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1、人教部编版五年级语文上册期末试卷（含答案）（时间：90 分钟 满分：100 分）第一部分 积累运用（40 分）一、填空题（22 分）1回忆课文内容填空。生活中，当你的同学遇到不会的问题，又不好意思向别人请教时，你会用“_，_”来劝说他。“_，_”告诉我们要不断学习新知识，才能不断进步；“_，_”告诉我们只有注重积累，才能运用自如。经过一个学期的学习，我收获满满：“精彩极了”和“糟糕透了”让我感受到了_的母爱和_的父爱；忆读书让我懂得了“读书好，_，读好书”；我明白了读书有“三到”：“三到之中，_”；我看到了古人读书时的废寝忘食“_，_”。2我喜欢读书。从书中，我明白了人类应该感谢大自然的n h
2、u（_），保护生态 png hng（_）；我看到了 yun mng yun（_）昔日的 jn b hu hung（_），而如今已经被 hu mi（_），我们不能忘记过去的 ch r（_）；我领略了四季之美，寒冬手捧火盆时，那 xin y（_）的心情和冬晨多么 h xi（_）。朋友，读书吧，因为_。（写一句读书的名言）3正确、工整、美观写出“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”的前两句。_ 二、选择题（10 分）4下列词语读音全部正确的一组是（）A播种zhng 榨油 zh 垂蔓wn 眼睑jin B谴责 qin 潜水 qin 召集 zho 侮辱 w C强逼 qing 野炊chu 牛虻mng 嫉妒 j
3、 D腼腆tin 编扎z 酵母 jio 硕果累累li 5下列词语字形全对的一组是（）A迫不及待 自做自受 莫名其妙 应接不暇 B教诲 悔恨 诲人不倦 到霉 C倒塌 供献 胆怯 宏伟 D夜幕 日暮 暮色 羡慕 6加点字的解释，有错误的一项是（）A不言而喻：知晓，明白 家喻户晓：知晓，明白 面面相觑：看 B一鉴开：镜子 光彩鉴人：照 一知半解：解开 C毕生：全 毕业：结束 不拘一格：限制 D终日：整 始终：最后 心旷神怡：愉快 7下列句子中，划线部分运用不恰当的是（）A盼星星，盼月亮，我们终于盼来了春游。B小明得意洋洋地把成绩单交给妈妈，想得到她的表扬。C他呕心沥血，耍尽手腕，最终还是海底捞月，一无
4、所获。D咱们打开天窗说亮话，不要遮遮掩掩。8“这真是初生牛犊不怕虎的勇气！”应放入（）处。苏轼年少时，写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。其父苏洵看见后，却担心他小小年纪狂妄自大，自满不前。于是，苏洵把对联改了一下：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼见了，改变了自己的态度，更加发奋读书，终于取得了非凡的成绩。A处 B处 C处 D处 三、诗词曲鉴赏(8 分）阅读与理解。江畔独步寻花 唐 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（注释）蹊：小路。留连：同“流连”，舍不得离去。9诗人赏花的地点是_。10诗中侧面表现花朵繁盛的句子是：_，_。11诗中最能表现花朵繁盛的
5、两个字是（）A满 蹊 B千 万 C满 低 D压 低 12诗中静态描写是（_），动态描写是（_）。A一、二句 B三、四句 C一、三句 D二、四句 13我还知道带有动态描写的诗句：_，_。第二部分 现代文阅读（25 分）四、现代文阅读 非连续性文本阅读（5 分）14这则广告介绍的书名是_。15出版社编写这套书的用意是：_。16100%精品说明这套书_；50%价格说明这套书_。用一个成语概括就是_。和母亲的最后约定（20 分）这是一个真实的故事。一生操劳的母亲，从没有走出过塔河这个偏远的村庄。在行至人生的终点时，她渐渐燃起一个愿望：那就是出去看看外面的世界。在儿子王一民展开的地图上，母亲用瘦弱的手指
6、画了一条斜线，从塔河到拉萨。王一民不明白母亲为何选择这样遥远的地方，但母亲迫切而强烈的心愿、充满渴望的目光，激励着王一民出发了。从中国最北端的黑龙江，74 岁的儿子用一辆破旧的三轮车，载着 99 岁的老母亲，吱呀上路。用了两年半的时间，走到了中国南端的海南岛。考虑到母亲身体不支，王一民打算返回家乡，以使母亲“落叶归根”。两年多里，寒冬酷暑，冰雪暴雨，还有母亲“老小孩儿”似的挑剔和抱怨，种种路况和心绪，王一民都挺了过来，而且他为自己能和母亲在一起走这么多路感到无比荣幸。一路上，王一民的行动也引来记者的访问、电视台的镜头、陌生人的好奇。面对这些始料不及的关注，王一民也会觉得慌张、惊恐，但他收获更多
