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1、五年级语文上第一单元课内知识过关专题卷一、根据所学内容填空。1.那 的蓑毛，那全身的流线型结构，那 的长喙，那的脚，增之一分那么，减之一分那么，那么嫌白，那么嫌黑。工,流响出疏桐。，O.白鹭实在是一首, 一首韵在骨子里的O郭沫假设根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中，这三幅画面可命名为、3 .落花生通过写一家人过花生收获节时对 的议论，告诉我们“人要做 的人,不要做，而对别人的人”的道理。4 .生动地描述了 在作者的悉心照料、呵护下，由害怕人到亲近、信赖人的变化过程，这告诉我们：,往往创 造出美好的境界。二、在诗句中填入正确的花名，并说说诗句描写的是什么季节。桃花梨花
2、杏花菊荷花梅花竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。（）西塞山前白鹭飞，（）流水蹶鱼肥。（）忽如一夜春风来，千树万树（）开。（）接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。（）宝剑锋从磨砺出，（）香自苦寒来。（）（6）不是花中偏爱（）,此花开尽更无花。（）借问酒家何处有，牧童遥指（）村。（）三、读句子，填空。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我觉得这句话中的字用得好，因为下面的两句话中，横线上填哪个字更好？选一选。一群群白鸥 过湖面。（飞 掠）湖面 起一圈圈波纹。（漾吹）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。母亲之所以这样说，是因为 O四、综合性学习。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定
3、、 认可的规那么。请写下你们的班级公约，望同学们共同建设优秀班集体。五、阅读理解。（一）落花生（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使 人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不 能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有 用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没 有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地 印在我的心
4、上。1 .落花生以为线索，借花生的特点阐述了的道理。2 .作者从哪些方面将花生和桃子、石榴、苹果进行比照？通过比照 得出花生最可贵的特点是什么？这些方面分别是：O 花生最可贵的特点是：O.抓住关键词理解句子含义是一种很好的学习方法。结合上下文说说 文中画线句子中的“有用的人”指什么人，“体面”是什么意思，并 写出句子的含义。3 .联系社会现实，再读选文中父亲的话，你有什么疑惑？并说明你 的观点。参考答案: 一、1.雪白 铁色 青色 嫌长 嫌短 素之一忽 黛之一忽.垂饮清露居高声自远非是藉秋风2 .诗 散文诗 钓鱼图 瞭望图 低飞图.花生 有用 只讲体面没有好处5.珍珠鸟珍珠鸟信赖二、（1）桃花
5、 春天（2）桃花春天（3）梨花 冬天（4）荷花 夏天 梅花冬天（6）菊 秋天（7）杏花 春天三、（1）浸；这个字最能表达桂花香气四溢；掠；漾；（2）家乡院 子里的桂花树是母亲的生活乃至她生命中的一局部，没有什么花可以 替代四、提示:语言通顺，言之有理即可。五、1.落花生 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好 处的人. （1）果实的样子以及果实生长的位置（2）朴实无华、不求虚名、 默默奉献2 .“有用的人”指的是默默无闻、对社会无私奉献的人。 “体面” 指的是相貌或样子好看。这句话的意思是我们要做一个对社会有所 作为的人，默默地为社会贡献自己的力量，而不是做一个外表体面， 但对别人没有帮助的人。3 .疑惑：如果一味默默无闻、无私奉献，会不会埋没自己，遭到社会 淘汰？观点：现在的社会虽然竞争压力很大，但依然需要默默无闻、 无私奉献的人，只有踏踏实实在自己的岗位上贡献自己的力量，才能 实现人生最大的价值，是金子总会发光的。