《人教部编版2022-2023学年五年级语文上册期末试卷（及答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版2022-2023学年五年级语文上册期末试卷（及答案）.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教部编版五年级语文上册期末试卷(含答案)(时间：90分钟 满分：100分)第一部分积累运用(40分)一、填空题(22分)回忆课文内容填空。生活中，当你的同学遇到不会的问题，又不好意思向别人请教时, 你会用“，”来劝说他。, 告诉我们要不断学习新知识，才能不断进 步；“，告诉我们只有注重积累，才能运用 自如。经过一个学期的学习，我收获满满：“精彩极了 ”和“糟糕透了” 让我感受到了 的母爱和 的父爱；忆读书让我懂得了“读书好，读好书”；我明白了读书有“三到”：“三到之中，；我看到了古人读书时的废寝忘食“,O我喜欢读书。从书中，我明白了人类应该感谢大自然的Qn hui()，保护生态 ping h
2、6ng ()；我看到了 yuan mi ng yu an ()昔日的jin bi hui huang (),而如今已经被hu i mie (),我们不能忘记过去的chi ru ()；我领略了 四季之美，寒冬手捧火盆时，那xiGnyi ()的心情和冬晨多 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。读书破万卷，下笔如有神。1. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。【解析】本题考查古诗背诵和默写。注意把字写工整，标点符号补充完整。这首诗是唐代诗人张继写的枫桥夜泊，全诗为：月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。2. D【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正
3、确读准字音，注意区别形近字、多 音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A垂蔓读作：chui manB谴责读作：qian zeC强逼读作：qiang biD【解析】A自做自受自作自受B到霉倒霉C供献贡献3. B【解析】考查字词解释。B项一知半解：明白、理解C【解析】本题考查词语和俗语的理解。A项，“盼星星，盼月亮”意思是形容盼望的心情非常急切。符合语 境。B项，“得意洋洋”形容称心如意、沾沾自喜的样子。符合语境。C项，“呕心沥血”形容费尽心思和精力，属于褒义词，而“耍尽手 腕”指为达到预想目的用尽手段,常作为贬义使用，前后语境不一致， 词语使用不恰当，可以用“费尽心机”。D项，
4、比喻毫无隐瞒地公开说出来。用在此处合适。4. A【解析】本题考查段落中句子之间的逻辑顺序。“初生牛犊不怕虎”的意思是 刚生下来的小牛不怕老虎。在文中指苏轼年少时，不谙世事，一腔热 情但少了些顾虑，容易给自己带来麻烦。从“识遍天下字，读尽人间 书”这副对联中可以体现这一点，会让人误解苏轼已经做到了 “识遍 天下字，读尽人间书”，显然年少的他还没做到这一点。况且，天下 字人间书之多，是不能穷尽的，对待学识更应有谦逊的态度，所以, 其父苏洵才会将对联改为“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。所以，放在处最合适，放在其他地方都不能和前后内容连贯起来。5. 江畔留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼6. CA B7
