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1、吉林省长春七十二中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合.根据语境作答。综艺节目经典咏流传大美中华最近在中央广播电视总台开播。该节目制作水 准较高，观众和业内人士的好评，逐渐成为品牌。诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神，ytm ()含着古今一脉的文化信息， 是中华民族珍贵的“文化家底”。重温那些代代相传的诗词歌赋，是为了传承，也是为 了(A)中华优秀传统文化的精sui ( )o把这些“文化家底”守护好、利用好，我们 才更能怀着自信与从容行稳致远。经典咏流传大美中华, , o近年来，不少优秀文化类节目 (B),背后都折射着同样的时代需求：
2、让中华优秀传统文化走进现实场景，吸纳时代气 息，满足人们日益增长的精神文化需求。根据拼音写汉字。( )( )为文中A、B处选择恰当的词语。汲取 吸取油然而生异军突起(3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。(4)文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是()将古典价值融入当代表达是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践立足诗词这一文化宝库A.B.C.D.二、句子默写1 .填空。(1)行人莫问当年事，O (许浑咸阳城东楼)(2) ，爱上层楼。爱上层楼，o (辛弃疾丑奴儿书博山道中壁)参考答案:1. (1) 蕴髓(2)A汲取B异军突起该节目制作水准较高，得到观众和业内人士的好评，逐
3、渐成为品牌。C故国东来渭水流 少年不识愁滋味 为赋新词强说愁 因思杜陵梦 凫雁满回塘 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神鳞：代指鱼。秀：茂盛。4. (1)不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。(2)游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守是以他们的快乐为快乐呀。5.同的 方面：【甲】文提出“后天下之乐”的政治理想，【乙】文抒发与民同乐的思想。这两种思想境 界都是积极向上的，是很可贵的。异的方面：【甲】文作者主张“不以物喜，不以己悲”，以此规劝滕子京并勉励自己，表现了 崇高的精神境界。醉翁亭记作者借山水之乐来排遣谪居生活的苦闷。6.有盗夜入其室/栖于梁上7.陈实知道他很穷，于是让人给了他二匹绢。
4、8. 梁上 君子宽厚而仁爱9. D 10. D 11 .作者将人生比作一场远行，将失误比作随处可见的石块，浅显易懂、形 象，失误可以误人，亦可助人，就如石头可以成为绊脚石，亦可以成为垫脚石。要想绊脚石 变成垫脚石，而应持有正确的态度，善于自我分析以及付诸改进行动，如此才能真正将失误 变成机遇。12.非人工栽培或驯化的纯自然的事物;脱离喧嚣世俗的自由与快乐。13.非常得意心 旷神怡 一往情深14.句子运用“久久”与匆匆”两个叠词，描述生动、口语化，表现出 作者对山间空旷、幽静与山间自然纯正事物的喜爱。这个句子是对作者的动作描写，以“闭”“靠f铲唯广咽”等动词，表现作者身处山境的自 由与随意，表现
