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1、2023 学年高考生物模拟试卷 注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1小花碱茅属于禾本科草本植物，种子外包被颖壳。研究人员以小花碱茅成熟种子为外植体，对种子进行脱颖处理，用不同浓度激素配比诱导愈伤组织形成及再分化，成功建立了
2、完整的小花碱茅组织培养植株再生体系，以下是部分研究数据，下列说法正确的是（）处理 激素浓度 愈伤组织诱导率%2，4-D 6-BA 6 3 4 6622 2 5 4 3226 3 3 46 5469 4 5 46 7924 5 7 46 8664 6 3 43 9728 A6-BA 会抑制愈伤组织形成，浓度越高抑制作用越强 B脱分化形成愈伤组织时，可避光条件下无菌培养 C可以用高压蒸汽灭菌法对脱颖种子进行无菌处理 D对种子进行脱颖处理的目的是防止颖壳污染环境 2如图是人体内某物质进入细胞的过程，其部分进入过程为接触凹陷包围分离。下列叙述错误的是（）A吞噬细胞以此方式吞噬入侵的细菌及衰老的红细胞
3、B大分子物质或者颗粒性物质通过此方式进入细胞 C此过程为胞吞过程，体现了细胞膜的流动性 D此过程需要的能量只能由线粒体提供 3某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中一种是伴性遗传病。下列分析错误的是（）A甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴 X 染色体隐性遗传 B-3 的甲、乙致病基因分别来自于-2 和-1 C-2 有 1 种基因型，-8 基因型有 4 种可能 D若-4 与-5 结婚，生一个患两病的男孩概率是 5/12 4为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了如下图甲所示的装置，并将有关检测结果绘制成图乙。号、号试管中均加入 3ml 蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确的是（
4、）A发酵产物酒精在号试管中 B设号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰 C图乙曲线 b 表示号试管内玻璃管口气泡释放速率变化 D图乙曲线 a 表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律 5现有甲和乙两个不同的生态系统，两个生态系统生产者同化的总能量相同。甲生态系统含有 7 个营养级，乙生态系统含有 7 个营养级。下表为甲生态系统第二、三营养级的能量生产情况。营养级 摄取量(J/hm6a)粪便量(J/hm6a)呼吸散失量(J/hm6a)第二个营养级 1871011 6771010 7171010 第三个营养级 1071010 770109 777109 下列叙述正确的是（）A甲生态系统第三个营
5、养级用于生长和繁殖的能量为 677109J/hm6a B甲生态系统的次级生产量为 77771010J/hm6a C甲生态系统的能量利用率高于乙生态系统 D若传递效率相同，则甲、乙两个生态系统的次级生产量相同 6下表中人体不同细胞的寿命和分裂能力不同，以下说法错误的是（）细胞种类 寿命 能否分裂 小肠上皮细胞 12 天 能 癌细胞 无限增殖 能 红细胞 120 天 不能 白细胞 57 天 大多数不能 A吞噬细胞（白细胞的一种）的寿命比红细胞短，这与其吞噬病原体有关 B癌细胞的无限增殖是因为原癌基因突变为抑癌基因 C通常情况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂能力越弱 D小肠上皮细胞寿命最短，与基因控
6、制的衰老和凋亡有关 7菌根真菌与植物的根系生活在一起形成菌根。其中，菌根真菌 R（R 菌）帮助植物甲从土壤中吸收 N、P 等营养，R 菌只能以脂肪酸为能源物质，但其自身不能合成脂肪酸，所需脂肪酸由与其共同生活的植物甲提供。下列对这两种生物的叙述，错误的是 A植物甲与 R 菌存在竞争关系 B植物甲为 R 菌提供能源物质 CR 菌与植物甲代谢类型不同 D植物甲与 R 菌共同（协同）进化 8（10 分）下图表示某地区的玉米生态工程。下列说法错误的是（）A就图示而言，遵循的生态工程基本原理是物质循环再生原理 B在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟，可提高抵抗力稳定性 C此地区的玉米生态工程实现了能量的循环，
