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1、部编版小学语文一年级下册课文5 18小猴子下山同步练习A卷姓名:班级:成绩:jin jing金色lian liang明亮亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础作业(共5题；共25分)1. (5分)给以下加点字选择正确的读音,shu sujiao jue叔叔觉得shui suinan Ian睡觉蓝天2. (4分)多音字组词。好 haohao行 hdng xing3. (6分)给字词选择正确的解释。落：A.掉下、下降；B.衰败；C.遗留在后面；D.用笔写;E.停留或聚居的地方；F.归属;G.得到；H.完工(1)叶落归根(2)落笔(
2、3)落井下石下落(5)落花流水(6)落后第I页共6页4. （6分）多音字组词。背beibei圈quanjuan挨aidi5. （4分）我会在横线上填上合适的词。的掌声地鞠了 一躬的故事地站了起来二、培优作业（共1题；共24分）6. （24分）阅读下文，回答以下问题快乐人生三句话阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我将撬起整个地球。”对于一个人来说，改变一生的支点就是良好的心 态。一个人就是一个独特的世界。你想改变你的世界，首先要改变你的心态。用“”的心态去对待事情，你会发现自己的脸上总是挂着微笑，因为生活就是一面镜子。 你对它怎样，它就会对你怎样。用“三个字来激励自己，你会找回人生最珍贵的精神一
3、一自信。你不但学会了发现自己，更懂 得肯定自己和鼓励自己。正像一位作家讲的那样：“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却 能走遍天涯海角。”用“”去对待别人，你会得到更多的朋友。当你留心发现并了解了别人的困难，你便获得了一种 生命的智慧，当你用你力所能及的力量帮助了别人，你会感到一种从未有过的快乐，你会体验到人生的价值。使用“快乐人生三句话”，你会发现：周围的老师同学没有变，学校的环境没有变，家里的成员没有变，但由 于你的心态发生了变化，你看身边的一切时，你都会变得快乐起来，开朗起来用“快乐人生三句话”的爸爸妈 妈们发现，孩子还是原来的孩子，家庭还是原来的家庭，可孩子却变得更懂
4、事、更可爱了，家里的气氛也变得 wen xin、he xie 了你愿意拥有一个快乐的人生吗？那就请你在生活中常常使用“快乐人生三句话”吧！最后，让我们一起大声说 一遍：第2页共6页a，(1)在文中第一自然段的横线上填上恰当的关联词，根据文中的拼音在其余的横线上写词语。你想改变你的世界，首先 要改变你的心态。wen xlnh6 xi6(2)请把“我能行；太好了；你有困难吗？我来帮助你”这三句话分别填入文章第2, 3, 4段中画横 线的地方。(填序号)(3)结合文章内容说说你对开头阿基米德的名言是怎样理解的。(4)说说你对“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍天涯海角”这句
5、话的理 解。(5)文中所说的“快乐人生三句话”是什么？写在文后的横线上。说说你有什么体会，写下来。第3页共6页参考答案一、基础作业（共5题；共25分）答案：1-1. WO ; jue ; jin ; shui; Ian ; liang考占.拼音【第1空】好人【第2空】好学【第3空】行业答案：27、修4守行走考占.刘潮；拼音P 八、解析：【分析】好地。，优点多或使人满意的 haoSSe行：hng行列：字里行间、罗列成行 xing走：行走.步行、旅行、行 踪.【点评】多音字.就是T字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同.多音字有以下几 种用法：读音有区别词性和词义的
6、作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同r读音有 区别语体的作用，主要表达为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音.答案：3-1、【第1空】A答案：3-2、【第1空】D答案：3-3、【第1空】A答案：3-4、【第1空】E答案：3-5、【第1空】B答案：3-6、【第1空】C 考占.字义；牧场之P 八、解析:第4页共6页【分析】落：A掉下、下降；B衰败；C.遗留在后面；D.用名号;E.停留期幅的地方；E归属;G.得到；H.完工 依据句子的意思理解释字义.叶落归根:落：掉下、下降.故填A .落笔：落:用笔写.故填D .落井下石：落：掉 下、下端 故填A .下落：落：停
7、留或聚居的地方.故填E 例花流水:落：衰败。故填B落后：落：遗留在后面. 故填C.【点评】主要考宣学生对多义字的理博,先理解字义，然后根据词语的意思再对号座.【第1空】背包【第2空】背诵 【第4空】羊圈【第5空】挨着答案：47、【第6亭】：考占.字义：混形p J、八解析：【分析】此题主要考查对多音字的区分能力.多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不 同，词性也往往不同r当然组词也不同.故答套为:背包、背诵、圈画、羊图、挨着、挨打【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音做到认真、细致，如果对某个字不大熟黑，一定要 苴字典弄明白.【第1空】榭【
8、第2空】深深【第3空】动人答案：5-1、修4守考占.掌声；偌言表达7 /、 解析：【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确.、&从结构上看是“形容词（或限制 词）的十名词”，应按照语言习惯合理搭配即可.热烈的攀声、动人的故事.、题从结构上看是“修饰词语地+动 词“结构，故：深深地陶了一躬、高兴地站了起来.【点评】从给出的词语中找规律,挚震词语的结峋.做翅就容易了.平时学生还应对这类词进行积累,增加词汇量.二、培优作业（共1题；共24分）第5页共6页【第1空】如果【第2空】就【第3空】温馨答案：6-K修”】和谐答案：6-2、号段：；至三2 1 ；镇匹镂：；答案：6-
9、3、这句话的意思是：只要有一个适当的机会，只要有良好的心态.他发无穷的力量,创造出惊人的成维答案:6-4、拥有知识固然可以专人强大起来，但一个人的知识些竟有限，如果没有自信，那么?陋知识有时候也难起到很好的作用.这句 话充分说明了自信对于一个人的重要性.答案：6-5、太好了！我能行!你有困难吗？我来帮助你！我从中体会到，生活中我们应该始终保持良好的心态，要乐观开朗，要充满自信，要乐于助人，那么我们的生活就会过得很快考点：课文内容0解析：【分析】（1）考查关联词的运用.裤答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填 写.分句前后之间是假设关系.应选“如果就.,7考
10、变了根据拼音写词语的能力.结自句子所给信息.根据拼音写出对应 词语.学提生字的结构和易错点.书写时要注息这些字的笔叫 结构.要做到规冠 正确和美观.（2 ）填充翅. 一般要注息补 写的内容与所给出的内容T. （ 3 ）学生应培养理解语句在法境中的具体含义的能力，结合上下文，聚扣文章主题中心进行理 解概括.（4 ）理解文章语句的含义.一要结合具体的语境，二要给合文中人物的情感.根据词句原本意义,结台具体语境，理 解、分昵 推断词句的不同含义.去深入理解词句的直正含义.（5）谈自己的体会，回答这种开放性遇目时需注意两点：一要 联系文章的主旨，二要结合个人的认识.【点评】（1）本超考芭学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子 连贯.解答此题.要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多,注意句子厢S述的内容.（2）此篁考查了关键词语和情节 的填完（3 ）能修根室语境推断语句的含义，意思表述正确即可.（4 ）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术.（5）此题 厘于开放性试望结合文本内容和生活实际.表述正确，文通句顺r书写认真即可.第6页共6页