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1、神文作者贾雨晴【贾勇指导】赞何婿旖、高佳怡(11)大学本科生贾雨晴在贾勇教授亲自指导下发表的独立思考使人有“度”等文，因为提前命中了中高考和专升本考 试作文真题，被研究者誉为“神文”。另外，初三学生徐凡力和神文作者高佳怡，近来的研究 有一个共同发现，将在本文的文末揭秘。因为神文作者贾雨晴、徐凡力和高佳怡共赞初二学生 何婿旖，所以先来看一看初二学生何靖旖的原创文之一爱 心，如下一一生活中人人都有爱心吗？是有还是没有，又或者是不想 表现出来？“人之初性本善”，在人出生时，本性都是善良的。但由 于各自生存环境的不同，每个人的本性就会发生改变。这一 点说明自身与接触到的人和事息息相关。而“爱心”是我们
2、在学校里听过最多的词之一，因为人 们一直在追求爱心，学习爱心，传承爱心，让它成为自身好 习惯的一部分。在别人和家长看来，一个好孩子除了要学习好、懂礼貌, 更直接的是从他那细微行动中，看他有没有爱心；懂不懂得 分享；会不会做出一些行动，使环境更好、更美。可想让大家都觉得你自己是一位有爱心的人，具体的办 黄金屋，书中自有颜如玉”是读书人一贯的价值取向和价值 认识。读书，在中国人的字典里就是为了做官、发财、享乐。 这种思想并未因历史及文化的发展而有多大的改变。有些人 觉得自己有了钱、做了官就掌握了人生至理，接下来的生活 就是无尽的享乐，无尽的霸占，无尽的挥霍。所以，改革开 放30多年来，中国人几乎把
3、所有的时间都花在了追求“金 钱”上面，想挤出一点儿读书时间也确实是一件难事儿，于 是乎道德沦丧，信仰缺失，凡事向“钱”看。在此背景下， 全民阅读已成为一种历史与社会发展的必然需求。试题材料由两部分组成，第一部分是李克强总理对阅读作用 的阐释，第二部分是中国的阅读现状，这两部分相辅相成, 共同探讨了一个话题一一阅读，所以考生只要围绕“阅读” 这个话题联系现实展开评论即可。技法指导考生围绕“阅读”这个话题联系现实可从以下角度展开评论角度一锁定结果探原因运用示例的确，现代人很忙，忙着上班，忙着上学，忙着交际，忙 来忙去，忙得连看书的时间也没有了。中国新闻出版研究院 发布的“第十一次全国国民阅读调查”
4、显示：我国人均每天 读书时长仅为13.43分钟。13.43分钟，这是一段短得可怜的 时间，每天只用这点时间来读书，难怪我国成年人的年平均 阅读量只有4.56本。但奇怪的是，没时间读书的中国人，却 有时间看电视，有时间逛街，有时间打麻将，更有时间玩手 机既然有时间，那又为何不愿读书呢？原因很简单，是 因为没有读书的习惯。资料显示，我国国民有阅读习惯的人 只有5%,换言之，我国高达95%的民众没有阅读习惯。无论是读书时间少，还是没有阅读的习惯，归根结底都说明 国人不重视读书。在许多人看来，读书的主要目的就是充电, 否则的话，不读也罢。而这种看法，恰好说明国人并不了解 阅读的本质意义。阅读确实可以增
5、长知识，但更大的意义还 在于，阅读能滋养心灵，阅读能拓展视野，阅读能开阔心胸， 阅读能提升境界。简而言之，阅读可以让一个平常的人变成 “大写的人”，而这才是阅读的最大价值。但可惜的是，阅读 的这种价值，往往为人所忽视，忽视的结果，就是不重视阅 读。我们为何不 读书片段本段可谓运用锁定结果探原因之法的典范。作者锁定国人不 读书的结果先探究出国人不读书的原因是没有时间，接着探 究没有时间的原因是没有阅读习惯，最后探究没有阅读习惯 的真正原因是没有认识到阅读的价值。如此推论，不仅思路 清晰，而且说理深刻。角度二锁定结果看影响运用示例在这个世界上有两个国家的国民最爱读书，一个是以色列, 一个是匈牙利。
6、以色列人均每年读书64本，而以色列的犹太 人更甚，占全国人口 80%以上的犹太人人均每年读书可达68 本。以色列人口稀少，但人才济济。建国时间虽短，但诺贝 尔奖获得者就有8个，而诺贝尔获奖者中具有犹太血统的人 占18.5%。在匈牙利，诺贝尔奖得主有14位，涉及物理、化 学、医学、经济、文学、和平等众多领域，若按人口比例计 算，匈牙利是当之无愧的“诺奖大国二高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这是因为不仅国家 与社会的发展离不开国民阅读，人类的发展也离不开阅读。 而当今的中国，年人均阅读纸质书仅4.56本，远低于韩国的 11本，法国的20本，日本的40本，中国是世界上人均读书 最少的国家之一。
