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1、第一单元 我们共同的世界第一课同住地球村第一框开放互动的世界教材第2页：(1)请指出上述事件关联的国家所处的位置。这些事件涉及我们生活的哪些 领域？(2)上述哪些事件与我们有联系？提示：(1)澳大利亚在大洋洲，意大利在欧洲，巴西在南美洲，坦桑尼亚在非洲。这些事 件涉及经济、文化领域。(2)略。根据实际情况回答即可。教材第3页 近期有哪些国际新闻？请与同学交流并谈谈你的感受。提示：新闻：2021年11月13日，联合国气候变化框架公约第二十六次缔约方大会 在“加时” 一天后，在英国格拉斯哥闭幕。大会达成巴黎协定实施细那么一揽子决议，开 启国际社会全面落实巴黎协定的新征程。2021年11月5日至10
2、日，第四届进博会 在上海举行。本届进博会共有58个国家和3个国际组织参加国家展，来自127个国家和地 区的近3000家参展商亮相企业展，国别、企业数均超过上届。国家展今年首次线上举办。 企业展继续设置食品及农产品、汽车、技术装备、消费品、医疗器械及医药保健、服务贸易 六大展区。东盟秘书处发布通知，宣布文莱、柬埔寨、老挝、新加坡、泰国、越南等6 个东盟成员国和中国、日本、新西兰、澳大利亚等4个非东盟成员国已正式提交核准书，区 域全面经济伙伴关系协定(RCEP)到达协定生效门槛。根据协定规定，RCEP将于2022年 1月1日对上述十国开始生效。感受：这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深
3、，在政治、经济、文化各领域 的开放范围也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。 教材第4页：(1)是什么使“为孩子找水杯”这一难题得以解决？(2)其他国家发生的事情与我们有怎样的联系？提示：(1)现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚 相关。使“为孩子找水杯”这一难题得以解决。(2)世界的变化既给国家的开展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。世界上发生的 事情会以各种方式影响我们的生活。教材第5页 为什么一双鞋的“旅行”会以这种方式进行？提示：商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。在全球化时代，一双鞋的设 计、生产、销售、
4、售后服务等，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程, 共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低本钱。教材第6页1. (1)如果你的家乡生产质量上乘的手工制品，你如何让世界上更多的人了 解并购买它们？(2)在经济全球化背景下，商品交易是否成功，除了产品质量、销售渠道、产品知名度之 外，还有哪些因素也非常重要？提示：(1)通过互联网宣传、开网店，可以让更多的人了解并购买这些手工制品；也可以 在世界知名的旅游景区做广告宣传这些手工制品。(2)产品有没有市场竞争力、售后服务是否完善、运输是否便捷等因素也非常重要。2. (1)请你告诉厂长，工厂经营陷入困境与他前
5、面看到的新闻有什么关系。(2)像这位厂长一样的生产者应该如何防止重蹈覆辙？提示：(1)经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。欧美国家出现金 融问题，降低了人们对圣诞装饰品的需求，从而导致工厂陷入困境。边是倒闭潮，一边是转型潮，两者并存。这是中国产业升级必须要经历的过程。2. （1）在该地举办的全球创新创业交易会为什么能吸引这么多国家参加？（2）交易会聚焦的重点对我国开展有什么启示？提示：（1）当前，创新创业已成为全球性的重要议题。放眼世界，各主要经济体均把创新 创业作为重要的开展战略予以推动。深化全球创新合作、促进全球创新资源良性流动，已经 成为事关全球经济和社会持续开展的基本
6、共识。全球创新创业交易会必将促进全球范围内的 科技成果、创新创业人才等创新创业资源要素的汇聚和交易流通，为培育和开展新的经济增 长点、促进世界经济复苏发挥积极的作用。世界各国都希望以创新推动创业，以创业促进创 新，实现互利共赢开展。（2）交易会聚焦的都是全球性技术创新与新兴产业，我国要努力寻求新的经济增长点，努 力抢占全球技术创新与新兴产业的开展制高点，培育壮大经济开展新动能。教材第48页 请查阅相关资料，看一看我国在哪些领域参与了国际标准的制定。提示：我国智能制造标准参考模型输出到ISO、IEC；工业和信息化部、国资委、中医药局 等部门推动一批通信、电网、船舶、中医药领域标准成为国际标准；文
