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1、精编立德树人成就最美教师简短演讲稿合集【一】尊敬的领导，各位老师：大家好！很荣幸，在第xx个教师节来临之际，作为教师代表在这里 演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦！爱人者，人恒爱之。今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开 阐述！是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上 这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师 与学生之间的纽带作用是有多么的重要。有爱便有德，立德树 人，是一名老师的使命与责任。还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那 么的局促和紧张。但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信 任与敬佩，让我暗暗地松了 口气。然而他们很快发现了我的友 善，
2、对我玩起了 “欺生”的把戏。对此，我怒不可遏，将他们 狠狠地训斥一顿。从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现, 孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来，是不是 我做错了？这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子 心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种 特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙 药”一一“爱心”，七年以来，我时时刻刻都在用心诠释这两 个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。我圆梦吗？我回这位妈妈三个字一个标点符号，那就是：我努 力！后来，我读到了如何与孩子“斗智斗勇”这篇文章， 很有意思，其策略有点像共产党地下党与特务“斗智斗勇”。
3、 我受到了启发，一个人的力量是有限的，全体学生的力量是无 穷的。我自掏腰包奖励那些在上课与下课监督并帮助他、陪伴 他的学生。在他没有完成学习任务的情况下，他是“不自由” 的。在这样强大的阵势重压之下，一段时间后，他的作业基本 能完成，也不需要每天绞尽脑汁编谎话了。有时还检举其他不 做作业说谎的同学呢。他妈妈拉着我的手很感激地说：“老师, 你帮我圆梦了！谢谢！”我不想用哲人那些华丽的辞藻来装点自己的人生，更不敢 奢望自己以魏书生为目标，在教育事业上开创一片新天地。只 想以此做到一一立德树人，立教圆梦！我的演讲结束，谢谢大家!身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他, 只有爱孩子的人，他
4、才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去 温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而 有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的 奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师教育 学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。要把 学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日 常行为规范？或者多上几节思想品德课？孔子曾说：“其身正， 不令而行；其身不正，虽令不从”。作为教师的我们，一言一 行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学 生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用 和人格魅力，
5、让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成 蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。中国梦，教师情，我有梦，我有情，我是一名人民教师， 我明白在21世纪的今天，我需要肩负起立德树人，同心共筑中 国梦的伟大使命！精编立德树人成就最美教师简短演讲稿合集【二】尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，我演讲的题目是立德树人，成就最美一做 人民满意的教师。人们都说教师是人类灵魂的工程师，因为 教师一生都在用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋 润。人们还说教师好比“春蝉”和“蜡炬”,因为教师毕生都 在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。人民教师是多么崇高的职业啊！当我第一次以教师的身份踏上三尺
6、讲台时，是 多么的激动，多么的自豪。教师的职业是教书育人，可何为育 人?又如何育人？古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时，本性都 是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和 影响，每个人的习性就会产生差异。教师作为一盏指路明灯， 为的就是指引学生走向正确的人生道路。所以教育应把道德教 育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之 才。然而又如何育人呢？我认为，首先要求学生做到的，教师应 先做到。教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一 行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成 长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言 行被学生牢记或
7、模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补 的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做 好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。我所教过的孩 子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育 也各不相同。在我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了， 妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼 睛不住的看着。一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。当我发 现了他的异常举动，目标锁定在他身上。对于她的教育我没有 公开批评，背地里和她谈心，他承认自己所做的事，并表示以 后不在做这样的事了。对于孩子我们更要尊重，因为孩子是正在成
8、长的幼苗，这幼苗能否茁壮成长，与身边的影响、教育有 着直接的关系。“少年智则国智，少年强则国强；少年雄于地球，则雄地 球于！”面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异 常激烈的知识经济时代，为培养祖国未来的建设者，在教授科 学文化的同时，提高学生的道德修养尤为重要。中国梦，是我们每个中国人的梦想，小学教师的工作千头 万绪，教无定法，学有法。只要我们以“爱”作为基础，以学 生的全面发展作为目标，以灵活创新的教育方法作为动力， “勤”字当头，就一定能将教育工作做好。每个人都在自己的 岗位上做好自己该做的事情，个人的力量汇聚成中国的力量， 中国梦就能腾飞于世界之颠。今天，中国梦带给我们的振奋如
9、春藤般爬满了我们的眉宇 心间，中国梦更需要我们用脚踏实地的努力来实现！精编立德树人成就最美教师简短演讲稿合集【三】尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我演讲的题目是我们是幸福的。记得还是在读书的时候，天天听着、看着校训“学高为师, 身正为范“，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴 的好老师。于是从校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩 子们的天堂。有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要 成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人 说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，孩子比花木要复杂的多，教师 的工作比园丁的工作也复杂的
