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1、侬遢_课程考核大纲一、适应对象修读完本课程规定内容的法学专业本科学生；修读法学第二学位或辅修法学第二专业的本科生。二、考核目的考核学生对本学科的基本概念、基本理论、有关的法律制度及制度运行的主要环节的 了解状况，并在此基础上能运用所掌握的基本理论对实践中存在的问题进行反思并提出解 决方法。三考核形式与方法本课程考核采取期末考试+平时成绩的方式进行。期末考试采用闭卷形式。四、课程考核成绩构成考核成绩由平时成绩和期末考试成绩构成，其中平时成绩包括学生的出勤、作业及课 堂的参与情况，平时成绩占30% 期末考试成绩占70虬五、考核内容与要求第一章宪法的概念考核内容：()基本概念宪法；成文宪法；不成文宪
2、法；刚性宪法；柔性宪法；钦定宪法；民定宪法；协 定宪法；规范宪法；名义宪法；语义宪法；形式意义的宪法；实质意义的宪法。(二)基本理论.为什么说宪法是根本法？1 .与普通法律相比，宪法的基本特征是什么？2 .何谓宪法？3 .何谓原始意义的宪法？何谓立宪主义的宪法？何谓部门法意义的宪法以及根本 法意义上的宪法？4 .宪法的本质是什么？5 .何谓成文宪法与不成文宪法？6 何谓刚性宪法与柔性宪法？7 何谓民定宪法、协定宪法与钦定钦定？8 .何谓规范宪法、名义宪法及语义宪法？考核要求：正确理解宪法的宪法的含义，掌握宪法作为国家根本法的特征，宪法的本质以及 成文宪法与不成文宪法，刚性宪法与柔性宪法，钦定宪
3、法、协定宪法与民定宪法，规 范宪法、名义宪法与语义宪法分类的标准及具体含义。第二章宪法的历史开展考核内容：（一）基本概念英国宪法；独立宣言；美国宪法；权利法案；人权宣言；法国宪法；1918年 苏俄宪法；1919年魏玛宪法；1924年苏联宪法；1936年苏联宪法；钦定宪法大 纲；十九信条；中华民国临时约法；中华民国约法；中华民国训政时期约法；中 华民国宪法；中华苏维埃共和国宪法大纲；陕甘宁边区施政纲领；陕甘宁边区宪 法原那么；共同纲领；1954年宪法；1975年宪法；1978年宪法；1982年宪法。 （二）基本理论.宪法产生的历史条件是什么？1 .英国宪法的构成要素是什么？2 .美国宪法的主要原
4、那么是什么？3 . 1787年美国宪法没有规定公民权利的原因是什么？4 .近代宪法的主要特点是什么？5 .为什么以魏玛宪法和1918年的苏俄宪法作为现代宪法产生的标志？6 .当代宪法的主要开展趋势是什么？7 .如何评价旧中国的宪政运动？8 .如何评价临时约法的地位和作用？9 . 1954年宪法的主要内容和和历史意义是什么？10 . 1982年宪法的四次修改的历史背景是什么？修正案的主要内容是什么？11 . 1982年宪法的四次修改的主要特点是什么？12 .我国宪法的开展趋势是什么？考核要求：了解近代宪法产生的条件及旧中国宪法的产生和开展、现代宪法的开展历程及新 中国宪法的产生和开展，掌握近代宪
5、法的主要特点、现代宪法的主要开展趋势、1982 年宪法四次修改的主要内容以及我国宪法的开展趋势。第三章宪法的制定考核内容：（一）基本概念宪法制定权；宪法的制定机关；宪法的制定程序。（二）基本理论何谓的宪法的制定？13 制宪权与立法权有何区别？2 .西哀耶士、施密特、芦部信喜制宪权理论的主要思想是什么？4 .制宪权与国家权力是什么关系？5 .制宪权的主要特点是什么？6 .宪法的制定程序是什么？7 .制宪权是否是不受任何限制的？8 .宪法的制定程序是什么？考核要求：了解制宪权的概念、制宪权受限制的情形及宪法制定机关的特点和形式，掌握制 宪权与国家权力的关系、制宪权的性质以及宪法制定的程序。第四章
6、宪法的指导思想与基本原那么考核内容：(一)基本概念宪法的指导思想；宪法的基本原那么；人民主权；人权；权力制约；法治。(-)基本理论.何谓宪法的指导思想？我国宪法的指导思想是什么？1 .何谓宪法的基本原那么？宪法的基本原那么有哪些基本特点？2 .宪法的基本原那么在宪法中具有什么样的重要地位？3 .人民主权原那么、基本人权原那么、法治原那么与权力制约原那么在宪法的基本原那么体 系中的地位是什么？相互关系如何？4 .何谓人民主权原那么？该原那么在我国宪法中有何表达？5 何谓人权？基本人权在宪法中有何表达？6 何谓权力制约？美国宪法是如何表达这一原那么的？7 .权力制约原那么在我国宪法中是如何表达的？