7、化部推动手机动漫标 准成为我国文化领域首个国际标准；在冶金、材料、建筑等领域新提交国际标准提案161 项，参与制定国际标准数量超过新增数量的50%。教材第49页 （1）中国为什么建议成立亚洲基础设施投资银行？（2）亚洲基础设施投资银行的成立与运行，会给世界带来怎样的影响？提示：（1）亚洲一些新兴国家，基础设施落后，融资困难。为了促进亚洲区域的建设互联 互通和经济一体化的进程，并且加强中国及其他亚洲国家和地区的合作，为了更好地发挥新 兴国家在世界经济和全球金融治理中的作用，中国建议成立了亚洲基础设施投资银行。（2）亚洲基础设施投资银行的成立将有效增加亚洲地区基础设施投资，推动区域互联互 通和经济
8、一体化进程，也有利于改善亚洲开展中成员国的投资环境，创造就业机会，提升中 长期开展潜力，对亚洲乃至世界经济增长带来积极提振作用。亚洲基础设施投资银行正式 成立并开业，对全球经济治理体系改革完善具有重大意义，顺应了世界经济格局调整演变的 趋势，有助于推动全球经济治理体系朝着更加公正合理有效的方向开展。教材第50页 （1） “一带一路”连接了哪些国家和地区？（2）在“一带一路”建设中，中国的开展与世界的开展是怎样的关系？提示：（1） “一带一路”涉及65个国家和地区，包括东亚的蒙古、东盟10国、西亚18 国、南亚8国、中亚5国、独联体7国和中东欧16国。（2）“一带一路”将为中国经济和世界经济开展
9、提供新动力。“一带一路”将为促进 亚欧非区域开展和人类和平开展作出重要贡献。“一带一路”是促进共同开展、实现共同 繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。推进“一带一 路”建设，将促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，促进世界和平开展，造福世界各国人 民。教材第51页 结合上述材料，谈谈中国对世界经济开展的贡献会对中国和世界产生哪些积 极影响。提示：中国经济开展提升了中国的全球地位，也为世界各国带来了更多开展机遇。中国经 济成为世界经济增长的主要驱动力量。中国经济增长，对世界经济的影响是积极的，世界 经济的稳定和繁荣离不开中国经济的可持续开展。中国经济已经成为世界经济增
10、长的最重 要引擎，提供了全球经济复苏最主要的拉动力。教材第52页 （1）以上材料表达了中国古代人怎样的思想观念？（2）请谈谈这些思想对当今世界开展的启示。提示：（1）希望天下太平，同各国人民友好相处。“以和为贵”“和而不同”。（2）中华民族是爱好和平的民族，中国坚定不移地走和平开展道路，既通过维护世界和平 开展自己，又通过自身开展维护世界和平，中国与世界各国提供开展机遇，共享开展成果。 中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来，携手建设持久 和平、共同繁荣的和谐世界。【名言赏析】教材第43页 天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。提示：出自说苑谈丛，意思是上天赐予的
11、东西不接受，反而会受到惩罚；时机到了不 行动，反而会遭受灾祸。这启示我们机遇稍纵即逝，我们要抓住机遇，勇于创新，不能坐等 观望，错失良机。第三单元走向末来的少年第五课少年的担当第一框 走向世界大舞台教材第54页 结合以下图，谈谈你的交往范围的变化。提示：我出生后是在家庭里成长，主要与家人交往。到了一定年龄进入学校学习，和社区的 小伙伴一起成长。将来长大了，从事自己喜欢的工作，与同事一起为国家作出贡献，走向更 广阔的世界。教材第55页 （1）你有类似的经历吗？如果有，请与同学提供。（2）我们走向世界的形式还有哪些？提示：（1）答案根据自身实际回答即可，如我曾经和父母一起去奥地利旅游，踏访音乐之
12、都维也纳。（2）到国外留学、参与学校组织的暑期国外游学活动等。教材第56页 （1）你如何评价上述观点？（2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？提示：（1）宅男宅女过分迷恋网络，不理会，现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成 在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实 世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。（2）没有走向世界。我们要在现实中走向世界，承当相应的责任，走向成熟。教材第57页 请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。提示：答案具有开放性。例如：中国农业技术人员在坦桑尼亚帮助当地民众种植作物。中国 铁路技术人员
