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1、“红领巾争章”活动方案根据全国少工委关于构建阶梯式成长激励体系、增强少 先队员光荣感的指导意见和省”红领巾奖章实施方案市”红领巾奖章”实施方案相关要求，构建人人可行、天天 可为、阶梯进步的“红领巾奖章评价激励体系，切实增强少先 队员光荣感，特结合我校实际，制定2021年春季学期学校“红 巾争章”工作方案。一、组织领导为确保评选活动公正、公平、公开顺利进行，特成立我校 红领巾争章评选领导小组。组长：副组长：成员：二、实施对象：我校所有中国少年先锋队队员和已入学准备加入中国少年 先锋队的少年儿童。（614周岁）三、争章设置本期争章活动分为三个实施阶段：低年级（12年级）、中 年级（36年级）、高年
2、级（7-8年级），每个阶段设置具体 目标、分段目标。各年级每学期初由中队辅导员带着队员讲好 基础章目知识，规范上好争章启动课，了解奖章的具体含义， 明确每个奖章的获章标准。制定争章计划，鼓励各中队布置争 章园地，指导队员记录争章感受。如果有队员没有争到本学年 的章，下个学年可以继续争。四、章目设置妙泉学校少工委2021年春季学期“红领巾奖章，章目设置 年级一、二年级特色章：泉韵章基础章：向阳章、小主人章、劳动章三至六年级特色章：泉韵章备注：每位队员每学期可以争4枚章（基础章3枚+学校 特色章1枚）。五、争章细那么奖低年级达标要求章一年级.认识习爷爷的形象；1 .能说出习爷爷是谁；.画一幅习爷爷
3、画像；向阳三、四年级.认识党的历届领导人形象，认识五个得A；.知道党的历届领导人对少中年级达标要求第一学期基础章：向阳章、小主人章、劳动章.写一句对习爷爷说的心里话；先队员的殷切期；二年级3.知道习近平总书记对少章1.能说出党的名称、党 的生日。知年儿童的要求道是中国共产党创立了新中国；五、六年级4 .能认识和分辨党旗。团旗，队旗；1.会唱没有共产党 就没有新5 .能说出每一面旗帜的基本含义；中国，并懂得歌中的 道理；.能说出一个为人民幸福英学生守那么宣传教育L知2.制作宣传手抄报，向1.观看中小普法片宣传片；小3.知道传染病有哪些主二年级人.能识别常用交通标识，遵守交五、六年级章通规那么;1
4、.收集几个法律小故事，能在1 .掌握预防感冒，腹泻、中暑的中队活动中讲2个；简单方法，学会照顾自己的身体；2.积极参加各项法律网络知.知道预防火灾、烫伤、触电、识竞赛煤气中毒的知识和方法；一年级劳整齐；动.学会整理书包章.会整理自己的课椅，摆齐擦净学会如何选购新鲜的食物;二年级.和家人一起去一次菜市场，2 .学会叠衣服；.积极参加学习法律知识三、四年级识竞赛3 .积极参加各项法律网络知人宣传法律知识；1.写完作业能够自己将稳居收拾1.学会削苹果皮和土豆皮;1 .学会系鞋带.学会用苕帚和拖把清扫教室2 .在家里学会帮助摆餐桌上的餐具；五、六年级.学会擦玻璃；1 .学会淘米煮饭；.学会洗碗；2 .
5、会洗衣服备注：每项要求分为A、B、C三个等级，至少拥有两个 A才能得章。六、考章方法与要求1 .各中队（班）由中队辅导员（班主任）组织成立以中队 干部为主的红领巾争章评比工作小组，小组评选工作必须坚持 公开、公平、公正的原那么。2 .活动步骤：-定章。学校少工委统一制作“妙泉学校红领巾争章”公示 栏，各中队（班）打印保存好“红领巾争章”记录表，中队辅导 员（班主任）为队员们（学生）解析奖章含义，明确获章标准 和争章目标，然后各自制定争章计划。-争章。对照考章条件，通过学校少工委、大队部、各中队（班）开展的一系列实践活动，引导队员们（学生）记录争 章过程和感受。考章。量化评价，各中队队员（学生）
6、评议、推荐，中 队委员会研究，中队辅导员（班主任）核准，每周评选出一位 争章过程中最优秀的队员（学生），并填写学校红领巾争章展 示记录表。各中队（班）要高度重视，认真组织好本中队（班） 的推选工作。每周一将对每个中队（班）的红领巾争章少年进 行检查，考评，并拍照存档，此工作纳入学期中队辅导员（班 主任）工作考核当中。颁章。本学期各中队（班）集中由中队争章小组核定， 报请中队辅导员（班主任）批准，举行颁章仪式，加强集中宣 传；六一前后举行颁章仪式，增强荣誉感。护章。下一学期后全体队员（学生）开始护章行动，少 工委（政教处）、中队辅导员（班主任）、大队干部、队员们 （学生）相互之间等随机进行抽查、
7、考核等，假设有不合格者取 消所对应的章，又要重新争夺奖章。3 .要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发 挥红领巾争章优秀队员的示范带动、教育作用，为全体队员（学生）树立典范，营造学习先进、争领先进的良好气氛，激 励全体少先队员（学生）的健康成长，加速成才。七、其他结合各年级争章目标制定量化的评价标准，构建以中、小 队为主体的争评机制和辅导员、队员、家长等多方参与的评价 方式。要充分运用奖章评价结果。各中队（班）要注重指导少 年儿童记录争章过程、获章集章，为星级章评定提供有形依据。一星章：由学校少工委颁发。个人一星奖章要每学年从全 部争章完毕的少先队员中，由中队辅导员带着本中队队员评选 出中队个人一星章，比例为参与评选少先队员的30% （例如: 中队有30名少先队员参与争章，这个中队一星章人数最多9 人）学校提供奖状或实体奖章。集体一星章的竞选主要依据中 队开展“红领巾奖章”活动实效、思想引领成果，获章比例原那么 上不超过具有参评资格中队的30%。个人和集体一星章均每 年颁发一次，在六一期间进行表彰。