5、. 两个黄鹏鸣翠柳一行白鹭上青天（或竹喧归浣女，莲动下渔舟）【解析】.本题考查对古诗的理解。这篇古诗是杜甫所写的江畔独步寻花， 由古诗标题可知诗人的赏花地点是江畔。9 .本题考查对古诗句子的理解。这篇古诗的意思是：黄四娘家周围 的小路旁开满了鲜花，千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。蝴蝶在花 丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺在花间不断欢唱。期中 前两句是正面描写花朵繁盛。后两句是侧面描写花朵繁盛。10 .本题考查对古诗的理解。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。这 两句的意思是：黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花，千朵万朵鲜花把 枝条都压得低垂了。其中千和万表现了花朵的数量多。满和低，表现 了花朵
6、的繁盛。11 .本题考查对古诗句子的理解。古诗的前两句描写了花朵的多和繁 盛，这属于静态描写。后两句写蝴蝶在花间飞舞，小黄莺在花间不断 欢唱。这属于动态描写。12 .本题考查诗句识记和默写。注意书写，避免错别字，答案不唯一。如：两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。明月松间照，清泉石上流。 东风忽起垂杨舞，更作荷公万点声。月出惊山鸟，时鸣春涧中。13 .小学生阅读文库.让读书走进人生，让人生飘进书香。（或：让大家热爱读书）14 .质量好#品质好便宜物美价廉【解析】.本题考查图片信息理解。从图片中，居中加粗显示的文字，可以 知道这就是出版社想要向读者推荐的书，注意书名要加上书名号。14 .从书名“阅读
7、文库”和下面的小字“让读书走进人生，让人生飘 进书香”可以知道这本书是让大家重视阅读，重视读书，鼓励大家多 读书的。学生能写到相关内容，符合文字所体现的信息的，即可得分。15 .“精品”指的是精良、上等的产品，“100%精品”更体现出这套书 质量好。相比“100%”，“50%”的价格是很便宜了，说明书的价格低。东西价钱便宜，质量又好，正符合“物美价廉”的意思。16 . 约定 爱心. D17 . A. C18 .王一民的行动得到了许多人的关注、援助和赞扬。19 .因为这是一对高龄母子的同行，表现了儿子对母亲满满的孝心,感人至深，所以是世界上最美好的同行。【解析】.本题考查对文章内容和中心的准确把
8、握。题目要求用两个关键词 概括，可见选择的词语应该是最能概括文章内容，最能反映文章中心 的。从文章的题目和内容可知，这篇文章讲的是74岁的儿子如何完 成与99岁母亲的最后约定的，“约定”一词概括了文章的内容。而能 把这个不容易完成的约定兑现，体现了王一民对母亲深深的爱，也是 一份赤诚的孝心。17 .本题考查关键信息的理解。从第一自然段中“在行至人生的终点 时，她渐渐燃起一个愿望”“用瘦弱的手指画了一条斜线，从塔河到 拉萨”，可知母亲的愿望是到拉萨看看。第六自然段，母亲临终前“希 望骨灰能撒到西藏”，王一民也完成了母亲的遗愿，所以D选项才是 正确答案。18 .本题考查句子理解。“吱呀上路”联系前
9、文，是因为“用一辆破 旧的三轮车”。文中没有明确的信息指明儿子王一民“体力衰弱，动 作缓慢”，反而是有更多的信息体现了他一路寒冬酷暑都挺过来了， 所以A选项的说法经不起推敲，不正确。19 .本题考查文章内容的理解。从第一自然段中“一生操劳的母亲, 从没有走出过塔河这个偏远的村庄。在行至人生的终点时，她渐渐燃 起一个愿望”，可以感受到母亲迫切而强烈的心愿，她很渴望去外面 的世界看看。母亲的年纪大了，体力虚弱，身体上的毛病比较多，有 “老小孩儿似的挑剔和抱怨”是可以理解的，王一民正是体会到这一点，才坚持带着母亲出发，完成她的遗愿。C项“不可理喻”的 说法太主观，不正确。20 .本题考查内容概括。概