7、放眼当今世界，国家之间的竞争虽说是科 技的竞争，实质还是人才的竞争。而人才靠什么培养？ 一个 人均阅读量如此少的国家能培养出多少优秀的人才？培养 不出优秀的人才，我们靠什么实现“中国梦”！因为“一个不 爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没 有希望的民族！”阅读的力量片段 本段文字，作者锁定国人不读书的结果与以色列和匈牙利国 民的阅读量进行对此，在对比中既论证了阅读的重要性，更 表达了对阅读量极少的中国未来发展的担忧。角度三锁定结果寻办法运用示例阅读是人们求知、立身的基本途径，是进步的阶梯，是个人 发展的精神源泉。如果不阅读、不学习，则难以使思想进步、 启发智慧，更何谈个人的进步
8、、社会的发展和国家的持续繁 荣？所以，推动全民阅读势在必行。推动全民阅读就要从小提升孩子对阅读的关注与兴趣，培养 读书“童子功”。伦敦市中心的查宁阁图书馆的高级馆员助理 罗宾马汀女士说，英国很多家长都有睡前给孩子念书、讲故 事的习惯，而家长自身的读书习惯，更能对孩子形成潜移默 化的影响。在日本，上幼儿园的孩子每天回家前都会去幼儿 园里的“太阳图书馆”借本图画书，睡前让爸爸妈妈给他们 “讲书”。每过几个月，图书馆就会向家长报告孩子都借了什 么书，并向不同年龄段的孩子推荐不同的书目。而幼儿园的 藏书，主要由市政府拨款购买，也有部分书籍来自社会团体 和家长的捐赠。推动全民阅读，政府需要提升公共服务意
9、识。伦敦市中心的 威斯敏斯特区，虽说面积不大，却有大小图书馆12个。行走 在英国各地的小城市里，你会发现，每城必备的设施，除了 教堂，一定就是图书馆了。这些星罗棋布的图书馆，大多服 务意识很强，经常定期举办各类活动，真正起到了知识“充 电器”的作用。推动全民阅读需要出版社给国民提供有品位的书籍。盘点新 世纪中国人的阅读史，一种强烈的感觉是好书太少。从被无 数中国人动来动去的“奶酪”，到穷爸爸富爸爸；从张悟 本的绿豆，到各类健康枕边书；从马云的商战心路，到乔布 斯的商战；从各类家居风水大全，到星座运程回头看看 才恍然大悟：这个世界上居然有那么多人人皆知却根本不值 得读的书啊！全民行动方能推 动全
10、民化阅读片段本段文字，作者先从需要推动全民阅读的原因写起，接着提 出推动全民阅读的三个具体措施。从此角度展开评论，观点 明确，思路清晰，内容充实！还有，学生高佳怡、初三学生徐凡力在贾勇教授 指导下，不仅有期刊文章发表，而且在2020年发表的 期刊文章学习等，都因为提前命中2022年5月8 日的陕西专升本作文真题、2022年6月7日的全国高 考北京卷作文真题学习今说等，高佳怡的期刊文章学习，和初三学生徐凡力，以及小学生熊帅嘉、大 学生贾雨晴（同为贾勇指导）的同题文章，全都被研 究者誉为“神文”。神文作者高佳怡和初三学生徐凡力，近来的研究有一个共同发现一一中国历史上的“头蛆”和“二蛆”,绰号是同一
11、个， 你知道吗？首先解释一下“头蛆”。其实就是秦桧。据野史记载，他老婆王氏在与金国人通奸时，称呼秦桧为二老 豹子，可见秦桧的绰号（外号）叫二老豹子。再说“二 蛆”，就是中国历史上名声极臭的太监魏忠贤，诸多研 究者认为他也不属于人类，故称其为“二蛆”。令人难 以置信的是：“二蛆”的绰号（外号）竟然也叫二老豹 子。简言之，“头蛆”和“二蛆”的绰号都叫二老豹子, 这是根据相关史料研究的结果。法还得是实践，我们并不用做多伟大的事，我们只用做有价 值、有意义的能力范围内的事，如：在家中，帮父母做家务;在校中，认真学习帮老师和同学做自己力所能及的事；在社 会中，遵守交通规则，不做无道理的事这些事情虽然感觉
12、都是生活中的小事，可是却有很多人依旧做不到，因此想做有爱心的人，即简单但又不简单。所 以，社会中的人现在还有爱心吗？以我的角度认为，当今社会中之所以有爱心的人越来越 少，其实还有一个原因：那就是有些人会利用“爱心”去骗 人的利益，让受害者遭到不可估量的损失。因此人们才会十 分警觉，不敢轻易付出爱心。面对这一社会现象，国家也越 来越重视重视,做出了“扫黑除恶”“反对网络诈骗”等标语。对于我们中学生而言，是最容易被骗去“爱心”的受害者之一。所以面对别人向你请求帮助时，要多留意些。最后，付出爱心到底是好是坏呢？其实它是双向的，只取决于使用者想达到的目的。而我们要做的是让它那闪亮的 一面展现给众人，并