7、的是无数好心人的及时收留和援助。“世上的人把母亲和我的旅行称为世界上最美好的同行，也有人称之为夕阳中的微笑。”当王一民带着母亲返回家乡时，受到了家乡人的高度赞扬。回家后，母亲以 102 岁的高龄离开人世，遗言是：希望骨灰能撒到西藏。为了实现母亲的遗愿，心情平复后的王一民，以 83 岁的高龄，又用了 7 个多月的时间，终于将母亲的骨灰撒在了西藏的土地上。有人说，如果把这些往返路程都加在一起，大约有 5 万千米。王一民说：“我之所以能忍受所有的痛苦，是因为我必须遵守与母亲的约定，这是我能献给母亲的最后的爱心。”他的事迹越过国境，传到了韩国。韩国作家俞贤民先生在中国考察期间，经过百般周折，见到了王一
8、民，二人相谈甚欢，于是有了一本真实的书：我要陪你去西藏和母亲的最后约定。17最能概括文章主要内容的两个关键词是：_和_。18第段中，“和母亲最后的约定”指（）A带母亲出去看看外面的世界 B陪母亲去中国南端的海南岛 C让母亲“落叶归根”D把母亲的骨灰撒到西藏去 19对第段划线句子的理解，不正确的一项是（）A“吱呀上路”说明儿子年纪大，体力衰弱，动作缓慢。B“74 岁的儿子”“99 岁的老母亲”从年龄角度写出了这是一对不寻常的母子。C“破旧的三轮车”说明工具简陋，母子俩旅途的辛劳可想而知。D从“中国最北端”到“中国南端”写出了路途之遥。20下列说法中，不正确的一项是（）A“这是一个真实地故事”，强
9、调了内容的真实性，暗示了故事情节非同寻常。B与母亲的“约定”和对母亲的爱支撑着王一民创造出爱与孝的奇迹。C母亲 99 岁了，还吵着去看世界，还有“老小孩儿”似的抱怨，不可理喻。D文中第段划线句子，说明王一民的孝心超越了国界。21用一句话概括第段的意思。_ 22为什么说这对母子的旅行是“世界上最美好的同行”？_ 第三部分 快乐习作（35 分）23习作。在日常生活中，你一定有过许多的“特别”，这些“特别”一定深深打动了你：一个特别的日子，一通特别的电话，一份特别的礼物，一次特别的旅行，一次特别的感动 请以“特别”为话题，写一篇作文。题目自拟，不少于 400 字。答 案 1敏而好学 不耻下问 问渠那
10、得清如许 为有源头活水来 向来枉费推移力 此日中流自在行 慈祥 严格 多读书 心到最急 吾尝终日不食 终夜不寝 【解析】本题考查古诗词和课文内容的理解和运用。结合语境，同学遇到不会的题目，不好意思向人请教，觉得羞耻，那么我们可以用“敏而好学，不耻下问”来劝说，这句话的意思是聪敏而又爱好学习的人，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。那我们更应该谦虚好学，不要因为害羞而不敢提问。这道题考查观书有感两首古诗，作者是南宋理学家朱熹，两首诗分别是：其一：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。全诗的意思是：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘
11、里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。后两句诗正是告诉我们要不断吸取新的知识，才能才思不断，新水长流。其二：昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。全诗的意思是：昨天夜晚江边的春水大涨，那艘大船就像一片羽毛一般轻盈。以往花费许多力量也不能推动它，今天却能在江水中央自在漂流。后两句诗正是告诉我们如果基本功夫到家，就可以熟能生巧，驾驭自如。“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文中，作者的母亲用慈祥的爱，激励作者满怀信心地前进，父亲用严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑。在忆读书这篇文章中，作者用“读书好，多读书，读好书”这句话做总结，把自己多年
12、来的读书感悟写出来赠送给儿童。在古人谈读书这一课中，南宋理学家朱熹提出“读书有三到，谓心到、眼到、口到”，其中“三到之中，心到最急”，意思是这三到中，心到最重要。论语中写到“吾尝终日不食，终夜不寝”，这句话的意思是：我曾经整天不吃、整夜不睡地去思索，这正是废寝忘食的意思。2恩惠 平衡 圆明园 金碧辉煌 毁灭 耻辱 闲逸 和谐 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 【解析】本题考查词语的拼写能力。解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写，一笔一划注意间隔，做到规范、美观，每写完一个词语及时检查，联系前后可以检查所写词语是否符合语境。“惠”字要注意上半部分的笔画，
