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1、五年级的傅雷家书读后感怎么写读完一本名著以后，信任大家的视野肯定开拓了不少，需要回过头来写一写读后感了。可 是读后感怎么写才合适呢?下面给大家整理了五班级的傅雷家书读后感，盼望大家喜爱！五班级的傅雷家书读后感怎么写1中国的文学始终以它的博大精深而经久不衰，文学与历史的和谐更给这个古国给予了神奇 的颜色，国人在文明、文化的滋润下，其根性也是其他国家都难以超越的，而畅读这些经典 之作，更已成为提高修养，享受觉悟、顿悟、彻悟的一种必定的介质。近些日子，读完了傅雷家书，感受颇深。从傅雷的动身点来看，他当时写信给爱子的 时候，并没有想到这些家信会被后人出版，且能被亿万人争相传阅，成为瑰丽。作为父亲，他的
2、每篇书信都写得那么专注，倾出全部的备至关怀，没有过于矫揉造作的词 语，没有商业性质的敷衍，有的只是肤浅的父爱，睿智的观点，广博的学识以及勤勉做人的 决心。傅雷是个胜利的父亲，从他的身上，他的书信中，我看到了作为一位家长，作为一位老师 应当具备的力量，以及责任感，当然在他朴实的信中，这些并没有详细的表述，是需要靠自 己去总结，去挖掘的，这些深深隐蔽着的精髓，也成为了我很多财宝中的一笔。不管是孩子的、父母，亦或是同学的老师，都具备着一个相同的共性，那就是爱!从事训练 工作十几载，我对于训练教学的探究讨论从来没有停息过，在每一天的工作中，我都抱着爱 人者人恒爱之的信念，抱着微笑与感谢的心态，乐观地迎
3、接每一天的挑战，给自己定一个台 阶，让自己在爬楼梯的状态下不断地进步，哪怕只有一点点，我都会感受到无比的满意，由 于我在前进。五班级的傅雷家书读后感怎么写2辛酸的眼泪犹如甜蜜的酒浆，用父爱去酿造，醇香而酒烈。题记父爱，如星辰，划破黑暗的阴霾;父爱如阳光，照亮人生的迷途;父爱如美酒，醇香而酒烈。 而在我看来，父爱就是那一封封传递的家书。傅雷家书是傅雷及其夫人在1954年至1966年写给两个儿子的一百多封家信。这本 书包括了如何训练孩子，如何做人，关怀儿子生活成长，与儿子畅谈艺术等方面。是一部布 满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。在书中，让我感受最深的是那句：辛酸的眼泪是培育你心灵的酒浆。人生不
4、行能永久是春 天，当我们心处坎坷坎坷、荆棘丛生之中，你辛酸的眼泪犹如甜蜜的酒浆，用父爱去酿造, 醇香而酒烈。从书中的字里行间可以看出傅聪的胜利离不开傅雷的辛勤教导。书中的傅雷是一个严谨仔 细，一丝不苟，对亲人和国家有着无私的爱的人。这不由得让我想起了我的父亲。我的父亲不善言辞，有时过于严峻，却总能用他那悄悄的关爱，呵护着我成长，这像极了 书中的傅雷。记得那是我小时候，在晚上的一次漫步 中，灰黑色的天空中突然下起了 淅淅沥沥的小雨。于是，父亲便撑起了那把熟识的蓝色小雨伞，这时的雨伞，对我们两个人 来说，的确是小了些。父亲微微地皱了皱眉头，路边的树也被雨水把“打”得哗哗作响，当时 的我也不知是怎么
5、了，拉着父亲的衣角，说了声“伞歪了。”而平常严厉地过分的父亲竟然 傻笑着说：没事，风吹的。我清楚地看到，父亲的背全湿了.他不善言辞，也不懂得表达爱意，然而那爱犹如一坛坛醉烈的美酒，醇香而酒烈;犹如一 封封飘洋的书信，厚重而肤浅。五班级的傅雷家书读后感怎么写3每一封家书都是文化遗产，傅雷家书更不用说了。家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后，家书就消失了， 可以说是源远流长。随着文字语言的渐渐丰富，纸张的创造，家书渐渐流行起来，始终到今 日，家书都是维系亲情纽带之一。一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美妙的 人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳
6、拳的爱国热忱。这些内容，都 是中华民族优秀文化的组成部分。以傅雷家书来说，傅雷所写下的近百封家书，总的主题是，训练孩子，立身行事，要 以中华文明为准;立志成才，要以报效祖国为要务。整本家书，可以说是对中华民族优秀道 德的最好阐释。傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时 代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清晰阐释出来，它不仅是傅雷对孩子 的训练，也是我们立身行事的准则。傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。我 不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道 理，但他们事事为我着想，不
7、管做任何事，都会先为我考虑，为我准备。傅雷家书中有着许 很多多做人处世的大道理，是笔珍贵的精神财宝，然而，父母日常的教导又何尝不是立身 行事的准则呢?我的父母不像傅雷那样讲道理，然而他们总是为我好。读了傅雷家书后，我学会了很多做人的大道理，还感受到了亲情的宏大。五班级的傅雷家书读后感怎么写4“待人要谦逊，做事要严谨，遇事不躲避，戒骄戒躁。做人第一，其次才是做艺术家， 再其次是做音乐家，最终是做钢琴家。”在傅雷家书中，傅雷对于傅聪的人格、道德训 练都很严格。傅聪长大后去国外留学，傅雷却对自己的过分严峻感到自责。傅聪也体会到了父母对他深厚的关爱。可在我们的现实生活中，又有几对父母能像傅雷朱 梅馥那
8、样以身作则，以自己的成长经受为例训练儿子，乂有几个孩子能像傅聪那样幼时对父 母言听计从?我们本就没有那样好的家庭训练，只能更加努力学习，丰富学问，充实自己。亲情在训练、批判、欣赏中一一体现。面对父母的严峻批判，我们要么默不作声，要么严 词拒绝。傅聪之所以能坦然接受批判，是由于傅雷与众不同的训练方法。我们的父母时常将 我们与别人家的孩子比较，但他们意想不到的是我们总会由于这种批判而更加I厌烦父母, 与之对抗并产生隔阂。而傅雷则用和伴侣商议的语气，欣赏的视角，激励代替批判，表扬 代替斥责，心平气和地跟儿子沟通，进而达到好的训练效果，使得傅聪对父亲赐予的爱越来 越简单接受，顺当完成学业且终有所成。各
9、位父母大人，你们都望子成龙盼女成凤，给子女寄予厚望，作为晚辈的我们都能理解。 问题是处在青春叛逆期的孩子有时什么都听进去，这一道坎不好迈。大人们是否也应当向傅 雷学学呢?批判要适度，不然不就伤了孩子的自尊心，好心不就办成了坏事？不过，大多数的我们也不会因批判而放弃追梦的。愿天下的父母们多一份理解。五班级的傅雷家书读后感怎么写5这绝不是一般的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部布满着父爱的苦心孤 诣，呕心沥血的教子篇。人的自爱其子，也是一种自然规律。人的生命总是有局限的，而人的事业却永久无终点。 通过亲生的儿女，连续自己的生命，也连续与进展一个人为社会，为祖国，为人类所能尽的 力气。因
10、此，培育儿女也正是对社会，对祖国，对人类世界应当的尽的一项神圣的义务与责 任。我们看傅雷怎样培育他的孩子，从家书中显而易见。他在给儿子傅聪的信里，这样说: “长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的 确把你当作一个争论艺术，争论音乐的对手;其次，极想激出你一些年轻人的感想，让我做 父亲的得些新奇养料同时也可以传布给别的青年。第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤 其是你的思想;第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论在做人方面还是其他各方面。 贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严厉的态度对待一 切。做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中吸取了多么丰富的精神养料。时时给他指 导，鼓舞与鞭策。使他有士气与力气，去战胜各式各样的魔障。踏上自己正值的成长道路。 傅聪这种喜爱祖国，信任祖国的精神I,与傅雷在数万里之外对他殷切的训练，是不能分开的。再看看这些书信的背景，傅宙是在怎样的政治境况中写出来的。有多少人在那场“黑暗的 灾祸”中受到损害，傅雷缺在其中显出了他不变的本色。优秀的父亲，精彩的儿子，不平凡的家书