13、把黑暗的一面做为提醒自己的警钟。只有这样我们才能成为一名有爱心的公民了!我们再来看一下贾雨晴的神文，如下贾雨晴（鱼化龙文苑师资培训学校）：独立思考使人有“度”井底之蛙、应声虫，甚至驰骋数百里的驿马，都是不会 独立思考的，这是低级动物远不如人的表现。可见，不会独 立思考，人将不人。我认为，独立思考并非独自思考，真正 善于独立思考的人有高度、有力度、有气度、有风度。会独立思考的人有高度。商鞅变法之前靠立木取信于民, 说明商鞅善于独立思考，他成为历史上赫赫有名的政治家。 同样是“秦时明月”，修建万里长城的人们同样是善于思考的, 在科技力量为零情况下，合理安排人力、物力、财力，才使 得长城既能用于抵御
14、外敌，又被后人誉为世界八大奇迹之一。 长城躺着有多长，站起来就有多高，会独立思考的人也是如 此。会独立思考的人有力度。在山东泰安有位医生，她说： “通过体验不舒适感，对于不舒服能有切身的体验，就能知 道怎么让病人更好地配合，从而减少病人的痛苦”。显然，医 生救死扶伤，离不开独立思考。教师是医治人们精神、心理 疾病的医生，同样很有力度。在我刚刚成为一名小学书法老 师时，就将教师职业道德中的“因材施教”牢记心中，不断 思考如何管理班级和洞察各个学生的内心世界，做到不同学 生有不同教法。教师在教书育人方面应是有力度的人，有力 度才能托举起明天的太阳。会独立思考的人有气度、有风度。独立思考并非独自思考
15、，钟南山在抗疫中发挥了举足轻重的作用，他善于带领团队独立思考，组织科学院院士共同研制疫苗；袁隆平的终身 信条是“让老百姓吃饱饭”，临终还在带领团队独立思考新型 水稻的研发；中国人民万众一心，在共同地独立思考如何构 建人类命运共同体。钟南山、袁隆平以及中国人民，不都是 有气度、有风度的人吗？总之，独立思考使人有“度”。我们要学会独立思考，进 而对现实问题能有独特见解，使自己成为有“度”之人。技法点击：(1)要学会就事论事。就是要求旗帜鲜明发表自己对某件事 或某现象的看法，或褒或贬，或弹或赞，实话实说 评“事”不限于一点或一个角度，可以多点或多角度，但需 记，所评所说，必须与所评之“事”密切相关，
16、不能游离于“事”高谈阔论。(2)要为自己的评判写出分析和理由。评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让人心悦 诚服，才能收到辨是非、明事理的效果。能把看法说清楚， 又能将看法的依据和道理写深写透，这样的时评才是好时评。 评者，可以评，可以争，也可以谏、可以讽、可以怨，可以 嬉笑怒骂，甚至可以作楚狂之歌。叙事议论不蔓不枝。举例新颖，最后一句分析回扣中心。 确定一个中心句，并阐明确定中心句的依据。论点方面。要做到论点明确，一般有两种方式：a开门见 山，开宗明义。b卒章显志，画龙点睛。只有做到论点明确， 才能有的放矢。论据方面。不去关注身边最新的时事要闻，热点的科技动态等等，论据 就不新颖，就
17、做不到共性和个性相结合，时代性（时代精神） 和历史性（有新因素的历史素材）相结合，点（详写事例） 和面（略写事例）相结合，叙议相结合，论据就不能为论点 服务。论证方面，论证时必须叙议结合，即结合事例进行分析。 一般可以有以下几种分析方法：因果分析法，假设分析法, 条件分析法，意义分析法，比较分析法，辩证分析法。做到 叙议结合的论证才是有力的论证。语言方面。中学生议论语言处于一种“失语”状态，没有 属于自己的真的语言。真的语言，应该能让人感觉到一个“鲜 活”生命体存在。作为中学生这个特殊年龄阶段的群体，要 有一种青春的气势，褒扬真善美，批判假恶丑。注意拟题：提问法：把人们关心的问题提出来，为读者
18、设置悬念。如安 排就业能不能“优先下一代“？数字法：用数字突显出问题的严重性或复杂性，使读者一目 了然。如二十六个百姓摊一个“仆人”判断法：用一个表判断的短语点明中心论点，如恶搞是对 批评的滥用反问法：用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来, 具有震撼人心的效果。如格言能“震撼贪官？引用法：直接引用要批驳的观点，并给予否定，这样态度鲜 明。如不可盲目”先就业后择业”3、作业：例题1、美国纽约时报广场是一个繁华的城市商业街区，这里广告林 立，被称为“世界的十字路口”。2011年1月17号到2月14 号期间，首部中国国家形象片在广场的大屏幕上持续滚动播 放。中国各行各业的59位杰出代表，如袁