13、“衡”注意中间部分，“毁”有一个“臼”，中间那一横是断开的，注意不要写成“白”。“煌”是火字旁的。“辱”是上下结构，“逸”注意不要少一点。有关读书的名言，我们还可以写：书犹药也，善读之可以医愚。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。读书破万卷，下笔如有神。3月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。【解析】本题考查古诗背诵和默写。注意把字写工整，标点符号补充完整。这首诗是唐代诗人张继写的 枫桥夜泊，全诗为：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。4D【解析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，
14、平时要多读，多练。A 垂蔓读作：chu mn B 谴责读作：qin z C 强逼读作：qing b 5D【解析】A 自做自受自作自受 B 到霉倒霉 C 供献贡献 6B【解析】考查字词解释。B 项一知半解：明白、理解 7C【解析】本题考查词语和俗语的理解。A 项，“盼星星，盼月亮”意思是形容盼望的心情非常急切。符合语境。B 项，“得意洋洋”形容称心如意、沾沾自喜的样子。符合语境。C 项，“呕心沥血”形容费尽心思和精力，属于褒义词，而“耍尽手腕”指为达到预想目的用尽手段，常作为贬义使用，前后语境不一致，词语使用不恰当，可以用“费尽心机”。D 项，比喻毫无隐瞒地公开说出来。用在此处合适。8A【解析】
15、本题考查段落中句子之间的逻辑顺序。“初生牛犊不怕虎”的意思是刚生下来的小牛不怕老虎。在文中指苏轼年少时，不谙世事，一腔热情但少了些顾虑，容易给自己带来麻烦。从“识遍天下字，读尽人间书”这副对联中可以体现这一点，会让人误解苏轼已经做到了“识遍天下字，读尽人间书”，显然年少的他还没做到这一点。况且，天下字人间书之多，是不能穷尽的，对待学识更应有谦逊的态度，所以，其父苏洵才会将对联改为“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。所以，放在处最合适，放在其他地方都不能和前后内容连贯起来。9江畔 10 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 11C 12 A B 13 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天（或竹喧归浣女，莲动
16、下渔舟）【解析】9 本题考查对古诗的理解。这篇古诗是杜甫所写的 江畔独步寻花，由古诗标题可知诗人的赏花地点是江畔。10本题考查对古诗句子的理解。这篇古诗的意思是：黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花，千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺在花间不断欢唱。期中前两句是正面描写花朵繁盛。后两句是侧面描写花朵繁盛。11本题考查对古诗的理解。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。这两句的意思是：黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花，千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。其中千和万表现了花朵的数量多。满和低，表现了花朵的繁盛。12本题考查对古诗句子的理解。古诗的前两句描写了花朵的多和繁
17、盛，这属于静态描写。后两句写蝴蝶在花间飞舞，小黄莺在花间不断欢唱。这属于动态描写。13 本题考查诗句识记和默写。注意书写，避免错别字，答案不唯一。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。明月松间照，清泉石上流。东风忽起垂杨舞，更作荷公万点声。月出惊山鸟，时鸣春涧中。14 小学生阅读文库 15让读书走进人生，让人生飘进书香。（或：让大家热爱读书）16 质量好#品质好 便宜 物美价廉 【解析】14本题考查图片信息理解。从图片中，居中加粗显示的文字，可以知道这就是出版社想要向读者推荐的书，注意书名要加上书名号。15从书名“阅读文库”和下面的小字“让读书走进人生，让人生飘进书香”可以知道这本书是让大家重视
