《2022-2022学年度小学六年级语文上册教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2022学年度小学六年级语文上册教学工作总结.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022-2022学年度小学六年级语文上册教学工作总结期末考试即将接近，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本 学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水 平有所提高，在此，特将本学期的语文教学工作做一个全面的、 系统的回顾总结与说明：一、班级、同学说明。本学期担当的是六班级（1）班的语文教学工作。本班共34个同 学，大部分同学语文基础较好，但同时也有不少学习基础差，学 习习惯较差的同学，因此总体语文学习成果不够稳定。主要不足为：1、也许有十个左右的同学汉语拼音大部分没把握，大量的生字 词不过关。2、阅读力量普遍不高，朗读是存在“唱读”、“拖腔”的现象。3、个别男生书写马虎，作业
2、格式不规范。4、存在个别的作业拖拉现象。二、详细工作（措施）（一）、制定教学方案。开学前依据教学大纲的要求，以及教材的编写特点，结合本同学 的实际状况，制定了一套全面系统的教学方案。教学方案根据学 校的统一时间支配，合理设定了教学进度；依据本册教材的训练 重点，规定了总的教学目标：培育同学的语言感受力量，形成较 高的语言表达力量。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。 会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学方案使整个学期的语文教学在 预定的支配下，有目的、有方案、有针对性地开展工作。（二）、依据不同的课型，设计使用不同的教学方法。依据不同的课文类型，依据同学把握学问的实际程
3、度，支配了不 同的教学方法。（三）、规范同学的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于同学的学 习。重点培育的学习习惯包括以下几方面：1、课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置详细预习任 务，并适时教给同学预习的方法。新课授完，必要求复习。用小 组长检查，老师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，同学知道 该如何预习了，也能自觉复习啦。2、正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写“， 仔细听讲，乐观思索。学会听课，学会做笔记。3、写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进 行写字训练与指导。统一规范作业格式。（四）、针对本校同学普遍存在的语文方面的弱点重
4、点突破。1、汉语拼音。利用早读，教同学字时等一切可用的时间，进行复习、巩固汉语拼音O2、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。3、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对同学进行朗读训练与指导。4、阅读。从平常上课到考试，刻意让同学进行阅读的训练，多思索，多解 决问题，提高阅读水平。5、积累引导孩子积累语言材料，开拓“日积月累”用来抄写成语，并进 行听写巩固。利用书香园时间阅读课外书籍。（五）、为了全面提高同学的语文综合素养，采纳了一些共性化 的方法。1、每位同学都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的 美丽词句，喜爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。增加同学 的语言积累。2
5、、课前朗读古诗词积累成语。提高同学对古文化的感悟力量， 并进行记忆积累。3、开拓“一语惊人”栏目，摘录上课时孩子们使用的好词等。三、所取成果。在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了肯定的成果。1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。2、同学的语言综合运用力量有所提高。3、同学的语言积累有所增加。4、同学朗读水平有了显著提高。5、同学习作水平有所提高。四、存在问题。1、培优补差工作由于时间，人数，任务多等主客观缘由，开展 较少，成效不大。2、没有能全面，多层次提高同学语文水平。3、作文水平整体偏低，指导训练力度不够。4、老师没能充分“备懂”同学，所教内容、所运用方法不能广 泛引起同学共鸣，课堂气氛不够活跃。有成果也有不足。本人将从这学期的教学工作吸取养分（优点）、 吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成果， 更好的完成工作。