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1、八年级上册语文第16课小石潭记阅读题答案课后练习一课一练八班级上册语文第16课小石潭记阅读题答案课后练习一课一练 第一部分:1、该文选自闻名。（3分）2、注音：（5分）篁（）洌（）翕（）邃（）纸（）3、直接写潭水的语句是；间接写潭水特点的句子是（4分）4、下列词用法不同的是（）（3分）A、闻：隔篁竹，闻水声 余闻之也久B、许：先生不知何许人也潭中鱼可百许头C、其：以其境过清不行知其源D、差：参差披拂 犬牙差互5、解释下列句子中的词：（5分）从小丘西行百二十步（西：）皆若空游无所依（依：）其岸势犬牙差互（犬牙：）凄神寒骨，悄怆幽邃（悄怆幽邃：隶而从者（隶：）6、课文写景中融有感情，试说说观鱼时是
2、怎样的心情，巡游到最终又是怎样的心情？ （3分） 7、说说下列句子的意思：（6分）四周竹树环合，寂寥无人青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂伐竹取道，下见小潭，水尤清洌8、文中与“庭下如积水空明，水中藻、苓交横，盖竹柏影也“有 异 曲 同 工 之 妙 的 句 子是。（3分）9、其次段对潭水的描写，分别从、等角度去点染，整段文字没有一个字写到，却又无处不在写。（5分）10、抒发抑郁悲伤之情的一组句子是（）（多选）（3分）A、闻水声，如鸣佩环 B、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂C、四周竹树环合，寂寥无人 D、俶尔远逝，往来翕忽E、斗折蛇行，明灭可见 F、凄神寒骨，悄怆幽邃G、以其境过清，不行久居 H、日光下
3、彻，影布石上11、解释下列多义词：（3分）环：如鸣佩环（四周竹树环合（清：水尤清洌（）以其境过清（）可：潭中鱼可百许头（）不行知其源（）12、摘出有关写“鱼”的句子：（3分）写鱼静态的句子：写鱼动态的句子：写鱼情态的句子：13、坐潭上感到“凄神寒骨”的缘由是（）（2分）A、深秋季节出游，天气凉了B、游的时间长了，接近黄昏，下了寒气C、小石潭四周没有多少游人，潭水很凉D、自己的心境凄苦孤寂其次部分：（一）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，（左 右台）然不动；（左彳右叔）尔远逝，往来翕忽。似与游者相 乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不行知其 源。坐潭上，四周竹
4、树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其 境过清，不行久居，乃记之而去。14 .翻译文中划横线的句子。（4分）.回答下边的问题。（4分）“明灭可见”指的是一条小溪，这个说法有依据吗？文中提到“乐”字，这跟全文的情调协调吗？说说你的理解。15 .“若”、“似”、“如”都可以用来打比方，但有时又不肯定是 打比方。试分析下列句子，哪些是比方，哪些不是。（3分） 闻水声，如鸣佩环皆若空游无所依似与游者相乐.用自己的话概括这三段的段意。（3分）一段： 二段：三段：16 .“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么？（3分）（二）右溪记道州城西百余步，有小溪，南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆 怪石，
5、怪1嵌2盘屈,不行名状3。清流触石，怪4悬5 激注。佳木异竹，垂阴相荫6。此溪若在山野，则宜逸民退士7之所游处；在人间，则可为都 邑之胜境，静者之林亭。而置州8以来，无人赏爱。徘徊溪上， 为之怅然。乃疏凿芜秽9,俾10为亭宇。植松与桂，兼之香 草，以裨11形胜。为溪在州右，遂命之日“右溪二刻铭石上， 彰示来者。解释1鼓：倾斜。2嵌：这里是形容岩石像张着口的样子。3不 行名状：不能形容出它的外形。名，说出。状，描摹。4洞： 水回漩而流。5悬：水从高处流下来。6荫：遮挡 。7： 逸民退士：指隐居的人。8置州：设置郡，作为州治。州，古 时的行政区域。9芜秽：杂草积土。10俾：使。H裨：补 助，增加。17 .解释下列句中加点词的意思。（6分）南流数十步合营溪（）悉皆怪石（）则宜逸民退土之所游处（）乃疏凿芜秽（）植松与桂（）遂命之日“右溪”（）.右溪的位置在哪？命名的缘由是什么？（3分）18 .用文中原话回答问题。（6分）开发右溪的价值何在？文中如何叙述整治右溪的经过？22、片断写作练习：（20分）留意你校内的一角，用简短的文字加以描述。要求在写景中穿插抒情。