7、使废物资源化 D遵循自然规律，兼顾生态和经济效益，是整体性原理的体现 二、非选择题 9（10 分）在某光照强度下，当光合速率与呼吸速率相等时的环境 CO2浓度称为 CO2的补偿点。将某植物的叶片放入密闭系统中，在不同光照强度下观测系统内 CO2随时间的变化，结果如下：（1）在光照强度 300lx 时，密闭系统中的 CO2浓度维持不变，原因是_。（2）比较不同光照条件下实验进行的第 1 个小时内叶片净光合速率的大小，可以得出：光照强度越强，叶片净光合速率_。（3）随着光照强度的提高，该植物叶片的 CO2补偿点_（填“逐渐增大”“保持不变”“逐渐降低”）。判断的依据是_。10（14 分）下图是研究
8、人员为净化水质在湖边建立的人工湿地，回答下列问题。（1）某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进该湖泊生态系统后，导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着_的关系（至少答两点）。一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，抵抗力稳定性就越_。为了提高生态系统的稳定性，对人类利用强度大的生态系统应_，以保证生态系统内部结构与功能的协调。（2）该人工湿地呈现斑块状镶嵌分布，体现了群落的_结构。（3）如图对湖水的净化过程体现了人类的活动往往会使群落的演替按照_进行。（4）人工湿地能净化水质，调节气候，这体现了生物多样性的_价值，但要控制污
9、染湖水的流入量，原因是_。11（14 分）（果蝇在遗传学各个层次的研究中积累了十分丰富的资料，摩尔根用果蝇做岀了重要的遗传学发现，请回答下列题：（1）果蝇是一种小型蝇类，由于果蝇具有_等特点（要求至少答岀三点），生物学家常用它作为遗传学的实验材料。（2）如图所示为果蝇的染色体组成示意图，果蝇的号染色体上有控制体色的基因。现将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的 F1均为灰体有眼果蝇，说明_为显性性状；再将 F1雌雄果蝇相互杂交，若 F2表现型及比例为_，则可推测控制无眼的基因不在号染色体上。（3）已知果蝇刚毛（B）和截毛（b）由一对等位基因控制，要确定控制果蝇刚毛性状（完全显性、不考虑交叉
10、互换）的基因只位于性染色体同源区段的 X 染色体上，选择基因型为_的亲本杂交，且子一代的表现型_，则上述假设成立。12 真核生物基因中通常含有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的 RNA序列的机制。下图表示从基因文库提取胰岛素基因的过程。回答下列问题：（1）从基因结构分析，与基因组文库中的基因相比，cDNA 文库中获得的目的基因少了_等结构（至少写两个）。基因文库中 cDNA 文库与基因组文库相比，前者较小，原因是_。（2）将获得的胰岛素基因导入受体菌内，并在受体菌内维持稳定和表达的过程，在基因工程中称为 _。（3）过程需将纤维素膜上的细菌裂解，释放出_，
11、再用32P 标记的_作为探针进行杂交。依据杂交结果，应选取培养基上_（填字母）菌落继续培养，才能获得含有胰岛素基因的受体菌。（4）经过目的基因的检测和表达，从大肠杆菌中获得的“胰岛素”未能达到期待的生物活性，导致这种差异的原因可能是_。（5）与从基因组文库获取目的基因相比，图示方法获得的目的基因在受体菌中更容易表达，原因是_。参考答案 一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1、B【解析】6、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要的条件：消毒灭菌；一定浓度的植物激素；适宜的温度；充足的养料。2、影响植物组织培养的因素：培养基配制；外植体选取；激素的
12、运用；消毒；温度、pH、光照。3、植物组织培养中植物激素使用：物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素；同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向；先使用细胞分裂素，后使用生长素；植物组织培养过程中分化成的幼苗需要移栽，移栽时，应先将培养瓶的封口膜打开一段时间，让试管苗在培养间生长几日；移栽时需用流水清洗根部的培养基；最后幼苗需移植到消过毒的新环境下生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤中。【详解】A、6-BA 会抑制愈伤组织形成，当 2，4-D 浓度为 3 时，6-BA 为 4.3 时比 4.6 时的愈伤组织诱导率要高，所以并不是6-BA 浓度越高抑制作用越强，A