5、作者对这种生活的喜爱。15.童谣表现出儿童的纯真，陶渊明的“巷巾滤 酒”表现其为人的纯朴、真实。以此来突出作者对童年生活的怀念，对纯真、自由生活的热 爱。16.此段运用对比的手法，将“我”与众游客形成对比，突出“我”与众不同的人生态度，答案第1页，共4页为下文对陶渊明的生活态度的赞美，表现文章的主旨作铺垫。17. 土地 太阳 想让武松帮忙夺回快活林。示例：鲁智深三拳打死镇关西，是为了金氏报仇，体现了他嫉恶如仇、侠肝义胆，是真正的侠客。18. B示例：咱们还是讨论“小屋”的名字吧。我觉得“泡泡熊果屋“不错，符合我们果饮“小屋” 软萌的特点，肯定吸引人。19. 创意美食的食材搭配 创意美食的口味
6、创意美食的外形设计(1)示例：我们主打果饮可以叫蕉椰蜜雪，把香蕉泥和牛奶搅拌成汁，调入蜂蜜，再加 上雪一样的椰蓉。示例：菜单正中是“小屋”的名字，上方是饮品的名称与原料，下方用不同型号的泡泡熊杯 显示大、中、小杯的分量。20. 范文：我的生活很精彩“啊！又六点了！快起床！快起床.”寂静的清晨，我被寝室长的一声“惊雷”唤醒。室友们条件反射地骚动着，可不过瞬间就又平静下来。瞧，这个刚坐起的小子，双眼依 然紧闭，分明还在梦中神游；那个刚被同床拉起的“大侠”,稍不留神又溜进了被窝无奈， 寝室长只得运足一口气，从丹田深处发出一记狮吼神功“打铃啦.”寝室里这才慌作一 团，只听床板吱吱声、飞身落地声、口中呜
7、呜声、冲水声、刷牙声、洗脸声一时齐发，凡所 应有，无所不有。待群响毕绝，人皆夺门而出，箭一般奔向教室。“会当凌绝顶，一览众山 小,6Tailure is the mother of success (成功乃失败之母)”此时，各教室里已经都传来了琅琅的读书声。多么美好的早晨，滋养着一群如饥似渴的书生们！但我最佩服的还是“真功派 他们超强的屏蔽神功早就练得炉火纯青了。“两耳不闻窗 外事，一心只读圣贤书”，纵使身边雷声大作，他们也全然不顾，不抬头，不眨眼，见缝插 针，只在乎手中涮喇作响，只在乎口中念念有词。唉，“学霸”就是这样练成的。夜间是自由的天堂。“是谁，将你推到我身边”小林君挺起身子，坐在床上
8、，两眼深 情地望着同床的凯哥，卖弄起了歌喉。凯哥一脸无奈，抬了抬手，幽默地和道：“是那狠狠 的室长室长啊”寝室内顿时响起了阵阵掌声。只待片刻，突然从下铺传来一个声音“这是谁的袜子？黑黑的，硬硬的，还带着点答案第2页，共4页 特殊的味道，哪位仁兄这么忍心拱手相让？ ”只见他用两根手指小心翼翼地夹着袜子在空中 扬起，另一只手将鼻子捂住，一派无辜的样子。“别闹了，人家才穿了两天呢！ ”小白羞怯地 答道。“哈哈哈”寝室顿时成了欢乐的海洋。奔跑在初中的赛道上，我的生活如一首美妙交响曲，有辛苦，但更多的是甜蜜；有悲伤， 但更多的是快乐；有无奈，但更多的是希望。就如咖啡味的雪糕一样，苦苦地追求，甜甜地 享受
9、。21. .例文：挑战极限当勇猛的苍鹰盘旋于天地间搏击风雨时，它已挑战了勇气的极限；当忙碌的蚂蚁在炎炎 烈日下搬运着大米时，它们已经挑战了勤劳的极限哦，芸芸众生都在挑战着自己的极限，只是为了实现生存的价值，为美好的生活与崇高 的理想而奋战，而我们人类亦是如此。极限，对于那些懒惰的人们来说或许遥不可及，甚至只是泡影，但在于那些积极上进, 有勇气与伟大志向的人来说却是其力量的源泉，这个极限的存在使他们的生命燃起了无穷斗 志。他们渴望攀上人生巅峰，挑战极限，证明自己生命的价值。勇于，善于挑战极限会使人变得更强，更加睿智机敏，人只有拥有了挑战自己的信念, 才能使自己更加投入地工作学习，从而使他的业绩更
10、上一层楼，拥抱更美好的明天。极限是 石，擦出希望之火；极限是火，点燃斗志的灯；极限是灯，照亮人生之路；极限是路，引你 走进成功殿堂。极限苦成了你心中的目标，只要你肯挥洒汗水，终究浇灌出成功的硕果。半世浮名，只是虚妄，万不能把极限错当成名利丰收这不是应该挑战和追求的，这 只是贪欲与恶念交织成的魔鬼深渊，人若以其为追求，更如陷泥沼中，不可自拔，最后在里 面埋没。要知道物质上的富裕远不如精神上的富裕，宋濂的“以中有足乐者，不知口体之奉 不若人”便说明了这点。我们所挑战的极限其本质便是人性之恶，而不仅仅是人的成绩或是 荣利，若为后者奔走相求一生，就太过浅薄无知了，所以人要挑战极限，其根本便是摒除恶 念