10、括的内容范围是第五自然段，此段写的主 要对象是“王一民的行动”，提取主干信息“主要对象怎么了或者干 什么”，概括完整，精简语言，就是：王一民的行动吸引了群众的关 注，获得了援助和赞扬。学生能将内容概括完整，即可得分。21 .本题考查对重点语句的理解和对中心的把握。74岁的儿子王一 民能用破旧的三轮车载着99岁的老母亲，克服寒冬酷暑、冰雪暴雨， 从北到南坚持那么长的路程，仔细思考、体会背后的原因，正是儿子 对母亲深深的理解和爱。22 .精品范文：一份特别的礼物每当看到您眼角那早早爬上来的细纹，我的内心深处就不由自主 地涌上一股依恋之情，更何况今天是“三八”妇女节，我多想发自肺 腑说一声：“妈妈，
11、您辛苦了。”不过在我眼里您那头乌黑的秀发，依然还是那么光彩照人，您那 双秀美的眼睛，总是那么炯炯有神。也许您的外貌不再那么年轻，可 是您的心却永远那么和蔼可亲。妈妈，我渐渐长大了，回忆璀璨如花 的童年往事，我充满了温馨。夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两回家了， 去礼品店为妈妈买礼物的同学络绎不绝。但此时此刻回到家的我，心 里却七上八下不知如何是好，今天是“三八”妇女节啊，几次想对妈 妈开口，但话都嘴边又咽下了，妈妈含辛茹苦地为我任劳任怨，一把 屎一把尿地把握拉扯大，如今，我什么礼物也没有准备，怎么办，怎 么办呢?突然，我灵机一动，兴奋地对妈妈说：“今天是三八妇女节, 我要送您一
12、份特殊的礼物！ ”眼前的妈妈用一种好奇的目光注视着我, 略带愉悦地说：“啊？是什么？ 我憋足勇气说道：“妈妈，祝你节日 快乐！在此，我要送你一份特殊的礼物，就让我用优异的成绩来报答 你对我的一片苦心吧！妈妈一愣，下一秒脸上就绽放出欣慰的笑容:“谢谢你的礼物，我很期待。我们都笑了，那笑容比蜂蜜还甜，弥 漫在空气中，久久不散。千言万语并做一句话：妈妈，我会用实际行动呈上这份特别的礼 物，感谢您对我的付出和爱。【解析】本题考查书面表达能力。首先审准题意，找到写作的中心，明确题目 要求和写作内容。本题是自命题的话题作文，要求学生围绕“特别”这个话题展开作文。 可以是特别的事物、特别的人、特别的感受、特
13、别的事情、特别的感 受等等，可以理解为“印象深刻”“难忘”，选择的范围比较广泛。总之，在文章中要注意围绕中心”是什么特别的人/事/物打动了你” 来展开，着重把其中引起自己情绪波动大的画面，包括环境、动作、 语言、神态，还有自己感受、想法、做法写具体。开头：交代时间、地点、人物、事情的起因。正文：写到经历的“重头戏”时，可以描写周围环境、场面，渲染气 氛，烘托此刻的心情。重点刻画让自己印象最深刻的“特别”的镜头， 用细节描写例如语言、动作、神态的人物细节描写手法，或者修辞手 法，将特别之处描写得更具体和生动，适当将当时自己的直观感受融 入其中。结尾：事情的结尾，自己的感悟。点题，回扣文章的中心，
14、总结一下 为什么会让你觉得“特别”。么h6 xie （）o朋友，读书吧，因为 o（写一句读书的名言）.正确、工整、美观写出“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”的 前两句。二、选择题（10分）.下列词语读音全部正确的一组是（）A.播种zhong 榨油zha 垂蔓wan 眼睑jidn B.谴责qidn潜水qidn召集zhdo侮辱wO C.强逼qidng野炊chui牛虻mCng嫉妒ji D.腼腆tidn 编扎zd 酵母jido 硕果累累16i 5.下列词语字形全对的一组是（）A.迫不及待 自做自受莫名其妙 应接不暇B.教诲悔恨诲人不倦到霉C.倒塌供献胆怯宏伟D.夜幕日暮暮色羡慕6.加点字的解释，有错