13、错误；B、脱分化形成愈伤组织时，可避光条件下无菌培养，B 正确；C、高压蒸汽灭菌法会使所有的种子失活，种子不能再脱分化，C 错误；D、对种子进行脱颖处理的目的是为了更利于种子脱分化，D 错误。故选 B。2、D【解析】图示为胞吞过程，是大分子物质进入细胞的方式，需要能量，不需要载体，体现了细胞膜的流动性特点，据此答题。【详解】A、吞噬细胞以胞吞方式吞噬入侵的细菌及衰老的红细胞，A 正确；B、大分子物质或者颗粒性物质通过胞吞方式进入细胞，B 正确；C、此过程为胞吞过程，体现了细胞膜的流动性特点，C 正确；D、胞吞过程需要的能量，可由在线粒体或细胞质基质中产生的 ATP 提供，D 错误。故选 D。3
14、、D【解析】分析系谱图，依据“有中生无为显性，生女无病为常显”，可得出甲病是常染色体显性遗传。结合题干中“其中一种是伴性遗传病”和“无中生有为隐性”，以及乙病有女患者，可知乙病是伴 X 染色体隐性遗传。【详解】A.根据分析可知：甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴 X 染色体隐性遗传，A 正确；B.-3 的致病基因中，甲病的致病基因来自于-2，而乙病的致病基因则来自-1，B 正确；C.假设甲病基因用 A、a 表示，乙病基因用 B、b 表示，-2 只有一种基因型，为 aaXBXb；8基因型有四种可能，分别为 AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb，C 正确；D.-4 基因型为 AaX
15、BXb，-5 基因型有 AAXbY 和 AaXbY，比例 1：2，他们结婚，生育一患两种病男孩的概率是（1-2/31/4）1/21/2=5/24，D 错误。故选 D。4、C【解析】1.甲装置若有酒精生成的话，也应该在含酵母菌的葡萄糖溶液中，不在中。2.、号试管中加入的是澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液，试管的设置是为了排除空气中二氧化碳的干扰。3.随着培养时间的延长，由于营养物质的消耗和有害代谢产物的积累等因素，导致酵母菌的数量先增加后减少，号试管内玻璃管口的气泡释放速率先增加后下降。【详解】A、根据以上分析可知，酒精不存在于号试管中，酒精应该在应该在含酵母菌的葡萄糖溶液中，A 错误；B、号试
16、管中加入的是澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液，试管的设置是为了排除空气中二氧化碳的干扰，B错误；C、随着培养时间的延长，由于营养物质的消耗和有害代谢产物的积累等因素，导致酵母菌的数量先增加后减少，号试管内玻璃管口的气泡释放速率先增加后下降，曲线 b 符合该变化，C 正确；D、随着培养时间的延长，由于营养物质的消耗和有害代谢产物的积累等因素，导致酵母菌的数量先增加后减少，曲线 a 不符合该变化，D 错误。故选 C。5、A【解析】摄入量=粪便量+同化量；同化量=呼吸散失量+生物用于生长、发育和繁殖的能量。【详解】A、甲生态系统第三个营养级用于生长和繁殖的能量=同化量-呼吸散失的能量=（摄入量-粪便
17、量）呼吸散失的能量=（1.0710107.70109）7.77109=6.77109J/hm6a，A 正确；B、次级生产量（动物和其它异养生物靠消耗植物的初级生产量制造的有机物质或固定的能量）=同化量-呼吸散失的能量=（摄入量-粪便量）呼吸散失的能量=（1.871011-6.771010）7.171010=71010J/hm6a，B 错误；C、题干中没有乙生态系统的相关数据，故无法判断甲、乙两个生态系统的能量利用率的高低，C 错误；D、次级生产量（动物和其它异养生物靠消耗植物的初级生产量制造的有机物质或固定的能量）=同化量-呼吸散失的能量，两个生态系统生产者同化的总能量相同，若传递效率相同，则
18、甲、乙两个生态系统中第二营养级同化的能量相同，但不知道呼吸消耗能量值，因此无法进行比较，D 错误。故选 A。【点睛】解答此题要求考生识记能量传递效率，掌握其中的相关计算，能结合表中和题中信息准确判断各选项。6、B【解析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。3、细胞凋亡是由基因决定的细胞
