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1、分数的意义和性质 练习八苏教版 数学 五年级 下册练练 习习 八八复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数的意义和性质分数的意义和性质巩固练习巩固练习4 4分数的意义和性质 练习八什么是分数和分数单位？你能举例说明吗？什么是分数和分数单位？你能举例说明吗？分分数和除法有怎样的关系数和除法有怎样的关系？被除数被除数相当于分子，除数相当于分母相当于分子，除数相当于分母。分数是一种数，也可分数是一种数，也可以看成作两个数相除；但除法是一种运算，不是一种数以看成作两个数相除；但除法是一种运算，不是一种数。把单位把单位把单位把单位“1”“1”“1”“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份平
2、均分成若干份，表示这样的一份或几份平均分成若干份，表示这样的一份或几份平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，的数，的数，的数，叫作叫作叫作叫作分数分数分数分数。表示其中一份的数。表示其中一份的数。表示其中一份的数。表示其中一份的数，叫，叫，叫，叫作作作作分数单位。分数单位。分数单位。分数单位。如如如如 表示表示表示表示把把把把一个蛋糕一个蛋糕一个蛋糕一个蛋糕看作看作看作看作单位单位单位单位“1 1 1 1”，平均分成，平均分成，平均分成，平均分成9 9 9 9份份份份，涂色部分占涂色部分占涂色部分占涂色部分占这样的这样的这样的这样的5 5 5 5份，它的分数单位是份，它的分数单位是份，它的
3、分数单位是份，它的分数单位是 。复习旧知复习旧知返回分数的意义和性质 练习八 说说下面分数表示的含义。说说下面分数表示的含义。（1 1）足球队里五年级学生人数占）足球队里五年级学生人数占 。（2 2）一块地的）一块地的 种番茄。种番茄。表示把这块地的面积看作单位表示把这块地的面积看作单位“1 1”，平均分成，平均分成5 5份，种番茄的份，种番茄的面积占这样的面积占这样的3 3份。份。表示把足球队学生人数看作单位表示把足球队学生人数看作单位“1 1”，平均分成，平均分成7 7份，五年级份，五年级学生人数占这样的学生人数占这样的2 2份份。返回分数的意义和性质 练习八1.1.在直线上描点表示下面各
4、数。在直线上描点表示下面各数。（1 1）（2 2）巩固练习巩固练习返回分数的意义和性质 练习八2.有12支铅笔，平均分给2个同学。每支铅笔是铅笔总数的 ，每人分得的铅笔是总数的 。11212返回分数的意义和性质 练习八 梨的个数是苹果的梨的个数是苹果的 ，梨梨有（有（）个。）个。2鸭的只数是鸡的鸭的只数是鸡的 ，鸭有（鸭有（）个。）个。93 3.返回分数的意义和性质 练习八4.4.310=310=613=613=（）（）7 8310613返回分数的意义和性质 练习八5.595.59秒秒 =分分59607 7分米分米=米米71013克=千克131000返回分数的意义和性质 练习八6 6.一根木料
5、长一根木料长3 3米，把它平均锯成米，把它平均锯成4 4段，每段是这段，每段是这根木料的几分之几？每段长几分之几米？根木料的几分之几？每段长几分之几米？1 14 4=3 34=4=（米）（米）答答：每段是这根木料每段是这根木料的的 ，每每段长段长 米。米。返回分数的意义和性质 练习八7 7.一堆煤共烧了一堆煤共烧了1010天，平均每天烧这堆煤的几分之几？天，平均每天烧这堆煤的几分之几？3 3天天呢呢？1 110=10=3 310=10=答答：平均每天烧这堆煤平均每天烧这堆煤的的 ，3 3天天烧烧 。返回分数的意义和性质 练习八8 8.动手做。动手做。把每根长方形彩条都看作单位把每根长方形彩条都
6、看作单位“1 1”，按规律分一分，并填上适当的分，按规律分一分，并填上适当的分数数。返回分数的意义和性质 练习八（1 1）每根彩条里）每根彩条里各有多少个分数单各有多少个分数单位？任选两个分数位？任选两个分数单位比较它们的大单位比较它们的大小，你有什么发现小，你有什么发现？（1 1）1 1里面有里面有2 2个个 ，3 3个个 ，4 4个个 几几个几分之一就个几分之一就是是1 1。把。把“1 1”平均分成几份，分数单位就是几分之一，平均分成几份，分数单位就是几分之一，就有几个这样的分数单位。分母越大，分数单位越小，就有几个这样的分数单位。分母越大，分数单位越小，分母越小，分数单位越大。分母越小，分数单位越大。返回分数的意义和性质 练习八课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回1.1.分数分数表示什么意义表示什么意义？把把单位单位“1”“1”平均分成若干份，表示这样的一平均分成若干份，表示这样的一份份 或或几份的数，叫做几份的数，叫做分数分数。表示其中一份的数，。表示其中一份的数，叫叫 作作分数分数单位单位。2.2.求一个数是另一个数的几分之几用什么方法求一个数是另一个数的几分之几用什么方法？求求一个数是另一个数的几分之几用除法一个数是另一个数的几分之几用除法。分数的意义和性质 练习八补充习题：补充习题：对应对应练习练习课后作业课后作业返回