15、误的一项是（）A.不言而喻：知晓，明白 家喻户晓：知晓，明白 面面相觑: 看B. 一鉴开：镜子 光彩鉴人：照 一知半解：解开 c.毕生：全 毕业：结束 不拘一格：限制 D.终日：整 始终：最后 心旷神怡：愉快 .下列句子中，划线部分运用不恰当的是（）A.盼星星，盼月亮,我们终于盼来了春游。7 .小明得意洋洋地把成绩单交给妈妈,想得到她的表扬。C.他呕心沥血,耍尽手腕，最终还是海底捞月，一无所获。D.咱们打开天窗说亮话,不要遮遮掩掩。8 .“这真是初生牛犊不怕虎的勇气！”应放入（）处。苏轼年少时，写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。其父苏 洵看见后，却担心他小小年纪狂妄自大，自满不前。 于是,
16、苏洵 把对联改了一下：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。&苏轼见了， 改变了自己的态度，更加发奋读书， 终于取得了非凡的成绩。A.处 B.处 C.处 D.处三、诗词曲鉴赏（8分）阅读与理解。江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（注释） 蹊：小路。 留连：同“流连”，舍不得离去。9 .诗人赏花的地点是 o.诗中侧面表现花朵繁盛的句子是：, O10 .诗中最能表现花朵繁盛的两个字是（）A.满 蹊 B.千万 C.满低 D.压低11 .诗中静态描写是（），动态描写是（）。A. 一、二句 B.三、四句 C. 一、三句 D.二、四 句.我还知道带有动态描写的诗句
17、：, o第二部分现代文阅读（25分）四、现代文阅读非连续性文本阅读（5分）100%精品50%价格检小学生阅读文库杜篌有定迫人幺 社人金融此不看少年儿童书版社.这则广告介绍的书名是 o14 .出版社编写这套书的用意是：o. 100%精品说明这套书； 50%价格说明这套书 o用一个成语概括就是 o和母亲的最后约定（20分）这是一个真实的故事。一生操劳的母亲，从没有走出过塔河这个偏远的村庄。在行至 人生的终点时，她渐渐燃起一个愿望：那就是出去看看外面的世界。 在儿子王一民展开的地图上，母亲用瘦弱的手指画了一条斜线，从塔 河到拉萨。王一民不明白母亲为何选择这样遥远的地方，但母亲迫切 而强烈的心愿、充满
18、渴望的目光，激励着王一民出发了。从中国最北端的黑龙江，74岁的儿子用一辆破旧的三轮车，载 着99岁的老母亲，吱呀上路。用了两年半的时间，走到了中国南端 的海南岛。考虑到母亲身体不支,王一民打算返回家乡，以使母亲“落 叶归根”。两年多里，寒冬酷暑，冰雪暴雨，还有母亲“老小孩儿”似的 挑剔和抱怨，种种路况和心绪，王一民都挺了过来，而且他为自己能 和母亲在一起走这么多路感到无比荣幸。一路上，王一民的行动也引来记者的访问、电视台的镜头、陌 生人的好奇。面对这些始料不及的关注，王一民也会觉得慌张、惊恐， 但他收获更多的是无数好心人的及时收留和援助。“世上的人把母亲 和我的旅行称为世界上最美好的同行，也有
19、人称之为夕阳中的 微笑当王一民带着母亲返回家乡时，受到了家乡人的高度赞扬。回家后，母亲以102岁的高龄离开人世，遗言是：希望骨灰能 撒到西藏。为了实现母亲的遗愿，心情平复后的王一民，以83岁的 高龄，又用了7个多月的时间，终于将母亲的骨灰撒在了西藏的土地 上。有人说，如果把这些往返路程都加在一起，大约有5万千米。王一民说：“我之所以能忍受所有的痛苦，是因为我必须遵守与 母亲的约定，这是我能献给母亲的最后的爱心。”他的事迹越过国境，传到了韩国。韩国作家俞贤民先生在中国 考察期间，经过百般周折，见到了王一民，二人相谈甚欢，于是有了 一本真实的书：我要陪你去西藏一一和母亲的最后约定。15 .最能概括
20、文章主要内容的两个关键词是：和 o.第段中，“和母亲最后的约定”指（）A.带母亲出去看看外面的世界B.陪母亲去中国南端的海南岛C.让母亲“落叶归根”D.把母亲的骨灰撒到西藏去19 .对第段划线句子的理解，不正确的一项是（）“吱呀上路”说明儿子年纪大，体力衰弱，动作缓慢。A. “74岁的儿子”“99岁的老母亲”从年龄角度写出了这是一对不寻 常的母子。B. “破旧的三轮车”说明工具简陋，母子俩旅途的辛劳可想而知。D.从“中国最北端”到“中国南端”写出了路途之遥。20 .下列说法中，不正确的一项是（）A. “这是一个真实地故事”，强调了内容的真实性，暗示了故事情节 非同寻常。B.与母亲的“约定”和对
