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1、西街小学2022年秋季学期教研活动计划为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，结合我校实际情况， 提升教师专业水平和教学实践应用能力，提升我校教学质量，并加强 教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结学习 先进教学经验，全面提高学生教学成绩，特制定教研活动方案。一、指导思想围绕“一切为了学生的开展”的办学理念，以更新观念为前提, 以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研 理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高教学质量 为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题 为核心，以带着问题实践一反应一调整一再实践为基本模式，深入常 态课堂
2、，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实 有效开展教研活动，促进教师、学生共同开展。努力提高数学教学质 量。二、活动原那么教研活动以立足于我校教学工作的实际情况，以教师在教学实践 过程中教师所面对的各种具体问题为对象，探讨和解决教学中的实际 问题，总结和提升教学经验，不断提高教师的专业教学水平和教研能 力，逐步形成民主、开放、高效的教研模式。本着“在借鉴中成长， 在探索中提高，在开展中完善”的学习方针，教师要多问，多听，多 看，写好记录及反思，学习他们的先进的教学方法。同时通过教研活 动的开展，营造一种教师之间相互学习、相互帮助、相互交流的教学 气氛。三、活动形式1、个人、集体备
3、课相结合。2、开展示范课、优质课教学观摩活动。3、教学研讨、教学反思、经验总结、案例反思等。4、组织1-3年级的学生进行口算计算能力比赛和汉语拼音填空 （笔试）比赛，同年级组织比赛，决胜出一等奖1人、二等奖2人、 三等奖3人。赛后对获奖的学生颁发奖状以及小奖品。四、具体措施1、加强理论学习，深入领会新课程的精神实质，树立与新课程 相适应的课程观、教学观、质量观。2、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的群众备课制 度。个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有教案上课，否 那么按教学事故处理。3、开展听、评、说课，搞好课例研讨，开展主题研讨。按照中 心校主题研讨定主题、定时间、定参加人员
4、、定组织者、组织公开课、 观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思、有分析。每位教师都要 参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。、教研活 动应全员参与，用心围绕活动主题资料发表个人见解、展示自我。4、每位教师要利用课余时间加强三笔字（粉笔、钢笔、毛笔）的训练。5、开展校与校之间的教学交流五、具体安排1、教研活动时间：2022年9月下旬到2022年12月结束。（统 一定为每周四下午第四节课）2、轮到上课的教师自我组队（可以找一个助手帮助并多向同学 科教师请教）认真研究多媒体设备及课件制作，要做到目标明确，思 路清晰，认真备考、磨课，把自己最好的一面展现出来，不得敷衍了 事；3、教研活
5、动包括上课、说课和评课三个环节，上课教师上完课 后，开始说课（说教学设计、教学目标、教学意图以及教学反思）， 最后所有参与听课均参与评课环节4、地点：西街小学5、人员：西街小学教师全员参与。6、课程：西街小学推选一至六年级教师开展语文、数学、英语、 音乐、美术、体育课堂教学。六、活动要求1、教师应准时参加教研活动，为本完小教学研讨建言献策，不 得无故缺席。2、各教师要围绕校本教研主要形式用心开展活动，落实好群众 备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把群众 备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次 教研活动，相应教师要按时参加并用心发言，与同伴互动、共同进步。共同提升西街小学教师的教育教学。七、未尽事宜，另行通知。