18、阅读，重视读书，鼓励大家多读书的。学生能写到相关内容，符合文字所体现的信息的，即可得分。16“精品”指的是精良、上等的产品，“100%精品”更体现出这套书质量好。相比“100%”，“50%”的价格是很便宜了，说明书的价格低。东西价钱便宜，质量又好，正符合“物美价廉”的意思。17 约定 爱心 18D 19A 20C 21王一民的行动得到了许多人的关注、援助和赞扬。22因为这是一对高龄母子的同行，表现了儿子对母亲满满的孝心，感人至深，所以是世界上最美好的同行。【解析】17本题考查对文章内容和中心的准确把握。题目要求用两个关键词概括，可见选择的词语应该是最能概括文章内容，最能反映文章中心的。从文章的
19、题目和内容可知，这篇文章讲的是 74 岁的儿子如何完成与 99 岁母亲的最后约定的，“约定”一词概括了文章的内容。而能把这个不容易完成的约定兑现，体现了王一民对母亲深深的爱，也是一份赤诚的孝心。18本题考查关键信息的理解。从第一自然段中“在行至人生的终点时，她渐渐燃起一个愿望”“用瘦弱的手指画了一条斜线，从塔河到拉萨”，可知母亲的愿望是到拉萨看看。第六自然段，母亲临终前“希望骨灰能撒到西藏”，王一民也完成了母亲的遗愿，所以 D 选项才是正确答案。19本题考查句子理解。“吱呀上路”联系前文，是因为“用一辆破旧的三轮车”。文中没有明确的信息指明儿子王一民“体力衰弱，动作缓慢”，反而是有更多的信息体
20、现了他一路寒冬酷暑都挺过来了，所以 A 选项的说法经不起推敲，不正确。20本题考查文章内容的理解。从第一自然段中“一生操劳的母亲，从没有走出过塔河这个偏远的村庄。在行至人生的终点时，她渐渐燃起一个愿望”，可以感受到母亲迫切而强烈的心愿，她很渴望去外面的世界看看。母亲的年纪大了，体力虚弱，身体上的毛病比较多，有“老小孩儿似的挑剔和抱怨”是可以理解的，王一民正是体会到这一点，才坚持带着母亲出发，完成她的遗愿。C 项“不可理喻”的说法太主观，不正确。21本题考查内容概括。概括的内容范围是第五自然段，此段写的主要对象是“王一民的行动”，提取主干信息“主要对象怎么了或者干什么”，概括完整，精简语言，就是
21、：王一民的行动吸引了群众的关注，获得了援助和赞扬。学生能将内容概括完整，即可得分。22本题考查对重点语句的理解和对中心的把握。74 岁的儿子王一民能用破旧的三轮车载着 99 岁的老母亲，克服寒冬酷暑、冰雪暴雨，从北到南坚持那么长的路程，仔细思考、体会背后的原因，正是儿子对母亲深深的理解和爱。23精品范文：一份特别的礼物 每当看到您眼角那早早爬上来的细纹，我的内心深处就不由自主地涌上一股依恋之情，更何况今天是“三八”妇女节，我多想发自肺腑说一声：“妈妈，您辛苦了。”不过在我眼里您那头乌黑的秀发，依然还是那么光彩照人，您那双秀美的眼睛，总是那么炯炯有神。也许您的外貌不再那么年轻，可是您的心却永远那
22、么和蔼可亲。妈妈，我渐渐长大了，回忆璀璨如花的童年往事，我充满了温馨。夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两回家了，去礼品店为妈妈买礼物的同学络绎不绝。但此时此刻回到家的我，心里却七上八下不知如何是好，今天是“三八”妇女节啊，几次想对妈妈开口，但话都嘴边又咽下了，妈妈含辛茹苦地为我任劳任怨，一把屎一把尿地把握拉扯大，如今，我什么礼物也没有准备，怎么办，怎么办呢？突然，我灵机一动，兴奋地对妈妈说：“今天是三八妇女节，我要送您一份特殊的礼物！”眼前的妈妈用一种好奇的目光注视着我，略带愉悦地说：“啊？是什么？”我憋足勇气说道：“妈妈，祝你节日快乐！在此，我要送你一份特殊的礼物，就让我用优异
23、的成绩来报答你对我的一片苦心吧！”妈妈一愣，下一秒脸上就绽放出欣慰的笑容：“谢谢你的礼物，我很期待。”我们都笑了，那笑容比蜂蜜还甜，弥漫在空气中，久久不散。千言万语并做一句话：妈妈，我会用实际行动呈上这份特别的礼物，感谢您对我的付出和爱。【解析】本题考查书面表达能力。首先审准题意，找到写作的中心，明确题目要求和写作内容。本题是自命题的话题作文，要求学生围绕“特别”这个话题展开作文。可以是特别的事物、特别的人、特别的感受、特别的事情、特别的感受等等，可以理解为“印象深刻”“难忘”，选择的范围比较广泛。总之，在文章中要注意围绕中心“是什么特别的人/事/物打动了你”来展开，着重把其中引起自己情绪波动大的画面，包括环境、动作、语言、神态，还有自己感受、想法、做法写具体。开头：交代时间、地点、人物、事情的起因。正文：写到经历的“重头戏”时，可以描写周围环境、场面，渲染气氛，烘托此刻的心情。重点刻画让自己印象最深刻的“特别”的镜头，用细节描写例如语言、动作、神态的人物细节描写手法，或者修辞手法，将特别之处描写得更具体和生动，适当将当时自己的直观感受融入其中。结尾：事情的结尾，自己的感悟。点题，回扣文章的中心，总结一下为什么会让你觉得“特别”。