7、8 何谓法治？在资本主义国家中，这一原那么的主要内容是什么？10.法治原那么在我国宪法中是如何表达的？考核要求：了解宪法指导思想的含义、宪法基本原那么的含义及其特点，理解宪法基本原那么在 宪法中的地位，掌握人民主权原那么、基本人权原那么、权力制约原那么及法治原那么的含义 及在各国宪法以及我国宪法中的表达。第五章宪法形式与宪法结构考核内容：(一)基本概念宪法的形式；宪法的渊源形式；宪法性法律；宪法惯例；宪法判例；宪法解释； 宪法的内容形式；宪法的结构形式。(-)基本理论.何谓宪法的形式？宪法的形式与宪法的渊源有何区别？1 .各国宪法的渊源形式有哪些？2 .我国宪法的渊源形式有哪些？3 .何谓宪法
8、惯例？宪法惯例的主要特点是什么？4 .何谓宪法性法律？我国的宪法性法律包括哪些？5 .何谓宪法解释？宪法解释在我国的法律体系中的位阶是什么？6 .何谓宪法的形式结构？7 .宪法的序言是否具有法律效力？怎样理解我国宪法序言的法律效力？8 .我国宪法的结构形式为何？考核要求：了解宪法渊源与宪法形式的含义、宪法形式与宪法内容的关系，理解宪法的主要 渊源形式、宪法典的形式结构与内容结构，掌握我国宪法的渊源与结构。第六章宪法规范考核内容：()基本概念宪法规范；宪法规范的逻辑结构；宪法规范的效力；宪法规范的变动。（二）基本理论.何谓宪法规范？宪法规范有哪些基本特点？1 .宪法规范是否有制裁性？有何特点？2
9、 .何谓宪法的逻辑结构？宪法规范的逻辑结构与宪法条文的关系是什么？3 .宪法规范有哪些种类？4 .何谓宪法规范的效力？宪法规范的效力有何特点？5 .美国、德国及日本等国是如何处理宪法基本权利规范的私法效力的？6 .宪法基本权利规范在我国的私法关系中应如何适用？7 .何谓宪法规范的正常变动与非正常变动？各有哪些主要形式？考核要求：了解宪法规范的概念、宪法规范的逻辑结构、宪法规范的效力、宪法规范的种类、 宪法规范的普遍约束力，掌握宪法规范的主要特点、宪法规范的制裁性、宪法基本权 利规范适用于私人关系的基本理论、宪法规范变动的形式。第七章 国家性质与国家形式考核内容：（-）基本概念国家性质；共和制；
10、君主制；总统制；议会内阁制；半总统半议会制；二元君主 立宪制；议会君主立宪制；国家结构形式；单一制；联邦制。（二）基本理论.何谓国家性质？决定国家性质的基本因素是什么？1 .何谓共和制与君主制？其各自有哪些表现形式？3何谓二元君主立宪制与议会君主立宪制？其各自的主要特点是什么？4何谓总统制、议会内阁制与半总统半议会制？其各自的主要特点是什么？5 .何谓国家结构形式？6 何谓单一制与联邦制？其各自的主要特点是什么？7 .我国单一制国家结构形式的主要特点是什么？8 .我国是如何划分中央与地方间的权力关系的？考核要求：了解国家性质的概念、决定因素、各国宪法对国家性质的规定，掌握我国人民民 主专政的的
11、主要内容、政权组织形式的概念及各种政权组织形式的主要特点、单一制 与联邦制的概念及其主要特点、我国单一制国家结构形式的主要特点以及我国中央与 地方间的权力关系的基本状况。第八章国家基本制度考核内容：（一）基本概念国家基本制度；基本经济制度；基本政治制度；人民代表大会制度；民族区域自 治制度；基层民主自治制度；基本文化制度（二）基本理论1 .何谓国家基本制度？2 .何谓经济制度？我国经济制度的主要内容是什么？3 .何谓人民代表大会制度？其主要内容是什么？4 .人民代表大会制度与西方的议会制度有什么区别？5 .为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？6 .如何坚持和完善我国的人民代表大会制度
12、？7 何谓民族区域自治制度？其主要特点是什么？8 何谓民族自治机关？民族自治机关行使哪些自治权？9 .基层群众自治组织有什么特点？它们与基层政权之间是什么关系？10 .何谓文化制度？我国宪法所规定的文化制度的主要内容是什么？11 何谓社会制度？我国宪法所规定的社会制度的主要内容是什么？ 考核要求：了解国家基本制度、经济制度、政治制度、文化制度与社会制度的含义，理解我 国采取人民代表大会制度的必然性和优越性，掌握人民代表大会制度的概念、内容及 与西方议会制度的区别、完善人民代表大会制度的举措、民族区域自治制度的概念、 民族自治机关行使自治权的具体内容、基层群众自治组织的特点及与基层政权的关系。第
