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1、绘画中的节日教学反思绘画中的节日教学反思这节课主要是让同学通过观赏绘画中的节日，使同学初步了解到 我国是一个幅员宽阔的多民族国家，不同地区有着不同的文化、 习俗。在不同的节日中，人们有着独特的庆祝方式，启发同学联 想到自己所在地区的节日场面，体会节日带来的欢乐、祥和的气 氛。本节课我就设计了一个课时，通过创设情境为切入点，既激发了 同学的学习爱好，又奇妙地引到“节日”这个主题上来，接着我 让同学说了和这个节日有关的活动，并让同学由此活动联想其他 熟识的节日活动。教学过程中，我首先是选好几个点，给同学支配了 “猜一猜”、 “看一看”、“说一说”、“想一想”、“画一画”五个活动。“猜一猜”活动是出
2、示六幅具有典型性的节日活动图片让同学来猜，目 的是为了拓宽同学的学问面，初步了解到我国是个多民族的国家。 这一环节我用猜的方式让同学回答，这样就吊足了同学的胃口， 吸引了同学的留意力，为后面的分析画面做了很好的铺垫。“说 一说”活动是出示三幅画家笔下的节日，同学通过分析、观赏几 位画家的作品，引导同学学会观看画面，从造型上（夸张）、主 题上（突出）、颜色上（艳丽）来理解这些作品，目的是让同学 主动探究艺术作品中的绘画语言，并加以内化，培育同学敬重各 民族习惯，喜爱祖国大家庭的情感、态度和价值观。“想一想” 活动是出示了三位小伴侣的画，鼓舞同学大胆地发表自己的看法。美术课程标准中明确指出，“观赏
3、、评述”学习领域在一、 二班级学段的主要任务是：欣赏自然和各类美术作品的形与色， 能用简短的话语大胆表达自己的感受。这一环节的设计，正是为 了体现新课标的理念。最终，同学的“画一画”活动利用了多媒 体播放器给同学的创作配上背景音乐，同时也是为了给他们制造 一个轻松、开心的氛围。这五个教学活动的设计，我认为是环环 相扣，逐步实现了我本堂课的教学目标。此外，在本节课的教学中，我还为同学营造了一个轻松的氛围， 基于是二班级的学校生，不论是语气还是态度上，我都显得非常 亲切。当然在这次教学中，我也存在着许多不足的地方，比如：1、本节课较大的失误是在分析作品的时候，只是从内容、造型、 颜色上对同学进行引导、分析，没有对同学进行构图方面的指导， 导致同学的作品主题很突出，颜色很艳丽，造型很夸张，但是构 图不够饱满。以后应更加留意让同学把画面画饱满，养成作画大 气的好习惯。2、在调控课堂教学进展中，语言的精练和机灵有待锤炼。一些 过渡的语言不够流畅自然。3、最终的展评环节和总结拓展环节留的时间较少，感觉时间上 有些紧急。