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2、树立正确的教学观，驾驭教学规律，提高教学质量； c.有利于驾驭学生思德发展规律，做好教书育人工作； d.有利于老师构建合理优化的学问结构，提高教化理论水平和实际技能； e.有助于培育创新精神，主动投身教改。 三、教化学的发展概况 (一)教化学的萌芽阶段 1.中国萌芽阶段的教化思想： 春秋战国时期，中国出现了世界上第一部教化文献学记。 学记中的教学思想：教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失、学不躐等。 2.西方萌芽阶段的教化思想： 苏格拉底把教化分为讽刺、定义、助产三阶段，称为产婆术(引导学生自己进行思索，自己得出结论，为启发式教学奠定了基础)。 柏拉图，教化思想集中体现在
3、其代表作志向国中。 亚里士多德，是古希腊百科全书式的哲学家，其教化思想主要体现在她的著作政治学中；最早提出“教化要适应儿童的年龄特征，进行和谐发展”。首次提出“教化遵循自然”。 古罗马的昆体良是西方教化史上第一个特地论述教化问题的教化家，他的雄辩术原理(论演说家的教化)是西方第一本教化专著。 (二)教化学的独立形态阶段 1.教化学学科的建立 (1)夸美纽斯： a.1632年出版的大教学论是教化学形成一门独立学科的标记；近代第一本教化学专著。 广西中公老师考试官方微信：gxjsks 广西中公老师考试网： 广西中公老师考试官方微信：gxjsks b.在此书中提出了“泛智教化”的思想，探讨“把一切事
4、物教给一切人类的艺术”。 c.教化适应自然、学制系统、班级授课制。 d.教学原则：直观性、系统性、量力性、巩固性、自觉性。 (2)卢梭：爱弥儿，主见自然主义教化，认为让儿童顺其自然的发展是最好的教化。被誉为“教化上的哥白尼”。 (3)康德：1776年，在高校哲学课中开讲教化学，他是将教化学作为一门学科在高校里讲授的第一人。“人是唯一须要教化的动物”。 (4)洛克：他在教化漫话中，提出了闻名的“白板说”，认为人的心灵如白板，观念和学问都来自后天，并得出结论：天赋的智力人人同等，“人类之所以千差万别，便是由于教化之故”。(亦称教化万能论) 洛克提出了完整的绅士教化体系。 (5)裴斯泰洛奇：第一个提
5、出“教化心理学化”的教化家。 2.规范教化学的建立 (1)赫尔巴特(现代教化学之父) a.1806一般教化学的出版标记着规范教化学的建立。第一本现代教化学著作。 b.赫尔巴特的贡献在于把道德教化理论建立在伦理学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上(将心理学引入教化学的第一人)，奠定了科学教化学的基础。因此被称为“现代教化学之父”和“科学教化学的奠基人”。 赫尔巴特最主要的教化观点是：教化的最高目的是道德和性格的完善。 c.教学四阶段论：明白、联合、系统、方法。后被学生席勒发展成五段：预备、提示、联系、总结、应用。形成了传统课堂中学、教材中心、老师中心的特点。 d.赫尔巴特被看做是传统教化理
6、论的代表，主见老师中心论。 (2)杜威 a.代表作民主主义与教化。 b.是现代教化理论的代表。强调儿童在教化中的地位，是儿童中心主义的代表人物，与赫尔巴特针锋相对。(儿童中心、活动中心、阅历中心)。 c.杜威的主要观点是：教化即生长、教化即生活、教化即阅历的改造。 d.“学校即社会”、“从做中学”、教化无目的论、五步探究教学法。 (三)20世纪教化学的多元化发展 二十世纪主要的教化学流派：试验教化学(代表：拉伊和梅伊曼)； 马克思主义教化学的建立(科学教化学的建立)：1939年凯洛夫主编的教化学阐述了全面发展的教化目的，并极其重视智育及教养的的地位和作用，提出了一套比较严格和严密的教学理论。该
7、书被公认为世界上第一部马克思的教化学著作，并对我国建国后乃至现在的教化都产生了很大的影响。我国教化家杨贤江的新教化大纲是我国第一部马克思主义的教化学著作。 (四)当代教化学理论的新发展 赞科夫：教学与发展 布鲁纳：教化过程、结构教学论 广西中公老师考试官方微信：gxjsks 广西中公老师考试网： 广西中公老师考试官方微信：gxjsks 瓦根舍因：范例方式教学理论 皮亚杰：教化科学与儿童心理学，论述智力发展的阶段 苏霍姆林斯基：给老师的一百条建议、把整个心灵献给孩子和谐教化，认为学校教化的志向是培育全面发展的人。 保罗朗格朗：终身教化引论 强化练习题 1.教化学的探讨对象是( A )。 A.教化
8、问题 B.教化价值 C.教化事实 D.教化规律 2.被称之为“现代教化学之父”的教化家是( A )。 A.赫尔巴特 B.康德 C.培根 D.夸美纽斯 3.主见依据儿童的爱好和实力去设计教化活动的教化家是( D )。 A.赫尔巴特 B.康德 C.培根 D.杜威 4.在我国，“教化”最早见于( C )。 A.论语 B.高校 C.孟子 D.学记 5.西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法闻名的教化家是( B )。 A.柏拉图 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.德谟克里特 6.中国历史上最早特地论述教化问题的文献是( C )。 A.论语 B.高校 C.学记 D.中庸 7.提倡“从做中学”的教化家是( A
9、 ) A.杜威 B.巴班斯基 C.赞科夫 D.布鲁姆 8.赫尔巴特在他的一般教化学中论述了教学的四个阶段，即( C )。 A.明白、联合、系统、想象 B.明白、联想、系统、手段 C.明白、联合、系统、方法 D.清晰、明白、系统、方法 广西中公老师考试官方微信：gxjsks 广西中公老师考试网： 老师聘请考试之教化学概述学问点归纳及强化练习题 老师聘请考试之教化学概述学问点归纳及强化练习题教化学概述一、教化学：是探讨教化现象和教化问题，揭示教化规律的一门科学。 教化学的根本任务：揭示教化规律；教化问题是推动教. 安徽老师聘请：教化目的学问点归纳及强化练习题 【导读】各位考生，安徽老师聘请网（微信
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