13、九章 公民的基本权利和义务（上）考核内容：（-）基本概念公民；人民；人权；基本权利；自由权；社会权；积极权利；消极权利；具体权 利；抽象权利；基本义务；基本权利的限制。（二）基本理论何谓公民，我国国籍法关于国籍的取得是如何规定的？2 .“人民”与“公民”有何区别？3 何谓基本权利？有什么特点？4 何谓自由权与社会权？划分自由权与社会权的依据是什么？5 .何谓消极权利与积极权利？其划分的依据是什么？6 .何谓具体权利与抽象权利？其划分的依据是什么？7 .何谓三代人权？这三代人权的基本特点是什么？8 .可以将我国宪法规定的基本权利分为哪些种类？9 .基本权利的主体有哪些？外国人和法人各享有哪些基本
14、权利？10 .如何正确理解基本权利的界限？是否所有的基本权利都是应当受到限制的？11 .基本权利的保障有哪些方式？我国对基本权利采取的是何种保障方式？ 考核要求：明确“公民”概念的含义及与“人民”概念的区别，了解基本权利的概念，掌握 基本权利的特点、自由权与社会权的概念及划分依据、消极权利与积极权利的概念及 划分依据、具体权利与抽象权利的概念及划分依据、各国对基本权利的保障方式及我 国对基本权利权利的保障方式。第十章公民的基本权利和义务（下）考核内容：（-）基本概念平等权；言论自由；出版自由；结社自由；财产权；人身自由；人格尊严；住宅 安全权；通讯自由和通信秘密；宗教信仰自由；受教育权；劳动权
15、；物质帮助权。（二）基本理论L何谓平等权？法律面前一律平等是否包括立法的平等？2 .何谓言论自由？其价值为何？对言论自由的限制有哪些？3 .何谓出版自由？其价值为何？4 何谓结社自由？结社自由的限制有哪些？如何评价我国规范社会团体的立法？5 .何谓财产权？我国宪法对财产权的保障有何缺乏？6 .何谓人身自由？我国对人身自由的限制有哪些？如何强化对我国公民人身自由 的保障？7 .何谓人格尊严？包括哪些内容？8 .何谓通信自由与通信秘密？我国对公民通信自由与通信秘密的保障现状为何？ 有何缺乏？9 .劳动权包括哪些内容？劳动权是一项自由权还是社会权抑或兼而有之？如何理 解“公民有劳动义务”规定？10
16、.受教育权与受教育义务的具体内容是什么？11 .何谓基本义务？有何特点？应当如何理解基本权利与基本义务的关系？ 考核要求：了解我国宪法对平等权、选举权和被选举权、政治自由、人身自由、人格尊严不 受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护、宗教信仰自由、劳动的权 利和义务、劳动者休息的权利、获得物质帮助的权利、受教育的权利和义务、进行科 学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由以及对特定群体的权利是如何规定的， 掌握平等权的含义、法律面前人人平等应否包括立法平等及其理由、形式平等与实质 平等在平等权价值体系中的地位、言论自由的价值及对言论自由限制的情形、结社自 由的内容及对结社自由限制的
17、方式、宗教信仰自由的具体内容、人身自由的地位及我 国对人身自由限制的具体情形、劳动权的内容及性质、受教育权与受教育义务的具体 内容、我国公民基本权利和义务的特点及其基本权利的行使原那么。第十一章选举制度考核内容：（一）基本概念选举制度；选举权；地域代表制；职业代表制；小选区制；大选区制；比例代表 制；罢免权。（二）基本理论何谓选举？何谓狭义与广义的选举？1 .选举制度有哪些基本功能？2 .民主选举制度的基本特点是什么？3 .我国选举制度的基本原那么有哪些？4 .何谓选举权的普遍性原那么？这一原那么在我国选举法中是是如何表达的？6何谓选举权的平等性原那么？这一原那么在我国选举法中是如何表达的？7
