九年级上3-3圆心角同步练习3.pdf

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1、圆心角 同步练习1.下列命题中,真命题是()A相等的圆心角所对的弧相等 B相等的弦所对的弧相等C度数相等的弧是等弧 D在同心圆中,同一圆心角所对的两条弧的度数相等2.在半径不等的同心圆中,AOB=800,A,B 在大圆中,且以 A 交小圆于点 A,OB 交小圆于点 B,则A.AB AB B.AB AB C.AB与AB的相等 D.AB与AB的长度相等3如图,AD BC,若 AB=3,则 CD=.4.如图,在O 中,AB AC,则AB=,B=,C=.5.如图,已知ABC 内接于O,点 A、B、C 把O 三等分.(1)求证:ABC 是等边三角形;(2)求AOB 的度数6.如图,在ABC 中,以 BC

2、 为直径的O 交 AB 于点 D,交 AC 于点E,BD=CE求证:AB=AC.B 组提高训练7.如图,在O 中,弦 AD200 B.300 C400 D.5008.如图,P 为O 的直径 EF 延长线上一点,PA 交O 于点 B,A,PC交O 于点 D,C 两点,1=2,求证:PB=PD.课外拓展练习A 组基础练习1.如果两条弦相等,那么()A这两条弦所对的弧相等 B这两条弦所对的圆心角相等C这两条弦的弦心距相等 D以上答案都不对2.点 O 是两个同心圆的圆心,大圆的半径 QA,OB 分别交小圆于点C,D给出下列结论:ABCD、AB=CD;AB的度数=CD的度数;AB的长度=CD的长度其中正

3、确的结论有()A.1 个 B.2 个个个3.在菱形 ABCD 中,AC=AB,以顶点 B 为圆心,AB 长为半径画圆,延长 DC 交 OB 于点 E,CE等于()A.1200 B.900 C.600D.3004.如图,在O 中,AB=AC,B=700,求C 度数5.如图,AB,AC 是O 的两条弦,OA 平分BAC,求证:ABAC6.如图,AB,CD 是O 的两条弦,且 AB=CD,点 M 是AC的中点,求证:MB=MD.7.如图,AB,CD 是O 的两条直径,过点 A 作 AE 证:BD=DE.B 组提高训练8.如图,AB 为O 的一固定直径,它把O 分成上、下两个半圆,自上半圆上一点 C 作弦 CDAB,OCD 的平分线交O于点 P,当点 C 在上半圆(不包括 A,B 两点)上移动时,点 P()A到 CD 的距离保持不变 B位置不变C等分DB D随 C 点的移动而移动9.如图,AB 是O 的直径,C 是O 上一点,OD 是半径,且 ODCDBD如图,MN 为半圆 O 的直径,半径OA MN,D为OA的 中 点,过 点D作BC18

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