11、，拥有一颗心去伪存真，淡泊名利，无欲无求的善心这才是挑战极限的实际意义，挑 战的实际意义，挑战极限不仅是为了提高自己，更是为了使自己拥有一个纯净高洁的灵魂, 这样才算真正的挑战，纯粹的精神洗礼！古今多少骚人墨容，都在挑战着极限，人性之极限，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南 山”，王士祯的“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”他们用自己的实际启示：挑战极限 重于对精神的提高，君当如竹，高风亮节，不屈坚毅。就让我们共同挑战极限吧，为自己奋答案第3页，共4页斗出一个美好未来和一个高尚的人格!答案第4页，共4页(3)商山早行中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀 亲之情的诗句是：, o
12、(4)酬乐天扬州初逢席上见赠中既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了 诗人坚定的意志和乐观的精神的是：，o三、对比阅读阅读下列文段，完成下面小题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登 斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之 高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(节选自范仲淹岳阳楼记)
13、【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景 不同，而乐亦无穷也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修醉翁亭记).解释下列句中加点的词语。(1)锦鳞游泳鳞：(2)佳木秀而繁阴秀：3 .用现代汉语翻译下列句子。(1)不以物喜，不以己悲。(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。4 .【甲】文
14、写此乐何极。【乙】文说“乐亦无穷”，请分析两者“乐”的异同之处。试卷第2页，共9页四、课外阅读阅读下面的文言短文，完成下面小题。陈实与梁上君子陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室栖于梁上。实阴见之, 乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，日：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以成 性，遂至于斯。”儿孙日：“孰也？ ”实指梁上盗日：“梁上君子者是也。”盗大惊， 自投于地，叩头归罪。实徐谕之日：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。”实知其贫， 乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。【注】阴：暗中。孰：谁。5 .用给下面的文字断句（画一处，将原句抄写在答题卡上）有盗夜入其室栖于梁上6 .用现代
15、汉语翻译下面的句子。实知其贫，乃令人与之绢二匹。7 .现在我们还用成语“”来称呼小偷，通过文中陈实没有归罪小偷，反而救济 帮助他，可以看出陈实 的品质。五、现代文阅读议论文阅读失误和机遇我们都希望生活春和景明，一碧万顷，可是现实有时浊浪排空，大雨倾盆；我们 都渴望名列榜首，风光无限。可是现实中，我们常常要面对试卷上鲜红的“X”号，愁 眉不展。生活中的失误处处可见，它让人生充满了遗憾。然而，失误并不总是让人失望， 很多时候，失误当中也有一些有益的东西。哥伦布出航的时候，目的地是印度，但他却误到了美洲，这个失误够大的吧。然 而，没有哥伦布的失误，新大陆的发现不知要滞后多少年。为寻找可靠的发光材料，