19、隆平、杨利伟、马 云、郎朗、姚明、邰丽华等人在片中展现了他们微笑、自信 的形象。10月1日，时报广场户外显示屏上又出现了中国先 哲孔子的形象，与熙来攘往的人群融为一体。要求:根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不 少于800字的文章，诗歌除外，文体不限。例题2：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60 分）李克强总理在第十二届全国人大三次会议中外记者会上指 出：“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，阅读是 一种享受，也是一种财富。把阅读作为一种生活方式，把它 与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增 强社会的道德力量J第十二次全国国民阅读调查显
20、示，中国人年均阅读纸质书仅 4.56本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本， 俄罗斯的55本，以色列的64本。中国是世界上人均读书量 最少的国家之一。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱 离材料内容及含意的范围作文。例题3：阅读下列材料，按要求作文。据媒体报道，今年9月1日开学后，一些使用人民教育出版 社教材的学校发现，新初一的语文课文中，有些篇目被更换, 其中包括鲁迅的风筝。一些专家解释原因说“鲁迅的文章 过于深刻”。对此有人忧虑，有人遗憾，有人觉得很正常 这让人不禁想起这几年“鲁迅文章大撤退”的类似新闻，一 旦有鲁迅作品撤换就会引起广泛讨论，被反复提及。请阅读以
21、上材料，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇 不少于800字的文章。参考答案：例题1范文赏析微笑的中国在“世界的十字路口”，古老而美丽的中国向世人走来，迈着 时代的步伐，自信微笑。国家形象片中，中国在微笑；屏幕 之下，华夏儿女更应让祖国微笑着走出去，敞开胸怀，让健 康的中国形象走遍世界。（概述材料，提出观点）“软实力”不知何时已成为街头巷尾的热门词汇，是的，在 和平与发展的今天，手操导弹肩负战机的形象无疑让人生厌, 而偏居一隅不问世事的态度也早已被时代淘汰。中国需要“走出去”的不仅是商品与资金，更是一个健康、微笑的国 家形象。我们已受够因不了解而投来的白眼，我们需要打出 响亮而有力的名片。中国
22、的微笑正在一天天愈加鲜明地展现给世界：世博园中志 愿者们一张张友好而真诚的笑脸，是上海乃至中国的新颜。 友好开放的胸怀、热忱真挚的态度、流利顺畅的语言、全面 周到的服务这些，都是再多高楼大厦、再多高新技术无 法取代的国家名片。一句句善意的问候，一张张青春的脸孔， 它们在无形中塑造着一个充满活力、充满人情的文明中国、 微笑中国。即使“理性”的觉醒已过去百年，人们依然会用 最直接的感性认识衡量一个民族：亲切态度远胜高强工业， 金戈铁马难匹文明光辉。国家形象中寄寓着民族源远流长的 文化血脉，挺立着不朽不折的民族精神傲骨。中国形象走出 去，便是文化走出去，一个民族的复兴，需要文化在世界之 林中崛起，文
23、化影响力，千金难敌。当孔子的仁义经典化作琅琅读书声传遍世界，当京剧百转千 回的唱腔飘扬到大洋彼岸，当万千华人以越来越积极地态度 在全球贡献光热，我们不难相信，我们正在见证国家形象的 崛起，民族文明的复兴。（评析材料，深入分析）然而，我们又绝不仅仅是见证者，我们当做时代巨浪中的一 滴水，纵然气力微薄，也要尽己所能。我们无法在时代广场 的屏幕上微笑问候，却可以在生活中为中国人的形象添一分 友爱；我们无法站在世界的舞台上传送经典，却可以在一点 一滴中让社会文明一些。事实上，真正组成中国形象的不只 是光鲜的伟人，不只是各色的文艺，而更是我们，是亿万个 平凡的我们。缔造微笑中国，我们责无旁贷。（联系实际，提 出倡议）五千年风雨，五千年屹立，中国有过传说般的富饶，有过史 书上的安康，有过列强瓜分的屈辱，有过抗击外敌的坚强。 而如今，重新出发的中国洗去“天朝上国”的姿态，摘去“东 亚病夫”的污名，以微笑、自信的形象再次走向世界。微笑 的中国，需要你我的推动。愿有一日，得见中华巨龙腾而上，万里不止，中国的微笑在 你我奋斗中闪耀世！（总结全文，升华主题）例题2：写作指导在中华民族五千多年的历史文化中，学而优则仕，“书中自有