13、培训亚吉铁路非方员工。中国医疗队在西非积极帮助当地防治传染性疾病。 教材第5859页 （1）选择你感兴趣的学习方式，说说理由。（2）这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？提示：（1）例如：创客空间。因为我喜欢动手，爱问为什么。在老师的帮助下，我们以项 目设计的方式为载体，进行专项研究，这样我们会获得科学的研究方法，获得丰富多彩的体 验，获得丰富的知识。（2）通过多种方式学习，着眼未来，我们能够适应世界开展趋势耍求，全面提升个人素养。 教材第60页 结合材料，谈谈我们怎样做才能改变世界。提示：答案具有开放性。例如坚守创新，持续实践，乐于提供并且追求美好生活，让世界充 满创新力，让教育改变
14、形式，让人才焕发生机。第二框少年当自强教材第60页 （1）从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？（2）这些品质对你的个人成长有利么重要意义？.提示：（1）自信、自强、艰苦奋斗、顽强拼搏，强烈的爱国情怀，把个人命运与祖国命运 紧密相连。（2）能够让我们在困难面前不低头，不气馁；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求; 对未来充满信心，发奋向上，积极进取。能够激发我们的爱国情感，提高爱国觉悟等。 教材第61页1 .你从中得到哪些启示？提示：青年兴那么国家兴，青年强那么国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前 途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成
15、 为国家的栋梁。2. （1）查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。（2）青少年如何选择自己的未来理想？提示：（1）谭嗣同参与戊戌变法，用自己的鲜血警醒世人，救国图强。林觉民励志为民主 自由献身，用革命的手段救国救民。吴良镭全身心投入祖国的建设中，用自己的力量让祖国 更强大。他们身上的共同点是有理想、有担当，有强烈的爱国之情、以天下为己任。（2）青少年时期正是一个对未来充满希望和憧憬的时期，我们每个人都对自己的将来有一 个美好的规划。对此我们应该确立个人的成长目标。确立自己的理想，要在了解自己的个性 和潜能的基础上认真思考，不能离开社会的实际需要，要以天下为己任，为祖
16、国的开展作出 自己的贡献。教材第62页 以上寄语对走向世界的我们有什么启示？提示：要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄 潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。教材第63页 （1）你从以上名言中读出了怎样的情怀？（2）请再找一位具有这种情怀的代表人物，并作简要介绍与评价。（3）在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？变与不变的原因是什么？提示：（1）爱国情怀。（2）于敏。于敏院士多年来一直默默无闻，隐姓埋名。他把自己的一生用在我国核武器、 核技术的研发中。没有高度的爱国主义精神的支撑，一个人是不可能做到这一点的。他把所 有的精力
17、都放在科研上，放在铸造中国核盾牌的事业中。于敏院士给我们留下了一笔丰厚的 财产，这笔丰厚的财产当中既包括物质的东西，同时也包括更多精神层面的东西。（3）没有改变。我们是龙的传人，爱国情怀是中华民族的民族心和民族魂。作为凝聚中华 民族的精神纽带和激励人们发奋向上的精神力量，永远也不会变。教材第64页1.将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用, 从现在起，你要做哪些方面的准备？提示：多了解优秀的中华传统文化及中国的开展现状，掌握相关的科学文化知识，提升自己 的英语水平，掌握一定的涉外社交礼仪，准备相关会议活动资料,，还要做好涉外的各种手续。 2.上述内容反映了什么变化？它
18、说明了什么？提示：反映了中国留学事业开展的历史变迁，从最初少数人出国留学到现在大批留学生出国 学习深造，同时来我国留学的国外青年也从无到有，日渐增多。它说明了走向世界的中国留 学生积极了解人类文明，掌握救国强国的知识，爱我中华，努力振兴中华，创造伟大历史, 成为中华民族的栋梁。我们在“走出去”的同时，也在接收更多的外国留学生，包容多样文 化，向国际社会展现中国风貌，向世界展现中国的文化，做到民相亲。教材第65页 （1）六名中国女孩为什么会关心马拉维女孩的受教育问题？（2）有人认为，最不兴旺国家的教育问题是十分复杂的全球性问题，应该由政府着手解决, 个人的力量无疑是杯水车薪。你认同这个观点吗，为
