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1、2022加强教学常规管理实施方案_教学常规管理实施方案 加强教学常规管理实施方案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教学常规管理实施方案”。 *中学加强教学常规管理实施方案 为了进一步加强我校教学常规工作的管理，保证日常教学工作的顺当进行，优化课堂教学，全面提高教化教学质量和教学管理水平，实现教学常规管理的规范化、科学化，以加快新课改的步伐，依据新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求（试行）的规定，特制定我校教学常规管理实施方案。 一、指导思想 为进一步适应现代教化的须要，扎实推动基础教化课程改革，促进我校教化教学质量的全面提高，把建立并落实教学常规作为学校稳定教学秩
2、序、提高教学质量和全面推行素养教化的重要保证，并真正让每一位学生各方面得到良好的发展，努力把学校办成一所人民满足的学校而奋斗。 二、加强组织领导 为了加强领导，明确责任，确保教学常规管理工作更为规范、科学化，经学校探讨确定，特成立教学常规管理工作领导小组： 组 长： 副组长： 成 员： 三、详细管理要求 （一）备 课 备好课是上好课的前提和保证，是提高教学质量关键环节，依据新课改要求，老师在备课过程中，必需注意学生的特性差异，从学生的实际动身，既备教材也备学生，必需体现新课标的三个维度，严格根据新课标的要求进行备课。详细要求是： 1、学期初，每一个老师要依据新课标的要求，制定出学期教学安排、教
3、学进度安排。该安排要确定学期教学要求和基本内容，做好课时安排，明确教学目标。 2、每主题单元教学之前，同年级组应多进行研讨沟通，明确单元教学目标，理清单元学问结构，支配单元教学安排。 3、做到超周备课，备课要在充分研读新课程标准的基础上，依据学生实际，分析学生状况，把握教材的学问点，适当地、创建性地运用教材。在教学的设计方面，要注意培育学生的自主学习和主动探究的意识，要体现对学生学习方法的指导，还要适时渗透德育教化的内容。 4、提倡集体备课。实行个人备课和集体备课相结合的制度，坚持主题单元集体备课确定目标，个人备课设定方法的原则，充分发挥教学骨干老师的作用。 5、仔细编写教案，做到一课一案，要
4、求每个主题单元都有教学重难点，每一课教案内容一般包括：教学课题、教学目标、重点难点、教学方法与学法、教学用具、教学过程、板书设计、作业布置、教学后记等。 6、实行分层备课制度。从教不满三年的老师要写规范教案，其他老师要在规范教案的基础上编写特色教案。加强青年老师和新进校老师的备课检查力度。 （二）上 课 上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。 老师上课的基本要求： 1、严格按课表上课，未经教务处同意，不得随意调课，更不准随意缺课。上课不得迟到早退，不得中途离开教室，不得拖堂。 2、老师在预备铃响时应站在教室门口，目视学生做好上课打算，同时要检查学生出勤状况。上课起先和结束，师生应相互问候
5、致礼。 3、教学过程中，教学内容应紧扣教学目标，教学活动要面对全体学生，对不同学习基础的学生，在教学目标和教学内容上应尽可能体现不同的层次要求，采纳不同的教学方法，以适应他们的学习需求。 4、坚持探究式、合作式和探讨式教学，加强对学生学习方法的指导，特殊要注意培育学生良好的学习习惯，提高教学实效。对学生的学习活动要刚好反馈、刚好补偿，尽力使绝大多数学生通过教学活动都能实现不同层次的教学目标并获得胜利感，尽可能削减学生在学问和技能上的缺漏。 5、合理运用协助手段。充分利用挂图、标本、录音、投影、录像等教学媒体协助教学。重视试验教学，仔细打算演示试验和学生分组试验，加强对学生动手操作的指导。 6、
6、课堂练习设计要典型精当，有利增加学生对主干学问的运用驾驭，既要防止题海战术，盲目地多练，又要防止老师包办，缺少学生的自主练习与实际体验，真正做到精讲精练。 7、老师上课语言要精炼、精确、生动、富有启发性和吸引力，声音要洪亮；板书要清晰，布局结构合理，能体现出讲课重点，字迹工整，大小适当，用字规范，不写错别字；老师要举止文明，教态亲切、自然、大方，衣着得体，不准穿透亮装、吊带裙、露脐装、短裤、背心、拖鞋进入教室，不化浓妆，不准在教室内抽烟。体育老师必需穿运动服、运动鞋上课。严禁酒后上课，上课时必需关闭手机。 8、老师应敬重学生的人格，严禁体罚和变相体罚、羞辱学生。上课时老师不得把学生赶出教室，同
7、时应严格要求学生遵守课堂规则。 （三）作业布置与批改 1、作业形式多样。作业可以是书面作业，也可以是活动类作业。通过多样化的作业，让学生理解和巩固学过的学问，培育学生参加学习、探究的爱好。作业要注意“课内刚好反馈，课内课外相结合”。 2、严格限制课后作业量。作业布置的质和量要适当，严格根据自治区教学常规基本要求执行。 3、批改反馈刚好。作业批改的形式应以老师批改为主，提倡并激励学生相互批改。批改作业应逐题批阅，有规范的批阅标记，并标明批阅日期；要记录作业的典型案例以供讲评，多写激励性批语。学生相互批改作业，老师应进行必要的指导，并对批改状况进行检查和点评。对完成作业有困难的学生提倡面批面改。作
