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1、世说新语二则世说新语二则学习导航学习导航1、学习此文，要认识到“诚信”是立世之本。2、掌握学习文言小说的一般方法。3、积累文言词语。一、一、沙滩拾贝沙滩拾贝1、世说新语是集，主要记述了到之间。刘义庆是宋文学家。2给下列字的读音：华歆（）辄（）携（）拯（）3、注意下列句子的节奏。君与家君期日中宁可以急相弃邪世以此定华、王之优劣二、二、浪里串珠浪里串珠4、通假字不：通“”，译为“”。5、词类活用歆辄难之：形容词活用为动词，译为“”。6、特殊句式何为不可？（宾语前置句，“何为”是“为何”的倒装）7、解释下列句子中的词语：过中不至（过：）去后乃至（乃：去：）与人期行，相委而去（委：）君与家君期日中（家
2、君：）元方入门不顾（顾：）歆辄难之（辄：）幸尚宽，何为不可（幸：）王欲舍所携人（舍：）本所以疑，正为此耳（所以：）既已纳其自托（托：）下车引之（引：）8、译句。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。有一人欲依附，歆辄难之。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？三、三、深海探宝深海探宝阅读课文回答问题。与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾华歆、王朗
3、俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追之，王欲舍所携之人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。9、友人未到，陈太丘就独自走了。如果你是陈太丘，你会怎么做？10、期行中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？11、期行这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？12、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？13友人“下车引之”的用意是什么？14“元方入门不顾”以表示什么？15、结合期行中陈元方的言行，谈谈你对他的看法。16、期行和乘船分别告诉我们什么
4、样的做人道理？17、乘船结尾说：“世以此定华、王之优劣。”你是如何评价二人的优劣？18、根据课文填空。（1）乘船中表明王朗轻诺寡信的句子是：_（2）乘船中表明华歆重诺重信的句子是：_19根据你的积累，写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。（1）_（2）_四、四、扬帆弄潮扬帆弄潮（一）阅读下面短文回答问题。周处周处世说新语周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改
5、意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧命名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。20解释下列各组句子中加点词的含义。为为乡里所患（）义兴人谓为三横（）终为忠臣（）患为人情所患（）且人患志之不立（）或或说处杀虎斩蛟（）统或浮或没（）21说明下面句中加点词的用法和含义实冀三横唯余其一古人贵朝闻夕死22这篇文章生动地描述了周处年轻时弃_从_的经过，赞扬了周处_的精神。（二）阅读下面短文回答问题。文帝尝令东阿王七步中作诗，不成者行大法。应声便为诗曰：“煮豆持作羹，漉豆以为汁，萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”帝深有惭色。世说新语注释：文帝：曹丕，字子桓。东阿王：曹植，字子建，封东阿王。大法：重刑处分。23解释加点字。（1）文帝尝令东阿王尝：_。（2）应声便为诗曰应：_。为：_。（3）相煎何太急相：_。24翻译文言句子。（1）萁在釜下然。译文：_。（2）帝深有惭色。译文：_。25、这则故事告诉我们什么？答：_。