10、多，尽管他们拥有着共同或共通 的规律。他们从事着绿叶的事业，他们是人民教师。其实，在我身边，就在我们生活当中，我也不时被深深的 感动着，因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师，他们年复 一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用 心血滋润！他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就 是用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用无私的奉献谱写幸福 的人生！用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用 真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！他们用自 己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外。我班有一 个很聪明又顽皮的孩子。他经常捉弄、欺
11、负同学。大家都不喜 欢他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱，于是，我平时 更多的注意到他。尽量去捕捉他的闪光点，表扬他，关心他， 鼓励他。我发现：有时当有的同学没带铅笔心神不宁时，他会悄悄 地把准备好的铅笔送给他；每天早晨见到我时，他总是第一个 冲到我的面前向我问好；卫生区总有他拿着拖把拖地的身影； 下课了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情让我 深深地感动了。早上我们刚吃完早餐，班长已经检查完红领巾了，劳动委 员在忙着检查卫生，随着早读声音的静止，学校三评人员来我 班检查卫生工作了。我连忙请他们进来。因为我们刚刚检查过了，全班同学都戴了红领巾。就在这时我突然发现坐在第三组 第一排的
12、熊杨政同学没有戴红领巾。我站在讲台上不知所措， 只能任凭他们记下了。这时，坐在第四组的罗志颍也同时发现 了，他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾，迅速地将红领巾 戴到熊杨政的脖子上。这时的我终于松了一口气。看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪！我 马上把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下， 每次我们班只要有没戴红领巾的同学，都有人会主动借给他。 大家借出的不是单纯的红领巾，而是一份份爱心。而且让这份 爱心在同学们中传递。平时，那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而那些 调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更需要老师细 心的关爱。这件事使我深深体会到：调皮的孩子更需要
13、爱！问 题的关键在于：教师怎样去捕捉他们身上的闪光点，怎样用爱 心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。当教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面热情洋溢 的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最幸福的人。孩子们 纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我 对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师最大的 幸福和快乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中的人。我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正领 引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强！我们正 引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是幸
14、福的！ 原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的味道!记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传 播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只 要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就一定能拓展 我们生命的宽度！铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们 为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用 无私的爱心谱写幸福的人生吧！我的演讲结束，谢谢大家！精编立德树人成就最美教师简短演讲稿合集【四】尊敬的各位评委、老师：大家好！我要演讲的题目是立德树人，扬青春风采一一 学高为师，身正为范。“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小 时候，我以为你很神气
15、，说上一句话也惊天动地。”这样的歌 声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业， 希翼成为歌中那美丽的角色。“十年树木，百年树人。”相对于一个人，善良，是不是 最质朴、最经得起打磨的人生底色？而说到德育的重要工作者一 一教师，这种悲天悯人的情怀、公正无瑕的胸襟、以爱育爱的 潜质，作为职业基准，是不是一个合格的老师所必须拥有的、 与生俱来的最根本的品质与修养？于是，我不禁思考：在这漫长 的育人之旅中，我们怎样才能做一名师德高尚的好教师呢？首先，要爱岗敬业、无私奉献，树立良好的师德形象。爱岗敬业、无私奉献是师德的核心内容。而教师的良好品 行将是伟大人格力量的体现。我们小学有一位宋爱国老师
16、，她 返聘回工作岗位已经6年之余了，这是她本该享受生活的6年, 但是她没有，甚至还把从事教育事业视为自己生命的拓展。在 这6年中宋老师每天早早来到学校，从来没有因为任何一点点 小事而迟到，她用自己的行动告诉我们：要无怨无悔的守着一 方净土，执着一份恬淡，奉上一片爱心。其次，要规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教 师在学生心目中占有非常的位置。孔子曰：“其身正，不令而 行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习和模仿 的对象。而李福新校长就是规范文明行为的典范，每周一开会, 李校长都会对上周教师的工作做出深刻总结，并且严格提出对 教师本周工作的要求。他常常对老师
17、们说：“一定从小事做起, 从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以 整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导 人。”只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其 师，信其道”，进而“乐其学”。再次，要用爱去教育和感化学生。我们常说，热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一 个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱, 尤其是那些家庭有过特殊变故的学生。韩宝坤老师就是我学习 的榜样，他用真诚去对待学生，从细节中进入学生的心灵，用 点点滴滴真挚无私的爱去感染学生，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让一个个将要误入歧途的学生醒悟，让他们 在愉快的情感体
18、验中接受教育。春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。有一位诗人这样 说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果 你种下的是甘蔗，秋天的收获的一定会是甜蜜；如果你种下的 是自己的一颗心，那么，你收获的一定是一轮火红的太阳！“立德树人，扬青春风采”，在此，我呼吁每一位教师： 走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。精编立德树人成就最美教师简短演讲稿合集【五】各位领导、老师：您们好！我很喜欢雨果的一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事 业是甜美的，让我们做叶的事业，因为叶的事业是平凡而又谦 逊的。“上学时，我特别崇拜传业授道解惑的老师。抱着圆梦 的意念，20xx年9月，我踏上三尺讲台，成了陈堡中心小学的 一片默默无闻的绿叶。我们常说：“先成人，后成才！ ”可见成人比成才更为重 要！记得一个新的学年，我接手一个新班，遇到了一个撒谎成 性，坏毛病特别多的一位小男孩，叫姚吕庆。语数英作业从来 没有一次能够完整地完成。每天他都会编造各式各样的谎话来 蒙骗老师和同学。他的谎话随口就来，貌似真诚让你无法辨别 真假。他每天都忙着在学习上和老师、父母、同学“斗智斗 勇”。有段时间，我真的对他很无语，束手无策！他妈妈对我 说：“我最大的梦想就是我们家姚吕庆不撒谎，老师，您要帮