21、母亲的爱支撑着王一民创造出爱与孝的奇 迹。C.母亲99岁了，还吵着去看世界，还有“老小孩儿”似的抱怨，不 可理喻。D.文中第段划线句子，说明王一民的孝心超越了国界。21 .用一句话概括第段的意思。22 .为什么说这对母子的旅行是“世界上最美好的同行”？第三部分 快乐习作（35分）.习作。在日常生活中，你一定有过许多的“特别”，这些“特别”一定深深 打动了你：一个特别的日子，一通特别的电话，一份特别的礼物，一 次特别的旅行，一次特别的感动请以“特别”为话题，写一篇作文。题目自拟，不少于400字。1 .敏而好学 不耻下问 问渠那得清如许 为有源头活水来 向来枉费推移力 此日中流自在行 慈祥 严格
22、多读书 心到最急 吾尝终日不食 终夜不寝【解析】本题考查古诗词和课文内容的理解和运用。结合语境，同学遇到不会的题目，不好意思向人请教，觉得羞耻, 那么我们可以用“敏而好学，不耻下问”来劝说，这句话的意思是聪 敏而又爱好学习的人，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。那 我们更应该谦虚好学，不要因为害羞而不敢提问。这道题考查观书有感两首古诗，作者是南宋理学家朱熹，两首 诗分别是：其一：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源 头活水来。全诗的意思是：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开, 天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是 因为有永不枯竭的源头源源不断地为它
23、输送活水。后两句诗正是告诉 我们要不断吸取新的知识，才能才思不断，新水长流。其二：昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中 流自在行。全诗的意思是：昨天夜晚江边的春水大涨，那艘大船就像 一片羽毛一般轻盈。以往花费许多力量也不能推动它，今天却能在江 水中央自在漂流。后两句诗正是告诉我们如果基本功夫到家，就可以 熟能生巧，驾驭自如。“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文中，作者的母亲用慈祥的 爱，激励作者满怀信心地前进，父亲用严厉的爱，使他不至于被一时 的成功冲昏头脑。在忆读书这篇文章中，作者用“读书好，多读书，读好书”这句 话做总结，把自己多年来的读书感悟写出来赠送给儿童。在古人谈读书
24、这一课中，南宋理学家朱熹提出“读书有三到，谓 心到、眼到、口到”，其中“三到之中，心到最急”，意思是这三到中， 心到最重要。论语中写到“吾尝终日不食，终夜不寝”，这句话的意思是：我 曾经整天不吃、整夜不睡地去思索，这正是废寝忘食的意思。2 .恩惠 平衡 圆明园金碧辉煌毁灭 耻辱 闲逸 和谐书山有路勤为径，学海无涯苦作舟【解析】本题考查词语的拼写能力。解答此类题目，首先要把拼音读准，知道 要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写，一笔一划注意间 隔，做到规范、美观，每写完一个词语及时检查，联系前后可以检查 所写词语是否符合语境。“惠”字要注意上半部分的笔画，“衡”注意中间部分，“毁”有一个 “臼”，中间那一横是断开的，注意不要写成“白“煌”是火字旁 的。“辱”是上下结构，“逸”注意不要少一点。有关读书的名言，我们还可以写：书犹药也，善读之可以医愚。