16、爱 迪生做了 6000多次实验，这个失误次数够多的吧。但爱迪生却回答，我并没有失败， 我只不过知道了有6000多种材料不适合做灯丝而已。没有前面6000多次的失误，爱迪 生又怎么能够知道，鸨丝是做灯泡的上好材料，而人们又怎么会有机会，享受灯光带来 的人造光明呢？哲学家说，世界是辩证的，福兮祸所伏，祸兮福所倚”，矛盾着的双 方是可以互相转化的。失误当中，其实就蕴含着珍贵的机遇。笔者以为，我们要学会从失误中获取机遇。从失误中获取机遇，要有正确的态度。出现一次失误，就紧锁眉头，仿佛天塌下 来了，这样的人，把失误看得太严重了。多次出现失误，丝毫也不在乎。试卷一发，瞄 一眼分数，“太难看了，一揉，一抛，
17、“咚”地一响，卷子进垃圾筒了。这样的人, 把失误看得太淡薄了。真正的善学者，敢于直面自己的失误，敢于正视自己的差距，既 不过分自责，也不刻意淡忘，能从失误中找到自己的不足。从失误中获取机遇，要善于自我分析。失误的原因多种，第一种是客观的。你满 心欢喜出去春游，没想到老天兜头一瓢大雨，大家淋成落汤鸡，这是客观条件造成的失 误。你踌躇满志要考个好分数，不料考前突然生病，这也是客观原因作怪。客观环境我 们无法预测，对因客观原因造成的失误，我们不必负责。此外是主观原因。主观原因很 多，其一，时间管理不当：譬如，熄灯时间玩手机，上课时候没精神；譬如，自习时间 效率低，作业常常没完成。其二，学习方法不当：
18、上课不记笔记，书上纸上空白。不爱 理解爱死记，换个题型，没了脾气。其三，学习动力不足：学习到一定阶段，突然失去 了学习的兴趣或者动力等等。因主观原因造成的失误。我们自己是要负责的。总而言之， 我们要善于分析，寻找失误的原因，尽快从失误的阴影中走出来，迎来腾飞的机遇。从失误中获取机遇，要付诸改进的行动。知道了症结，要有针对性地制订计划， 并真正地付诸行动，才能逐步落实解决。期中考试刚过去，也许有同学还在抱怨自己的 粗心，抱怨自己没能发挥出水平，但是抱怨有什么用呢？还是把做错的题目认真地再做 一遍为好。o我们要真正反思失误的原因，在接下来的 行动中改进失误之处，努力完善自我，获得前进的机遇。人生如
19、远行，失误就像路途的石块，随处可见，就看你是否拥有慧眼和行动力， 将其转为成前行路上的垫脚石，赢得机遇。换种心态,自我剖析，重在行动，每天都可 以成为惠风和畅、天朗气清的艳阳天。8 .下面对文章的理解正确的一项是（）A.第段运用举例论证，引出了文章的中心论点，并激发读者阅读兴趣。B.第段综合运用举例论证、对比论证和道理论证，更全面地论证了本段的观点“我们 要学会从失误中获取机遇”。C.第段总结全文，得出中心论点，并发出了“做有心人，从身边小事中寻找机遇、创造 美好人生”的倡议。D.本文的中心论点是：我们要从失误中获取机遇。10 .如果要在第段的横线上补充一句话，下面最恰当的一项是（）试卷第4页
20、，共9页A.10月16日，军运会上，我国八一女排克服困难，刻苦拼搏，发挥出色，完胜美国 队。B.我国杂交水稻之父袁隆平院土，在水稻改良方面已经取得了杰出成就，但是他不满 足，继续改进方法，研发出“思维改良”灌溉技术，再次突破沙漠种植水稻的难题。C.凡事预则立，不预则废。D.人非圣贤，孰能无过？过而改之，善莫大焉。11 .结合原文，理解画线句子的含义。人生如远行，失误就像路途的石块，随处可见，就看你是否拥有慧眼和行动力，将其转 为成前行路上的垫脚石，赢得机遇。阅读散文，完成下列各题。秋山寻野从维熙那年秋天，在京郊的山区闲居。看窗外天高云淡，绿叶开始变黄，便走出乡院， 信步朝村外走去，秋山的苍绿和