19、什么？提示：（1）因为六名女孩善良、有爱心，具有，责任意识，以自己的实际行动帮助需要帮助 的人。（2）不认同。个人的力量虽然小，但只要我们积极付出自己的努力，在越来越多人的帮助 下，我们也能发挥巨大的力量，用我们的双手改变世界。第六课我的毕业季第一框学无止境教材第66页 在你的学习经历中，有没有与小李类似的经历？与同学提供并说明这段经历 对你产生了怎样的影响。提示：例如：有。我喜欢书法。每天都用毛笔练习写大字。后来我想能不能用钢笔写大字呢。 我在周末的时候就琢磨这个事。拆坏了家里的许多支钢笔。我想在笔尖上做文章，反复地改 动笔尖。在总是失败的前提下，我请教了书法老师。在书法老师的引荐下，我认识
20、了一个制 笔的技师。他给我提供了帮助在反复失败的基础上，我终于成功了，后来，我还申请了专利。 这段经历告诉我学无止境，要对学习保持好奇心，要勇于进取，不怕失败。教材第67页 （1）你如何评价小清的做法？（2）你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？提示：（1）小清的做法是错误的。小清应该平时注重学习的积累，而不是考试之前熬夜复 习。面对妈妈的劝说，小清应该心平气和地和妈妈沟通，而不是对妈妈发脾气。考场上，小 清应该沉着冷静地考试而不是过度紧张，焦虑不安。（2）父母希望我考上理想学校，老师期望我有更大进步。我从以下几方面缓解学习压 力：A.调整认知的方法：在压力巨大、备感焦虑的时候，把眼前
21、的事情当作长远奋斗中的一 次锻炼提高的机会，而不是利益攸关决定最终胜败的决战。这样你的压力会减轻一大半，压 力可能还会变成动力。B.调整行为的方法：认真思考，建立合理的目标；做自己能做的、有 意义的事情；选择你所爱的，爱你所选择的事情；克服自己过分追求完美的性格；把事情变 简单，把握实质，采用“择重办事法”。C.学会放松的方法：向亲朋好友倾诉。倾诉会宣泄 不良情绪，身心获得放松。教材第68页 参考上述材料，列举几个类似的成语故事与同学提供。提示：悬梁刺股、囊萤映雪等。悬梁刺股：东汉时的孙敬勤奋好学，闭门从早读到晚，也很 少休息，有时候到了三更半夜很容易打盹，为了不影响学习，孙劲想出一个方法，他
22、找来一 根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只 要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来继续读书，后来他终于成为赫 赫有名的政治家。战国时期的苏秦是一个有名的政治家，他下定决心发愤图强努力读书。由 于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候，就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下， 这样突然的痛感使他们能清醒起来，振作精神继续读书。这就是“悬梁刺股”的故事。教材第70页 你如何评价上述观点？提示：上述大伯的观点错误，左侧男生与女生的观点错误，右侧女生的观点正确。人类通过 学习来增长知识、提高本领。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是
23、适应未来 社会需要所必备的一种能力。学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可 急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践 中逐步解决，以促进自身的开展和提升。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中 学习，主动服务社会。教材第7071页 （1）摩尔斯的成功与哪些因素有关？（2）摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？提示：（1）在实践中学习，勤于思考、注重科学实验，坚持不懈。（2）我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增 强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。教材第72页 结合七年级所学的“学习伴成长”的内
24、容，谈谈晋平公的故事给我们的启示。 提示：晋平公的故事启示我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯, 增强自我更新、学以致用的能力。教材第73页 谈谈你对“学”与“行”关系的理解。提示：孔子和荀子的话告诉我们学习并经常实践，是很愉快的事情。在日常生活中，我们必 须认真学习，努力做到学以致用，知行合一，才能修身养性。第二框多彩的职业教材第74页 （1）你最喜欢的职业是什么？走访几位从事该职业的工竹者，了解其主要 特、入职条件、从业者的职业认同感。（2）与同学提供你的走访收获。提示：（1）例如：最喜欢的职业是工人。职业的主要特点：从事产品制造生产，为企业 提供劳动服务。入职条件：经