19、编程序死亡的过程。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】A、细胞凋亡的速率与它们的功能有关系，白细胞能吞噬进入人体的细菌和病毒以及代谢产生的对人体有害的“异物”，吞噬后就死亡并被排出，所以其凋亡的速率很快，A 正确；B、癌细胞的无限增殖是由原癌基因及抑癌基因突变引起的，B 错误；C、通常情况下，细胞的分化程度越高，其全能性就越低，细胞分裂能力就越弱，C 正确；D、人体不同组织的细胞寿命不同，是由遗
20、传物质决定，与基因控制的衰老和凋亡有关，D 正确。故选 B。【点睛】本题考查细胞的分化、细胞凋亡的过程以及细胞癌变的原因，学生应准确识记。7、A【解析】1、生物种间关系包括捕食、竞争、寄生、互利共生。2、互利共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活的现象。【详解】A、由题中信息“菌根真菌 R（R 菌）帮助植物甲从土壤中吸收 N、P 等营养，R 菌所需脂肪酸由与其共同生活的植物甲提供”可知，植物甲与 R 菌之间的关系为互利共生，A 错误；B、分析题意可知，植物甲为 R 菌提供能源物质脂肪酸，B 正确；C、由于 R 菌的能源物质为脂肪酸，故 R 菌同化作用类
21、型为异养型，植物甲同化作用类型为自养型，C 正确；D、植物甲与 R 菌的互利共生关系是在长期的共同（协同）进化中形成的，D 正确；故选 A。8、C【解析】生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理。【详解】A、就图示而言，遵循的生态工程基本原理是物质循环再生原理，A 正确；B、在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟，可增加物种丰富度
22、，提高抵抗力稳定性，B 正确；C、能量是不可能循环的，C 错误；D、遵循自然规律，兼顾生态和经济效益，是整体性原理的体现，D 正确。故选 C。【点睛】本题结合图解，考查生态工程的相关知识，要求考生识记生态工程依据的基本原理及实例，能结合图中信息准确判断各选项。二、非选择题 9、该条件下，叶片的光合速率与呼吸速率相等 越大 逐渐降低 当二氧化碳浓度不再改变时对应的浓度应为二氧化碳的补偿点，据图可知，光照强度越强，二氧化碳浓度不再改变时对应的浓度越低 【解析】密闭系统中，由于二氧化碳浓度有限，故光合作用强度先上升后下降，最终等于呼吸强度。据图可知：随着光照强度增强，二氧化碳浓度逐渐降低，最后都趋于
23、平衡。【详解】（1）在光照强度 300lx 时，密闭系统中的 CO2浓度维持不变，原因是叶片的光合速率与呼吸速率相等，即呼吸产生的二氧化碳全部被叶绿体光合作用所利用。（2）据图可知，比较不同光照条件下实验进行的第 1 个小时内叶片净光合速率的大小，可以得出：光照强度越强，叶片净光合率越大，因为光照强度越大，密闭容器内二氧化碳下降越多，也就是被植物叶片吸收的二氧化碳越多，即叶片净光合速率越大。（3）密闭容器内二氧化碳浓度不变时，代表光合作用速率等于呼吸作用速率，此时对应的二氧化碳浓度即为 CO2补偿点，据图可知光照强度越强，CO2浓度不再改变时对应的浓度越低，即该植物叶片的 CO2补偿点逐渐降低
24、。【点睛】解答本题的关键是明确影响光合作用强度的外界因素，以及二氧化碳补偿点的含义，再根据题意作答。10、竞争、捕食、寄生 大（或高或强）实施相应的物质和能量投入 水平 不同于自然演替方向和速度 间接 生态系统的自我调节能力有一定限度 【解析】1、种间关系包括捕食、竞争、寄生和互利共生。2、群落的结构主要包括垂直结构和水平结构。3、提高生态系统稳定性的措施有两点：一是控制对生态系统的干扰程度，二是实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调关系。【详解】（1）生物的种间关系包括捕食、竞争、寄生和互利共生，若将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进该湖泊生态系统，由于原有物种和外来物种之
25、间可能存在捕食、竞争、寄生的关系，可导致生物多样性下降，一般来说，生态系统的物种组成越丰富，营养结构越复杂，抵抗力稳定性就越高，对于人类利用强度大的生态系统应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调关系。（2）人工湿地呈现斑块状镶嵌，体现了群落的水平结构。（3）人工湿地的建立加快了对湖水的净化，体现了人类的活动能够使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。（4）人工湿地能进化水质，调节气候，体现了生物多样性的间接使用价值，由于生态系统的自我调节能力有一定的限度，所以要控制污染湖水的流入量。【点睛】本题考查了生态系统的稳定性、群落的结构以及生态环境的保护等有关知识，要求学
