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2、科学家，因为他晚年背叛了科学;也有人说，牛顿是不虔诚的神学家，因为他对神的信仰不是从出生到入地。对牛顿是什么这样一个简单的问题，由于标准和角度的不同，竟能得到这般多彩的答案!很难说他们谁对谁错，甚至根本没办法说清。这使我不禁想起了发生在小学校园里的一件事。在一堂自然课上，老师问孩子们：春天是什么?同学们个个胸有成竹地举起了小手，跃跃欲试。春天是一年四季中的一个季节。春天是花开鸟鸣的季节。春天是冰雪融化后的美丽。春天是春姑娘的妈妈。答案真是丰富多彩!可是，老师又说了些什么么呢?只有一位同学回答正确。其余的，把春天是一年四季中的第一个节气抄二十遍!是的，老师是这样回答的。这是一场激烈的争辩后的唯一
3、的总结语。孩子们按照他的话抄了，记了，而且以后再不敢乱说话了。难道那些天真可爱的孩子真的错了?不!那么错的是谁，该罚的又是谁呢?相信那位老师一定无法断定牛顿是什么，那他又是如何断定春天是一年四季的第一个季节呢?是谁定的标准答案呢?我想肯定是教科书。我又想：教育的目的到底是什么?是制造只会写标准答案的机器吗?我们都明白，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及答案不止一个，也不会拘泥于一个。可是我们的灵魂工程师们为什么偏要制造出一个个神圣不可改变的标准答案呢?让我们接受那丰富多彩的答案吧!让我们为那些勇于思考、勇于创新的人喝彩吧!让我们为建一个丰富多彩的世界而努力吧!让我们去改变这潭静寂的
4、死水，让它也产生涟漪吧!篇 2上帝在唐古拉山栽下一棵树。数千年后，这棵树枝繁叶茂，参天而立。繁花锦簇，散发着淡淡清香;叶绿枝长，遮蔽起千里阴凉。世人莫知此树为何物，于是，召唤古今人物共睹之。第一个来的是屈原。峨冠博带，几绍飘渺。风度不俗。屈原看到这棵树，仍是满脸的愁容，不屈的神态，渭叹一声，提笔写道：树参天兮干云雷，坐树端兮我逍遥，与云共语，与鹤同宵。世人看罢多时，摇头叹息为屈原鸣不平。屈原刚走，孔子带着子路、颜回同经树下。孔子喜好研究学问，先站在树下观赏一番，与两个徒弟探讨一通，然后拿出纸笔细细研究。子路凑上前来观瞧，见孔子正侧目凝视着本末两字。世 renda 悟：圣人看树，不忘造字啊。第三
5、个来的是唐太宗。平时万人跟随的唐太宗现在是孤家寡人而来，却也龙袍威严，威风不减。却见唐太宗自言自语道：欲使天下兴盛，还须深根抱土哉!世人知道，这是一代明君。鲁班背着锤凿斧锯惊喜而来。心里盘算着这样一棵参天大树，若采伐下来建筑楼台馆阁定是上好的材料。鲁班正欲动手，沈括忽匆匆而至，摇头摆手万般阻拦，说这棵树至今还无记载，定是一个新品种，具有重大的研究价值，鲁班兄，你可千万别砍。鲁班扫兴而走，沈括拿出放大镜，这瞧那看，细细钻研。诗仙李白飘然而至，看到那满树繁花，顿生诗兴，饮酒泼墨，成诗一首：，天下奇花天上开，备宴启酒邀友来。共隐花间避浊世，友人与我自开怀。世人看着他放荡不羁的傲岸气度，不禁感古伤怀。
6、一阵清风吹过，时间转至今日，一群环保专家来到这棵树下，研究着树下的蚂蚁，叶上的小虫，枝间的飞鸟，花心的青岭.世人看完这些名人赏树，悟出一个道理：同样的一棵树，不同的人看它，态度是多么不同;若问他们各自的感受，答案肯定是丰富多彩的。篇 3世界无限广阔，万物繁复多变。无限广阔中产生多样标准;繁复多变中产生不同角度。啊，无限的世界充满无限的神奇伟力，你是如此的多角度。生活中角度繁复多样。你要摘吃树上的苹果，你就必须先放弃手中的红樱桃;你要将玉液琼浆注入杯中，你也必须先泼去杯中已有的牛奶或咖啡.可是这样的生活不是到处充满失去了吗?是的，生活充满了失去与付出。然而生活又是如此奇妙，角度不同，标准不同，你
7、对生活的看法也会大相径庭。放弃了红樱桃，可你得到了鲜美的青苹果;放弃杯中的牛奶或咖啡，可你毕竟将玉液琼浆注满杯中.真是绝妙!这个世界又充满了获得。绵绵历史画卷也无不多角度而存在。罗马鲜花广场上焚死了一位世纪天才布鲁诺。他的遗言：火并不能把我征服，未来的世界会了解我，懂得我的价值!天才被教庭扼杀了，我们都厌恶罗马教皇，认为它阻挠了历史的进步。是的，历史也曾为此付出过沉重代价。可是历史也是如此多角度。如果从历史整个发展过程来看，布鲁诺的死并非只意味着历史遭到扼杀。布鲁诺去了，培根又勇敢地站了起来，高举唯物主义旗帜，摇醒了整个处于酣眠的欧罗巴!知识就是力量一经提出就传遍了欧洲乃至全世界。培根曾说：有些人的死亡，并非一切的终结，相反，这也许是新生。啊，布鲁诺先生，是你的死亡鼓舞了无数勇敢者的精神，你的死亡推动了历史!生命的存在与延续也充满了不同角度。人的生命伴随着赤裸裸的人体而降临世间;人的生命又伴随着人赤裸裸地离开世间。生命如此往复不也是枯燥与乏味的吗?对于一些人确实如此，他们的生命充满悲观与沮丧。可臧克家说，有的人死了，他还活着;有的人活着，他已经死了。原来生命也如此不同。保尔柯察金，消瘦的脸庞，眼睛却如此有神。他的整个生命都献给了自己热爱的事业，他的生命也因此而熠熠生辉，轰轰烈烈。钓者对鱼说：我钓走了你的生命。鱼对钓者说：我钓走了你的光阴。的人