25、过一定的职业培训和职业教育，具有一定的制造业生产技能。 从业者的职业认同感：喜欢从事制造行业，追求工匠精神，做高水平技术工人，受到国家与 社会的尊重。最喜欢的职业是医生。职业的主耍特点：救死扶伤，医者仁心。入职条件: 经过专门医学教育，获取从业资格，拥有该职业所需要的医学知识和救治能力。从业者的职 业认同感：解救患者的疾痛，得到社会的尊重，职业比拟稳定，收入较高。最喜欢的职业 是警察。职业的主要特点：保护人民，维护社会治安，打击违法犯罪。入职条件：经过专业 训练和教育，获取职业资格。从业者的职业认同感：警察是实现公平正义目标的理想职业。 可以充分地运用法律赋予的职责进行惩恶扬善。警察是当今社会
26、最稳定的职业之一，是公务 员队伍中待遇较高的职业。（2）收获：答案具有开放性。如每个人都从事一定的工作，生活中职业是丰富多彩的，每 种工作都会对社会作出贡献等。教材第75页 小王、小李的故事给你什么启示？提示：做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把 握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要 求，满足国家与社会开展的需要。教材第77页 （1）为什么有些职业会消失，新的职业会产生？（2）国家实施制造强国战略，对我们未来的职业规划有什么影响？提示
27、：（1）社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。从而有些职业会 消失，新的职业会产生。（2）国家实施制造强国战略，需要我们对未来的职业规划进行调整以适应国家和社会的发 展。我们要从国家的开展战略出发，确定自己的人生方向，做好职业前景的规划，把个人发 展与国家开展紧密结合起来。教材第78页 何金娣老师的敬业精神表达在哪些方面？你从中得到什么启发？提示：何金娣老师的敬业精神表达在富有爱心、热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦 钻研、精益求精、不断创新等方面。启发：一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有 激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。教材第79页 （1）你如何评价小丁
28、的频繁跳槽？（2）小组讨论：为了兴趣，是否应该跳槽？提示：（1）不利于职业开展，不利于个人的成长，会严重影响个人的开展前途和职业前景。（2）答案具有开放性。例如：不应该。能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的, 没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而 改变。我们可以在自己未来的工作中处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好 工作职责，爱岗敬业。教材第80页 （1）结合材料，谈谈“航空手艺人”是如何练就的。（2）现阶段，我们为什么要大力弘工匠精神？提示：（1）胡师傅不断开拓进取，勇于创新，甘于奉献，把飞机零部件看作“艺术品”， 精益求精，追
29、求极致。数十年的积累，让胡师傅练就了一手过硬的技术（2）弘扬工匠精神，可以增强我们的敬业感和荣誉感，使我们不仅将职业作为一种谋生手 段，还作为一种事业追求、工作荣耀和生命守望，树立起对职业敬畏、对工作负责的理念。 这样，既能给社会提供更加精细的产品和服务，也使我们从中获得职业满足感，实现自我价 值。第七课从这里出发第一框回望成长教材第81页 在以往的学习生活,有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎 样的作用？.提示：答案具有开放性。例如：我随调开工作的父母来到陌生的城市上中学。刚进入中学军 训的第一天，体质虚弱的我就晕倒在训练场上。妈妈帮我请了病假，直到军训结束我才来上 学。看到别的
30、同学早就彼此熟悉，有说有笑，我只好单独躲在角落里默不作声。后来同学们 看到了整天不高兴的我，就主动和我打招呼，带着我一起玩，一起学习，一起做值日。在大 家的鼓励下，我活泼了，开朗了，和同学们打成一片，感受到了集体的温暖。初中三年，我 得到了大家太多的帮助，收获了很多的友情，那是我成长历程中永远铭记的三年美好时光。 教材第82页 三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名，并与 同学提供。.提示：答案具有开放性，如能力、道德操守、学识、友情、法治意识等。教材第83页（1）你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上摔过去”这句话？ （2）你是否有过类似的经历？如果有，请与同学提供