26、生掌握群落的特征、生态系统的稳定的原因，识记种间关系的类型、识记生物多样性的价值等，再结合所学知识准确分析各小题。11、易培养、繁殖快、染色体数目少、突变性状多 灰体有眼 灰体有眼灰体无眼黑檀体有眼黑檀体无眼=9331 XbXb 和 XBYb 子代雌性全为刚毛，雄性全为截毛 【解析】果蝇具有易培养、繁殖快、染色体数目少、突变性状多等特点。黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，F1 均为灰体有眼果蝇，说明灰体对黑檀体为显性，有眼对无眼为显性。【详解】（1）由于果蝇具有易培养、繁殖快、染色体数目少、突变性状多等特点，生物学家常用它作为遗传学的实验材料。（2）黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，F1 均为
27、灰体有眼果蝇，说明灰体对黑檀体为显性，有眼对无眼为显性。号染色体上有黑檀体基因，若控制无眼的基因不在号染色体上，说明两对基因位于非同源染色体，应遵循自由组合定律，F2 表现型应为四种，且比例为 9331。（3）刚毛和截毛为一对等位基因：其中刚毛（B）为显性，截毛（b）为隐性，控制这对相对性状的显性基因（刚毛 B、完全显性、不考虑交叉互换）如果只位于性染色体同源区段的 X 染色体上，则 Y 染色体的同源段只有隐性 b 基因；XbXb 和 XBYb 亲本杂交，子代雌性全为刚毛，雄性全为截毛。【点睛】本题考查果蝇作为遗传材料的优点及伴性遗传的应用等相关知识点，掌握相关知识结合题意答题。12、启动子、
28、终止子、内含子 cDNA 文库是通过某种生物发育的某个时期 mRNA 反转录产生的，在这个时期并不是每个基因都进行转录，而基因组文库包含该生物所有的基因 转化 DNA 目的基因（或胰岛素基因）a 受体菌中基因表达获得的蛋白质未加工（或大肠杆菌中没有内质网、高尔基体等细胞器，无法对核糖体合成的肽链进行有效的折叠、加工）cDNA 中不含有内含子，转录出的 RNA 不需要经过加工，可直接作为合成蛋白质的模板 【解析】1.基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用 PCR 技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动
29、子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的 DNA 是否插入目的基因-DNA 分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了 mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。2.分析题图：表示逆转录过程，需要逆转录酶的催化；表示基因表达载体的构建过程；
30、表示将目的基因导入受体细胞；表示将细菌转移到纤维素膜上；表示目的基因的检测。【详解】（1）cDNA 是以 mRNA 为模板逆转录形成的，由于基因中的启动子、内含子、终止子等结构不表达，因此与基因组文库中的基因相比，cDNA 文库中获得的目的基因少了启动子、终止子、内含子 等结构。基因文库中 cDNA 文库是通过某种生物发育的某个时期 mRNA 反转录产生的，在这个时期并不是每个基因都进行转录，而基因组文库包含该生物所有的基因，因此基因文库中 cDNA 文库与基因组文库相比较小。（2）将获得的胰岛素基因导入受体菌内，并在受体菌内维持稳定和表达的过程，在基因工程中称为转化。（3）过程需将纤维素膜上
31、的细菌裂解，释放出细菌的 DNA，再用32P 标记的目的基因（胰岛素基因）作为探针进行杂交。依据杂交结果中杂交带出现的位置可知，应选取培养基上 a 落继续培养，才能获得含有胰岛素基因的受体菌。（4）胰岛素属于分泌蛋白，其合成和分泌过程中需要内质网和高尔基体的加工，而大肠杆菌细胞属于原核生物，细胞中没有内质网和高尔基体，不能对其进行加工，因此经过目的基因的检测和表达，从大肠杆菌中获得的“胰岛素”未能达到期待的生物活性。（5）由于 cDNA 中不含有内含子，转录出的 RNA 不需要经过加工，可直接作为合成蛋白质的模板，因此与从基因组文库获取目的基因相比，图示方法获得的目的基因在受体菌中更容易表达。【点睛】本题考查基因工程的知识点，要求学生掌握基因工程的操作步骤，把握目的基因获取是方法，理解 cDNA 文库的构建过程及与基因组文库的区别与联系，把握目的基因的检测方法及检测结果，做出正确的判断，能够正确识图判断图中的过程，理解转化的概念和原核细胞与真核细胞结构组成的区别，把握分泌蛋白的合成过程，这是该题考查的重点。