18、 .直接选举和间接选举各自的优缺点是什么？8 .我国人民代表大会代表直接选举的程序是什么？9 .我国选举法对代表的罢免是如何规定的？10 .如何完善我国的选举制度？考核要求：了解选举制度的概念、产生和开展、作用以及选举制度的体制，掌握选举权的普 遍性原那么、平等性原那么、直接选举与间接选举并用的原那么、无记名投票的原那么、差额 选举的原那么、选举权利保障原那么的具体含义及其在我国选举法中的具体表现、直接选 举的程序、几种特殊的选举、对代表的监督和罢免、代表的辞职、代表资格的终止和停止。第十二章国家机构考核内容：(-)基本概念国家机构；国家机关；民主集中制；全国人民代表大会；全国人民代表大会常务
19、 委员会；国家主席；中央军事委员会；总理负责制；地方国家权力机关；地方国家行 政机关；司法机关。(二)基本理论.国家机构的特点是什么？1 .我国国家机构的组织与活动原那么是什么？2 .议会的主要职权有哪些？3 .全国人民代表大会的性质和地位是什么？4 .全国人民代表大会常务委员会的立法权的范围是什么？5 .全国人民代表大会有哪些职权？6 .全国人民代表大会常务委员会有哪些职权？7 .全国人民代表大会代表的权利和义务是什么？8 .何谓国家元首？其基本特征是什么？9 .各国宪法和法律规定的国家元首的职权有哪些？10 .我国国家元首制度的基本特点是什么？11 .国务院的性质和地位是什么？12 .国务
20、院总理负责制的具体内容是什么？13 .中央军事委员会的性质、地位和领导体制是什么？14 .人民法院的审判工作原那么有哪些？15 .人民检察院的领导体制有何特点？考核要求：了解我国国家机构的产生、开展沿革和组织活动原那么，掌握议会的职权、宪法规 定的全国人大的职权、各国宪法和法律规定的国家元首的职权、国务院总理负责制的 具体内容。第十三章宪法解释考核内容：(-)基本概念宪法解释；宪法解释的原那么；统一解释；文义解释；补充解释；扩大解释；历史 解释；系统解释。(-)基本理论.何谓宪法的解释？其解释的对象是什么？1 .为什么要进行宪法的解释？2 .宪法解释有哪几种体制？其各自的特点是什么？3 .宪法
21、解释应遵循哪些原那么和方法？4 .宪法解释的方法有哪些？5 .怎样建立和健全我国的宪法解释制度？考核要求：了解宪法解释的必要性、宪法解释的对象、宪法解释的机关、宪法解释的原那么，理解宪法解释的体制、宪法解释的分类，掌握宪法解释的方法、我国宪法解释的实践。第十四章宪法修改考核内容：(-)基本概念宪法的修改；宪法全面修改；宪法的局部修改；宪法的无形修改；宪法修正案。(二)基本理论.何谓宪法的修改？1 .宪法的修改与宪法的制定有何区别？2 .宪法修改的必要性是什么？3 .宪法的修改是否应当有限制？为什么？4 .各国法律规定的限制宪法修改的主要内容是什么？5 .我国宪法的哪些内容不能修改？为什么？6
22、.宪法的修改的方式有哪几种方式？各自有什么特点？8何谓“良性违宪”？怎样看待这一说法？9 .宪法修改的程序为何？10 .我国关于宪法修改的规定有何缺乏？如何加以完善？考核要求：了解宪法修改的含义、宪法修改的程序，弄清宪法修改应有限制及其理由，掌握 各国法律规定的限制宪法修改的主要内容、我国宪法的哪些内容不能修改、宪法修改 的几种方式和特点，认识到我国的宪法修改的规定及实践存在缺乏需进一步完善。第十五章违宪审查制度考核内容：(-)基本概念违宪审查；宪法监督；司法审查；宪法诉讼；附带审查；抽象审查；具体审查； 事前审查；事后审查；违宪责任。(二)基本理论.何谓违宪审查？其基本特征是什么？1 .违宪
23、与违法有何区别？2 .违宪审查与宪法监督、司法审查、宪法诉讼有何区别？4,违宪审查的司法机关审查模式的基本特点是什么？这一模式各有什么优点和不 足？5 .违宪审查的立法机关审查模式的基本特点是什么？这一模式各有什么优点和不 足？6,违宪审查的宪法法院审查模式的基本特点是什么？这一模式各有什么优点和不 足？7.何谓事先审查与事后审查？各有什么优点和缺乏？8何谓具体审查与抽象审查？各有什么优点和缺乏？9何谓违宪责任？违宪责任有哪些主要形式？10 .我国宪法和法律规定的违宪审查制度的主要内容是什么？11 .我国违宪审查制度有何缺乏？12 .如何构建适合中国国情的违宪审查模式？考核要求:了解违宪审查、违宪责任的概念，把握违宪审查的特点，违宪审查与宪法监督、 司法审查、宪法诉讼的区别，违宪审查的几种主要模式的主要特点及其优缺点，掌握 我国违宪审查的现状，明确其缺乏，并提出完善我国违宪审查制度的建议。