8、文批阅应有批语，要划出错别字和病句并检查订正。除作文外，作业一般应在该学科下一次上课前完成批改发还学生并做反馈讲评。活动类作业应当得到辅导老师的刚好检查和点评。 4、学生作业马虎潦草或不刚好完成者，要加强教化。尤其是日常行为习惯的培育教化与指导不行忽视。对常常不完成作业的学生要常常同家长联系，督促家长担当教化子女的责任。可适当布置社会实践性作业，培育学生的探究意识和动手实力。 （四）课内外辅导 1、辅导要贯彻因材施教的原则，既要课内辅导，又要课外辅导，既要集体辅导，又要个别辅导。 2、集体辅导要有安排。老师要仔细分析所教班级学生的不同特点，与班主任和其他任课老师共同探讨，统一对不同层次学生的总
9、体相识和详细辅导方法，制订辅导安排。 3、辅导对象要有所侧重，特殊要关注学有困难和学有余力的学生。对学有余力的学生，可实行适当布置提高性作业，激励爱好，发扬特长；对个别学习困难学生以及因请假、旷课而影响了学业的学生，可实行个别辅导和小组辅导的方式有的放矢地查漏补缺。 4、辅导要讲究效益，要做到热心、耐性并且有信念，避开疲惫战。放学后不能留学生集体辅导，个别辅导时间不宜过长。 （五）考试方式与评价 1、考试科目每学期进行期中和期末两次考试，考查科目每学期末进行一次考查，各考试科目要按单元进行检测。 2、考务工作人员和监考员必需肃穆考务纪律，仔细履行考务工作职责。 3、各科都要重视平常成果的记载，
10、考试和考查成果都要刚好记入学生档案，刚好分析学情，刚好实行针对性措施。期末要综合评价，仔细、精确、真实地记录在素养报告单上。 4、各科考试都要贯彻新课标精神，试题要有合理的梯度；要留意考查学生敏捷运用基础学问分析问题和解决问题的实力；难度应适当限制。 5、期末、期中考试都要仔细进行质量分析，总结教学沟通阅历，吸取教训。如发觉问题，应刚好探讨改进措施，交接班时，原任课老师要仔细向接班老师具体介绍学生状况。 6、要利用学分管理方式评价学生的学习活动和学习状况，要通过课时记录、学习过程表现和模块考试结果三个方面对学生各学科模块学习进行客观、精确、科学的评价。还要利用学分管理评价手段管理好学生的综合实
11、践活动。 7、做好综合素养评价。根据新课程关于学生成长记录和综合素养评价的相关规定，各负其责，适时做好原始素材的收集、整理和评价工作。 8、提高考试命题水平。任课老师要能自己独立命题，试题要科学编制、精选改创。试题难度要符合课程标准的要求和所教学生的实际状况。要加强对考试命题的探讨，加强命题反思，提高命题质量。 （六）课后反思 1、坚持多样化的课后反思。要通过课后反思进行自我评价、自我诊断、不断改进教学，提高课堂教学质量。课后反思可以是自我反思、同伴互助反思和在专家引领下反思等形式。课后反思的呈现方式可以是“课后记”、“教后感”、“教学札记”等形式。 2、形成撰写课后反思习惯。每位老师必需撰写
12、新授课时的教学反思；每学期末要写一篇800字以上有肯定深度和质量的教学反思，在学科组或校内沟通。 （七）课外活动 1、课外活动是课堂教学的延长和扩展，要留意渗透新课改的理念，必需仔细对待，不能放任自流。 2、仔细选择课外活动的指导老师，并督促其制定课外活动安排。并做到有安排、有步骤的实施。 3、按课外活动安排规定的内容组织学生进行活动。 4、如有学校支配的课外活动皆由指定的专人负责，任何人不得以任何借口拒绝。 四、检查与评价 并依据*中学绩效考核方案，纳入年底考核，以充分调动全体教职工的主动性、主动性、创建性，促进学校教化教学工作管理的制度化、规范化，全面落实岗位责任制，充分发挥激励导向作用，
13、全面提升教化教学质量。 莎车*中学 2022年3月 教学常规管理实施方案 学校小学教学常规管理实施方案一、管理目标：加强管理，规范教学行为；注意过程，抓好教学常规；探讨课堂，提高教学质效；强化服务，提升老师素养。二、管理思想：以基础教化课程改革纲要. 教学常规管理实施方案 新民二中教学常规管理实施方案依据新民市教化局下发的关于在我市义务教化阶段开展创建教学常规管理规范化学校活动实施方案（试行）的通知要求，为进一步促进学校教学管理工作. 教学常规管理实施方案 学校小学教学常规管理实施方案一、管理目标：加强管理，规范教学行为；注意过程，抓好教学常规；探讨课堂，提高教学质效；强化服务，提升老师素养。
14、二、管理思想：以基础教化课程改革纲要. 小学教学常规管理实施方案 沈坝镇九年制学校小学部教学常规管理实施方案为了进一步加强我校教学常规工作的管理，保证日常教学工作的顺当进行，优化课堂教学，全面提高教化教学质量和教学管理水平，实现教学常. 小学教学常规管理实施方案 龙湖镇中心学校 教学常规管理实施方案为了进一步加强我校教学常规工作的管理，保证日常教学工作的顺当进行，优化课堂教学，全面提高教化教学质量和教学管理水平，实现教学常规管理. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页