 18802/4考查10OOlAl
32、Oa形势与政策VI0. 18802/4考查11002A01a职业规划与就业指导1181082/9考查12002A02a创新创业基础1181082/9考查13002A03a高职英语I2282802考查14002A04a高职英语n234340215002A05a信息技术I22814142考试16002A06a信息技术n23417172考试17002A07a军事技能（含理论）4148361122周考查18002A08a大学生心理健康与安 全教育I1161602/8考查19002A09a大学生心理健康与安全教育n1161602/8考查2020002A10a高等数学2282802考试21002Alla劳
33、动专题教育I0.34402/2考查22002A12a劳动专题教育n0.24402/ 223002A13a劳动专题教育in0.34402/224002A14a劳动专题教育W0.24402/225002A15a实验实训安全教育1121202/22/22/ 2考试26002A16a体育I2282262考查27002A17a体育n234232228002A18a体育in234232229002A19a劳动（实践）每年1周小计36684407277121064221OOlAllb中国化进程与青年学 生使命担 当120200限选2公共艺术选修课必选2学分2301020音乐、舞蹈、美术、书法、戏剧、戏曲 等
34、3综合素质课外训练项 目必选2学分2301020创新创业、技能竞赛、社会实践、国际 交流、社团活动、科技活动及其他素质 拓展活动4综合素质公共选修课 必选2学分2301020国家安全教育、节能减排、绿色环保、 人文艺术等课程小计71105060必 修 课1003A01a畜禽环境卫生45628284考试2003A02a动物解剖与组织胚胎 学45628284考试3003A03a动物生物化学45628284考查4003A04a动物营养与饲料加工46834344考查5003A05a动物微生物与免疫技 术46834344考试6003A06a动物病理46834344考试7003A07a兽用生物制品技术46
35、834344考查8003A08a动物药理46834344考试219003A09a兽医临床诊断46834344考试10003A10a兽医外科与产科G46834344考试11003Alla宠物疾病防治46834344考试12003A12a动物传染病46834344考试13003A13a猪生产46834344考试14003A14a中兽医学46834344考查15003A15a禽生产46834344考试16003A16a动物寄生虫病学23417172考试17003A17a动物检疫检验23417172考查18003A18a动物技术46834344考试19lOOAOla毕业顶岗实习12392039214周
36、其他20100A02a毕业设计611201124周其他小计86162456010641212161612专业1003A19b畜牧业经营管理23422122考查2003A20b市场营销23422122考查课3003A21b宠物美容23422122考查4003A22b实验动物23422122考查5003A23b兽医行政法规23422122考查小计101701106000460要求必选10学分总学分、总学时、必修课周学时合计13925881127146124222626142注：实践教学每周折合28学时22附表二 畜牧兽医专业各类课程学时学分比例表课程类别小计小计学时比例%学分比例外公共基础 课必修
37、课68426. 433625. 90选修课1104. 2575. 04专业课必修课162462. 758661.87选修课1706. 57107. 19合计2588100139100理论实践 教学比理论教学112743. 55实践教学146156. 45合计258810023五、培养目标与培养规格(-)培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文 素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握专业知 识和技术技能，为“三农”服务，适应畜牧兽医行业发展需要，能生产、懂经营、会管理，具备畜牧兽医 专门知识和技能
38、的高端技能型专门人才。(-)培养规格.素质(1)思想政治素质树立的世界观、人生观、价值观，拥护中国共产党的领导，拥护制度，热爱祖国，热爱中华民族， 具有道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，积极践行核心价值观。(2)职业素质具有良好的职业道德、职业态度和团队精神等职业素养，具有正确的择业观和创业观。坚持职业 操守，爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会；具备从事职业活动所必需的基本能力和 管理素质；脚踏实地、严谨求实、勇于创新。(3)人文素养与科学素质具有融合传统文化精华、当代中西文化潮流的宽阔视野；文理交融的科学思维能力和科学精神；具有 健康、高雅、勤勉的生活工作情趣；具有适应社
39、会核心价值体系的审美立场和方法能力；奠定个性鲜明、 善于合作的个人成长成才的素质基础。(4)身心素质具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动 技能，达到国家规定的体育健康标准；具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的 人格品质。(5)创新创业素质关心本专业领域的发展动态，具有服务他人、服务社会的情怀；积极参与，乐于分享，敢于担当， 具有良好的沟通能力与领导力；掌握创新思维基本技法，具有良好的分析能力、主动解决问题的意识 与建构策略方案的能力；思维活跃、行动积极，具有自我成就意识。1 .知识(1)公共基础知识掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华民族传统优秀文化知识等；熟悉与本专业相关的法律法规知识。(2)专业知识