21、空中的鸟鸣，让人流连忘返。一位出租车司机看见我说：“您老是不是想看看周围的风景？不远处有黑龙潭、云雾山，还有”我说：“就这么办吧，哪儿景致最野，你就拉我到哪儿去。车子大约开了一个时辰，在一个名叫“桃园仙谷”的地方停了下来。他告诉我说, 进山后舍弃大路，走小路，保证会有发现。进山后，一开始我觉得有点受骗上当的感觉。尽管这儿已是大山之腹，但仍有不 少游客，如过江之鲫。景区示意牌上写明，前面山腰有个大瀑布，游客们自然趋之若鹫。 我则像只离了群的孤雁，沿山间小路缓缓而行。毕竟期望寻找山间的野趣呀。环山小路非常难走，既没有石阶铺路，也没有示意路标，这正是我要探秘的地方。 走了一段崎岖山路之后，我发现，在
22、路旁林木的枝条上，一缕白布条在秋风中飘摇。我 猜测，这是进山人怕归来时迷路，而拴系下的路标。这个发现使我非常得意，原来，我 并不是第一个来这里寻野趣的”情痴”，早已经有先于我者叩访此地了。果不其然，小心翼翼走了一段山路之后，首先发现了几束开在山坡上的野花。继 而，又看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。更令人心旷神怡的， 我听到了潺潺流水之声。寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。远眺近望，大山空无一人，只有这条轻声唱歌的小小溪流和散落在绿林中间的阳 光与我相伴了。静坐溪水边，想看看水中的鱼儿游弋之乐，可是“水至清则无鱼”，亮 晶晶的清波中，却有五光十色的花石子，横七竖八
23、地躺在小溪流中。我伸手捡出一块琥 珀色的石子，对着太阳看了看，里边红色的纹络像是血丝。我爱不释手地看来看去，最 后装进衣兜，留作进山寻野的纪念。然后，沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发。 这时才发现，刚才有见的红色，不仅仅是枫叶之红，还有一片片的山楂树，早熟的红果 己然坠落山坡，竟然没有人来采摘。一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之 中，顺水漂泊而下。一叶知秋，这真是秋天山野物写生。静在久久的万籁无声之后，一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望，最初无所 发现，但片刻之后，终于看见那是一队大雁匆匆南归。久违了，天空的美神，在喧嚣的 城市，无法找到你的身影，在这寂静无声的大山深处，你带给游人
24、的是天籁声声。时光 似乎倒流过去半个多世纪，情不自禁地记起了儿时，每逢雁鸣长空，我和小伙伴们仰望 雁阵时，呼喊出的童真：南来的雁，北来的雁，在我篮里下窝蛋此刻，我虽然没了儿时的梦幻，但在大山深处看长空雁过，仍然激起自己对大自 然的一往情深。目送着大雁们的身影，一直消失在长天之角眼里只剩下天空扎眼的瓦蓝。 闭上眼睛，并顺势靠在一块青石板上，从兜里掏出带来的小酒瓶，一口一口地倒进嘴里， 将其浓香的浆液咽下喉头。一口好酒让我爽透心扉。遥想当年的陶渊明，在桃花源的山中，常以巷巾也就是古人头上的帽翅，过 滤其自酿的白酒，以求其纯。时间跨越了一千多年，新时代的文人，虽然无法演绎陶翁 的恬淡，只想摆脱开城市
25、生活的喧嚣，在野山中享受一回独饮之乐，也算得上是难得的 乐趣了。出山时，秋阳高悬。司机问我：“您老玩得开心吗？ “我立向他表示了谢意，这 真是一次沁人心脾的道遥游呢（选自河北日报2019年5月17日，有改动）12 .“秋山寻野”中的“野 包含了哪两个方面的内容？13 .在进山寻野的过程中，“我”的心情发生了怎样的变化？受骗上当-（） - （） - （） -沁人心脾.品析语言。静在久久的万籁无声之后，一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望，最初无所发现， 但片刻之后，终于看见那是一队大雁匆匆南归。（从词语运用的角度） 闭上眼睛，并顺势靠在一块青石板上，从兜里掏出带来的小酒瓶，一口一口地倒进嘴 里，将其