31、。提示：（1）要正确认识自己，勇于战胜自己才能成为真正的强者。（2）答案具有开放性。例如，有过类似的经历。记得我第一次参加电视台节目海选的时候, 大家都进去了，就我一个人还站在门口，心怦怦跳，就是不敢进去。妈妈拉着我的手，鼓励 我不要害怕，要坚强，但我还是不敢。妈妈让我闭上眼睛，我努力地走出第一步，然后就不 害怕了，最后我顺利地通过了海选。教材第84页 “当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！你如何理 解这句话？.提示：在人生历程中，我们需要追求许多的目标，有些很遥远。我们要认识到结果很重要， 过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人 生
32、的珍贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。教材第85页 初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照下面的例如填写。提示：我选择报考高中，因为初中三年我一直在努力学习，掌握学科知识，而且学习成绩 在同班同学中一直很优秀。我选择报考信息技术中等职业学校，因为初中三年我一直喜欢电脑设计。在信息老师的帮 助和自己的努力下，我曾经获得市信息技术大赛初中组二等奖。教材第86页 （1）古今中外有许多名人对人生开展阶段进行划分，找一找比拟经典的有关人生开展阶段的理论，想一想对我们有哪些启示。(2)初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？ 要解决的问题是什
33、么？提示：(1)谀里克森创立人生开展八阶段理论。具体是：1婴儿期出生T8个月获得基本信任感，克服基本不信任感2童年期18个月-3/4岁获得自主感，防止怀疑感与羞耻感3学前期4-5岁获得主动感，克服内疚感4学龄初期6-11/12 岁获得勤奋感，防止自卑感5青春期初商中自我意识确实定与形成，获得同一感，克服同一性混乱6成年早期18-30 岁建立家庭，获得亲密感(友情和爱情)、防止孤独感7成年期中年、壮年期成家立业，获得创造力感，防止“自我专注”8成熟期老年期获得完美感，防止失望感启示：人生在每一个阶段都有自己的开展任务。我们要做好自己的事情，丰富自己的人生发 展，为下一阶段的开展打下坚实的基础。(
34、2)下一阶段的主要任务是升入更高一级学校。要解决的问题是：适应新的学习环境，掌握新的知识和学习方法，提高自我管理能力等。教材第87页 请用画笔或文字把刚才的心境与感受描绘出来，并与同学提供。提示：答案具有开放性，言之有理即可。如，三年后，我在一所大学上学，学习着自己喜欢 的专业，过着开放自由的大学生活。我进入了某个音乐社团，和学哥学姐们在一起弹琴跳舞。 我成为一名社会志愿者，在马路边、火车站、运动会上为他人服务着。第二框走向未来教材第87页曾经的梦想：(1)我实现的目标：(2)我的目标是这样实现的：(3)对我的影响：(4)我还没有实现的目标：(5)原因：提示：答案具有开放性。如曾经的梦想：成为
35、一名人民教师。(1)我实现的目标：成为市级三好学生。(2)我的目标是这样实现的：努力学习，认真遵守纪律，尊敬师长、团结同学。(3)对我的影响：增长了自己的学识，提高了自己的道德修养，养成遵纪守法的意识。(4)我还没有实现的目标：升入市级重点中学。(2)原因：初中还没有毕业，但为此目标正在努力。教材第88页L怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境与 行动走向未来？提示：我们青年一代肩负时代重任，一定要坚定理想信念，刻苦锤炼本领，抓住机遇，要培 养奋斗精神，做到信念执着、不怕困难、勇于开拓、顽强拼搏，不忘赤子之心，争做德智体 美劳全面开展的社会主义事业建设者和接班人。2.站
36、在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新故相推，日生不滞”这句话的理解。提示：“新故相推，日生不滞”出自明末清初思想家王夫之所著的尚书引义太甲。新, 即新生事物，与“故”相对；日生，指太阳升起；滞，停滞不前。其大意是：新旧事物交替 变更，不会随着时间的变化而停滞不前。站在人类与世界未来的角度来看这句话，表达了人 类社会是在不断向前开展的，时间在变，社会的前进不会变。教材第89-90页 （1）如果选择到普通高中学习，请你完成以下内容。 想一想高中三年的生活会是怎样的。. 我会怎样与同学相处？ 我会在哪些方面更趋于成熟？（2）如果选择到中等职业学校学习，请你完成以下内容。 中等职业学校的学习任务和目标
