《最新山东美术版品德与社会四年级下册：1 蓝色的星球 教案设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新山东美术版品德与社会四年级下册：1 蓝色的星球 教案设计.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、山东美术版品德与社会四年级山东美术版品德与社会四年级下册：下册：1 1 蓝色的星球蓝色的星球 教案设计教案设计1 1 蓝色的星球蓝色的星球教学目标：教学目标：1 1、知道地球的形状和大小、知道地球的形状和大小,知道七大洲、四大洋的名称知道七大洲、四大洋的名称2 2、知道七大洲、四大洋的名称、位置、知道七大洲、四大洋的名称、位置3 3、了解地球外表主要陆地地形的种类及根本特征、了解地球外表主要陆地地形的种类及根本特征重重 点点:了解地球的根本形状了解地球的根本形状难难 点点:知道七大洲、四大洋的名称知道七大洲、四大洋的名称教学准备：地球仪、世界地形图教学准备：地球仪、世界地形图搜集有关地球的图片
2、、搜集有关地球的图片、搜集有关地球的图片、月球图片、文字资料等搜集有关地球的图片、月球图片、文字资料等教学过程：教学过程：第一课时第一课时一、创设情境，激趣导入一、创设情境，激趣导入播放课件：宇航员在太空遥望地球的画面。播放课件：宇航员在太空遥望地球的画面。我们生存的星球是如此的壮观我们生存的星球是如此的壮观美丽，这是一个怎样的星球呢？美丽，这是一个怎样的星球呢？让我们一起去探究它的奥秘吧。让我们一起去探究它的奥秘吧。板书课题板书课题二、观察模型，初步感知二、观察模型，初步感知1 1、学生分小组活动，学习看地球仪，认识经线、纬线、纬线圈、赤道等，、学生分小组活动，学习看地球仪，认识经线、纬线、
3、纬线圈、赤道等，初步了解看地球仪的根本知识。初步了解看地球仪的根本知识。2 2、算一算：地球的半径是、算一算：地球的半径是 6300 6300 千米。千米。1 1地球的周长是多少千米？地球的周长是多少千米？2 2、假设我们步行绕地球走一圈，每天走、假设我们步行绕地球走一圈，每天走 100 100 千米，大约千米，大约 需要多少天才需要多少天才能走完？能走完？3 3、小组探究交流：地球仪上，蓝色的局部表示什么？被海洋包围的黄棕绿、小组探究交流：地球仪上，蓝色的局部表示什么？被海洋包围的黄棕绿色表示什么？人们为什么称地球为“水球？色表示什么？人们为什么称地球为“水球？三、合作探究，尝试发现三、合作
4、探究，尝试发现1 1、与同学合作，利用地球仪探究海洋和陆地的分布情况，而后全班交流。、与同学合作，利用地球仪探究海洋和陆地的分布情况，而后全班交流。2 2、交流搜集到的有关七大洲、四大洋的资料。、交流搜集到的有关七大洲、四大洋的资料。3 3、尝试编成儿歌帮助记忆、尝试编成儿歌帮助记忆 亚、欧、非、大洋洲，北美、南美、南极洲。亚、欧、非、大洋洲，北美、南美、南极洲。太平洋，大西洋、印度洋和北冰洋。太平洋，大西洋、印度洋和北冰洋。四、观察思考，深化认识四、观察思考，深化认识1 1、在小组内观察思考：、在小组内观察思考：1 1、世界地形图为什么会有不同的颜色、各表示什么？、世界地形图为什么会有不同的颜色、各表示什么？2 2、地球外表共有几种陆地地形？、地球外表共有几种陆地地形？2 2、全班交流小组探究情况。、全班交流小组探究情况。五、课堂小结：五、课堂小结：这一节课你有哪些收获？这一节课你有哪些收获？六、作业六、作业继续搜集有关地球的知识，继续搜集有关地球的知识，板书设计板书设计蓝色的星球蓝色的星球七大洲：七大洲：四大洋：四大洋：第二课时第二课时一、交流资料，明确认识一、交流资料，明确认识第 2 页第 3 页