26、浓香的浆液咽下喉头。（从描写方法的角度）试卷第6页，共9页15 .文中引用了童谣和陶渊明“巷巾滤酒”的材料，有什么作用？16 .请对文章的第段进行简要的分析和评价。六、名著阅读17 .请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的内容。阅读策略内容呈现阅读记录关注意象意象是诗中寄寓了诗人主观 情感的事物。诗人总会选择 富有表现力的意象，传达出 独特的情感。艾青诗选中的主要意象是,和“关注情节水浒传第二十八回“武松 威镇安平寨”中牢头施恩知 道他曾打虎，勇不可当，为 了巴结他，就吩咐手下好生 照看，每天好酒好肉伺候着。施恩巴结武松的目的是：关注评价金圣叹把水浒传中的人 物按自己的喜好定了级别， 他
27、把鲁智深定为“上上人 物”，因为他是梁山好汉中不 多的侠客。对此评价，“我”以原著相关情节 为依据与李译同学进行辩论： 李译：鲁智深过于凶狠，他三拳 打死了“镇关西”，算不上侠客。 我七、选择题18 .操场上搭设了“美食街”，“街口大门上要挂一副对联，学校特此征集。米豆拟的上联是“创意烹出新味道”，小对了几个下联，你选择的是（）A.美食品味好生活B.美食唤来好生活C.美食生活真美好D.美食生活重常规八、语言表达19 .“美食街”上搭建了一些“小屋、你们打算代表班级承包一间，经营自己创制的鲜果 饮品。就“小屋”的取名，你们进行讨论。米豆：我觉得应该叫“果言果语”，给人一种很文艺的感觉。小轩：不行
28、不行，你这个人总是喜欢文艺范儿，干什么事都不忘，上次朗诵会也是这样。你：20 .学校预备举办“创意美食节”活动，你和来豆、小轩同学参与完成了下面几项任务。 美食节要开展班级创意美食评比，你们协助设计评选表。米豆拿出了自己设计的表格, 你补充了其中空缺的评选项目。 创意美食评选表班级：美食类别：评选项目评选星级创意美食的名称 总体评价 备注：根据品尝的印象，填涂星号，五颗星为最高。九、综合性学习21 .隔壁班的“小屋打算经营冰食品。小轩取来一张他们的菜单，你看了以后，谈了自 己对本班“小屋”主打果饮的设计（名称和制作方法），也谈了对菜单版面的设计。试卷第8页，共9页冰品菜单云起时（主打）（水晶冰
29、糕、棉花糖）陌上桑（香草冰淇淋、桑邕果）月笼沙（牛奶冰沙、柠檬片）一帆悬 （雪糕船、巧克力片）设计主打果饮：设计菜单版面：十、作文.题目：我的生活很精彩作文要求：（1）表达真情实感。（2）认真书写，力求工整，美观。（3）文章不得出现真 实的校名、姓名。（4）不少于600字。22 .阅读下面的资料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。1968年，蒙哥马利将军81岁了，这一年将军提出了一个令人吃惊的要求，一定要 佩戴帝国剑参加国会开幕典礼。人们劝他放弃这个想法。因为剑很重，按礼宾规定；佩 剑者必须举着剑走到仪厅。整个仪式进行当中举着得剑不能有丝毫摇晃。蒙可马利拒绝 了大家的劝阻，他不服老，在他心目中举着这柄剑就是一种象征，是一个军人对自己事 业和荣誉的崇尚，是一种坚守。但将军毕竟老啦，他竭尽全力，还是未能把剑举到仪式 结束。将军被人扶到椅子上坐了下来，典礼继续进行。人们没有注意到将军的黯然离去， 但大家都被老将军的精神所感动；他永远挑战自己并且不怕失败。作文要求：（1）表达真实情感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整, 美观；（4）文章不得出现真实的，校名、姓名；（5）不少于600字。