37、是什么？ 就业前景如何？ 如何进行学业上的深造？（3）如果选择直接踏入社会，请你完成以下内容。 我打算如何实现生活自立？ 以初中毕业生的身份踏入社会，我可能会遇到哪些困难？ 我打算如何克服这些困难？ 如果想继续学习，我有哪些途径？提示：（1）高中三年是最美好的时光，我们单纯地生活在校园里，尽情地享受着青春的 快乐；高中三年是最辛苦的时光，我们沉浸在无边的题海中，忙碌地应对着无数次的考试; 高中三年是最珍贵的时光，高中时的我们年少勇敢，和同学一起，向着梦想无畏地奔跑。 热爱集体、热爱劳动，能够经常保持愉快的情绪、广阔的胸怀，不以自我为中心。要富于 同情心，能经常想到别人，善于换位思考，多为同学付
38、出。不要一时冲动感情用事。遇事要 客观冷静地分析，正确理智地进行处理和判断，不固执己见，不主观，多倾听他人的意见, 多向老师请教。在学习方法、个性等方面更趋于成熟。（2）学习任务和目标是让自己成为会学习、工作，能够自立于社会的人，能够不断完善 自我，主动适应社会开展和职业变革，成为一专多能的全能型人才。答案具有开放性。例如：我选择的是餐饮专业。将来的就业前景很好，很受社会欢迎。 我想在读完职业教育阶段的基础上再去读大学阶段的同一专业，提升自己的学历，提升自 己的水平。（3）谋求一个职业，自立自强。很多企业会因为我的学历低，将我拒之门外，很多工作会不适合我；没有一技之长；等等。 刻苦钻研工作，努
39、力提升自己的业务能力和职业水准，虚心向别人学习，和同事搞好关系, 提高自己的意志力等。进入职业学校继续学习或者参与社会机构的培训和进修。教材第91页 （1）如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参加？你为什么想邀 请他参加？他会为你庆贺什么？（2）如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选准？你会为他庆贺什么？提示：（1）如父母。因为父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为 掌上明珠，无微不至地关心保护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。庆贺我顺利初中毕业。（2）如好朋友李强。庆祝他考入市级重点中学。教材第91页请朗读上文，谈一谈，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们能从中汲取
40、 哪些力量？提示：我们一定要树立共产主义的远大理想，立志把我们的祖国建设得更加繁荣兴盛，这是 我们每一个中国少年义不容辞的责任。生活在这样一个飞跃的时代，我们更要做时间的主人, 用掌握的知识、实践和创造去开拓生活，主宰世界!做有理想、有知识、有能力的中国好少 年。（2）经济全球化，一方面为经济开展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传 递。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也 要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 教材第7页 （1）如果你作为其中一员参与讨论，你的选择是什么？请说说你的理由。（2）除了舞蹈
41、之外，还有哪些文化表现形式？提示：（1）我会选择春江花月夜。该舞蹈采用古典乐曲春江花月夜作为音乐背景, 用诗歌春江花月夜中“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的意境，将诗歌、音乐与舞 蹈三种不同的艺术形式融合在一起，在情感的抒发上到达了完美的和谐统一，给我们极高的 美的享受。（2）除了舞蹈之外，还有绘画、诗歌、话剧等文化表现形式。教材第8页 （1）请你给这部电影设计一个结局，并谈谈理由。（2）有人说，文化差异会引发矛盾，文化背景相同才能相互理解；也有人说，不“打”不 相识，有碰撞才有理解。请结合生活经验谈谈你的认识。提示：（1）老朱面对文化的冲突开始反思，分析误解与冲突产生的原因，寻找中美优秀
42、文化的切合点，解决了家庭矛盾，与儿媳玛莎和睦相处，一家人其乐融融，幸福地生活在一 起。不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判 断事物，有时会导致彼此误解与冲突。但是我们应该认识到每个民族的文化都是独特的，都 有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。面对不同文化间的碰撞，人们正确认识文化 差异，相互尊重，通过平等交流、对话，就会达成彼此的理解和包容。（2）我们应该尊重文化差异。每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得 尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交 流、对话，达成彼此的理解和包容。面对多样的文化，
43、各国应当用开放和包容的心态，学习 和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。教材第9页 请收集资料，以“经济全球化给世界文化多样性带来的是新的开展机遇还是 挑战”为题，组织一场辩论赛。提示：确定正方辩题：经济全球化给世界文化多样性带来的是新的开展机遇。观点可从经 济全球化促进了世界文化多样性的开展，对世界文化多样性进行创新，汲取其他民族的优秀 文化成果，从而使全球化时代世界文化的开展进一步表现出相互融合和多元开展同时并存等 方面论述。确定反方辩题：经济全球化给世界文化多样性带来的是挑战。观点要从经济全球化的开展 导致了一些语言的消亡，一些国家传统的音乐、体育工程、舞蹈的失传或被遗忘
44、，有些兴旺 国家对开展中国家进行文化渗透和文化扩张，导致一些开展中国家的文化失去民族性。总结：经济全球化给世界文化多样性带来的既是新的开展机遇，也是挑战，我们要保持和 发扬中华民族优秀的传统文化,进一步培育中国文化的特色，又要学习和借鉴优秀外来文化, 促进文化多样性的开展。第二框复杂多变的关系教材第9页 综合运用你所学过的知识，谈谈这些事件给世界带来的影响。提示：北大西洋公约组织的成立标志着美国在军事上对欧洲进行了控制，实现了超越。一个 以美国为主导的世界格局基本形成。华沙条约组织成立后，出现了与北大西洋公约组织进行 对抗的组织，以美苏为主导的两极世界格局形成。20世纪80年代末90年代初，东
45、欧剧变、 苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化开展。教材第10页 一个国家的综合国力表现在经济、政治、文化、科技等方面。请你选择一个 国家，从不同方面介绍这个国家的特点。提示：经济实力：法国是世界主要兴旺国家之一，国内生产总值位居世界前列。法国是仅次 于美国的世界第二大农产品出口国，第三产业在法国经济中所占比重逐年上升，其中电信、 信息、旅游服务和交通运输部门业务量增幅较大，服务业从业人员约占总劳动力的70虬 政治影响力：法国是一个高度兴旺的资本主义国家，欧洲四大经济体之一，是联合国安理会 五大常任理事国之一，也是欧盟和北约创始会员国、申根公约和八国集团成员国，欧洲大陆 主要的
46、政治实体之一。文化影响力：在漫长的历史中，法国培养了许多对人类开展影响深远的著名文学家和思想家, 此外法国拥有的世界遗产数在全球排名第四。科技实力：法国是最兴旺的工业国家之一，在核电、航空、航天和铁路方面居世界领先地位。 教材第11页 为什么这些新兴经济体能得到迅速开展？它们的开展给世界带来哪些影响？ 提示：理由：这些新兴经济体国家秉持开放包容、合作共赢的精神，在经济、政治、人文等 领域开展合作，找到了适合各国国情的道路，在重大国际和地区问题上沟通协调，带来世界 经济增长点多元化。影响：一些新兴经济体和开展中国家快速开展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强, 推动世界多极化，为世界经济持续
47、开展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同开展。 教材第12页 (1)请查阅相关资料，完成下表。人物、事件方式路线耗时鉴真东渡日本郑和F西洋麦哲伦环球航行(2)历史上的这些航行给人类社会的开展带来了怎样的影响？(3)请写出当前全球航行的方式、路线和耗时，并设想未来的全球航行将会怎样。提小：(1)人物、事件方式路线耗时鉴真东渡日本乘船中国到日本鉴真一行前后历时十二年，六次 启行，五次失败，航海三次郑和下西洋乘船由中国向西越过印度半岛，行 抵中东地区，最远到达非洲东 海岸的赤道以南郑和远航七次，每次航行约两 年，从1405年至1433年，长达 28年麦哲伦环球航行乘船环球航行历时1 082天(2)鉴真东渡日本，对促进中日关系和文化交流作出了重要贡献。郑和下西洋对东西方文 化交流、经贸交通产生了深远影响。麦哲伦船队完成的第一次环球航行，以确凿的事实证明 了地球是圆形的。(3)当前全球航行可以用高铁、游轮和飞机等方式，更加安全、快速。未来人类可以用先 进的航天器，到达想到达的地方。教材第13页L收集近期有关国家间合作的资料，完成下表。参加国家合作领域合作工程经济领域政治领域文化领域提示：中国、波黑，克罗地亚，捷克等国。经济领域一一能源、汽车、物流、电子信息、 农业、