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1、教育资源绝密启用前|1 考试研究中心命制2019-2019 学年下学期期末原创卷 B 卷物理(考试时间:80 分钟试卷满分:100 分)注意事项:1本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时,选出每小题答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第卷一、单选题:本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分。1关于粒子和宇宙的说法正确的是A水和酒精混合后总
2、体积变小,说明分子间存在间隙B质子和中子是微观世界的最小微粒C宇宙是一个有层次的天体结构系统,恒星是绝对不动的D雪花漫天飞舞,说明分子在做无规则运动2如图所示,用钢尺快速击打下面的棋子,下面的棋子被击飞,而上面的棋子落在了正下方。下列说法正确的是A上面的棋子没有飞出,是因为它没有惯性B下面的棋子飞了出去,表明它具有惯性C上面的棋子没有飞出,是因为它受到惯性的作用D下面的棋子飞了出去,是因为力改变了它的运动状态3如图所示,已知足球放在桌子上,而桌子立于地球表面。下列两个力是一对平衡力的是A足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力B足球受到的重力与桌子对足球的支持力C桌子对地球的压力与地球对桌子的支持
3、力D桌子受到的重力与地球对桌子的支持力教育资源4当一个在平原生活惯了的人来到西藏,往往出现头晕、恶心等现象,主要原因是A西藏气温太低B西藏的阳光太强C西藏海拔高,气压太低D西藏海拔高,气压太高5如图所示,辽宁舰航母上的舰载机飞离航母后,则A航母将上浮,所受浮力减小B航母将上浮,所受浮力增大C航母将下沉,所受浮力增大D航母将下沉,所受浮力减小6小亮同学在研究液体内部压强的规律时,大胆探索,用甲、乙两种液体多次实验,根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图象,如图所示,则甲、乙两种液体的密度关系是A甲乙C甲=乙D无法判定7在“探究浮力的大小”的实验中,小乐做了如图所示实验,由左向右四步实验中,要验
4、证阿基米德原理,弹簧测力计的示数F1、F2、F3、F4之间的大小应符合的关系是AF2 F3 F4 F1BF1 F4 F2 F3CF1 F2 F3 F4DF4 F1 F3 F28衣服夹是一种常用物品,图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况。下列说法中正确的是A当用手将其捏开时,它是费力杠杆B当用其夹住物品时,它是费力杠杆C无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是费力杠杆D无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是省力杠杆9用 F=20 N 的水平拉力,使重为 200 N 的物体 A 沿水平方向在 1 s 内匀速直线运动了 1 m,若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不计,则下列说法中正确的是A滑轮组对物体的拉
5、力大小为20 NB物体受到地面的摩擦力的大小为20 NC拉力做的功为 10 JD拉力 F 的功率为 40 W10一个小球从 A 点由静止开始下落,速度越来越大,相继经过 B、C 两点,如图所示。若 A、B 两点间教育资源的距离等于 B、C 两点间的距离,则下列说法中正确的是A小球所受的重力在AB 段做的功小于在 BC 段做的功B小球所受的重力在AB 段做功的功率小于在 BC 段做功的功率C小球在下落过程中动能不变D小球在 C 点的重力势能大于在B 点的重力势能二、多项选择题:本大题共4 小题,每小题4 分,共16 分。每题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4 分,选对但不全的得 2 分,有错
6、选的得 0 分。11奥运会 4 类体育项目,如图甲、乙、丙、丁,以下分析正确的是A图甲:撑杆跳时,将运动员向上弹起的过程中,杆对人的弹力大于人对杆的拉力B图乙:运动员举起杠铃保持静止时,杠铃所受重力与人对杠铃的举力是平衡力C图丙:当铅球离开运动员的手后,由于惯性会继续向前运动D图丁,水平旋转的足球,绕过“人墙”做弧线运动,是因为球自身旋转致使球体两侧空气流速不同而产生压力差12关于如图所示的各种情景,下列说法错误的是A甲图中:水坝筑成下宽、上窄的形状,因为水对坝体侧面压强随深度增加而增大B乙图中:人推木箱但没有推动,是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力C丙图中:蓄水槽中装水,当阀门打开水流动
7、时,B 竖管中水柱的高度最低D丁图中:金鱼吐出的气泡正在水中上升时,受到水的浮力不变13如图所示,两个相同的盛满水的甲、乙容器放在水平桌面上,甲容器中漂浮一物块,物块密度物=0.9水,下列说法错误的是A甲容器对水平桌面的压力等于乙容器对水平桌面的压力B将物块全部压入水中时,两容器底部受到水的压力不相等C漂浮的物块,受的重力与浮力平衡,且有19体积露出水面D将物块缓慢下压至浸没的过程中,物块受到的浮力变大14如图所示,用相同的滑轮分别组成甲、乙两个滑轮组,分别把重力为 G1、G2的重物匀速提升相同的高度 h=2 m。若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是A若 G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率
8、B若 G1=240 N,甲的机械效率为 80%,则 F1做的功是 600 JC若 G1=G2,两滑轮组的机械效率相同D若 G1G2,两滑轮组的机械效率相同教育资源第卷三、填空题:本大题共 6 小题,每空 1 分,共 16 分。15宇宙是由大量不同层次的星系等构成的,请将太阳系、地球、宇宙、银河系按从小到大的顺序排列:_;构成物理世界的各种原子都有相似的结构,根据卢瑟福原子结构模型可知:原子中心的原子核由_和中子组成,原子核周围带负电的_绕核运动。16 一重为 500 N 的物体静止放在水平地面上,当对物体施加 500 N 竖直向上的拉力时,物体_(选填“静止”或“做匀速直线运动”);当对物体施
9、加 300 N 竖直向上的拉力时,物体受到的合力为_。17书包带做的比较宽,是为了 _压强。如图所示,将纸条的一端按在嘴唇的下方,向前吹气时,会看到纸条向_(填“上”或“下”)飘动。18三峡船闸实现了上下游船只的通航,如图所示。船闸是根据_原理工作的。当闸室内的水深为36 米时,水对闸室底部产生的压强为_Pa。(3水=1.0103kg/m,g=10 N/kg)19如图所示是两只完全相同的容器,分别盛有甲、乙两种不同液体,把两只完全相同的密度计分别放在液体中,密度计所受到的浮力分别为F甲、F乙,则 F甲_F乙;甲、乙两种液体的密度分别为甲和 乙,则 甲_乙。(填“”“=”或“”)20如图甲所示,
10、用弹簧测力计将重为3.9 N 的物块从斜面的底端匀速拉至顶端,则物块所受拉力为_N,已知斜面的高为 2 m,长为 4 m,则拉力做功为 _J,斜面的机械效率为_。若用图乙所示装置匀速提升该重物上升 0.5 m,当其机械效率与斜面相同时,竖直向上的拉力为_N,该过程所做的额外功为_J。四、作图题:本大题共 3 小题,每小题 2 分,共 6 分。21下图是飞机前进时气流迎面流过机翼的情形,在机翼上画出升力的示意图。22图中,一个站在地面上的工人利用滑轮组,省力地将重物提起来,请画出滑轮组的绕线。23如图是一个曲折的杠杆,为了使杠杆平衡,可以在它的A 端施加不同方向的力,请画出最小动力的示意图,并画
11、出相应的动力臂。五、实验探究题:本大题共3 小题,第 24 题 4 分,第 25 题 4 分,第 26 题 6 分,共 14 分。24小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。(1)实验时,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,这样做的目的是_;(2)如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,则大气压的值可表示为p=_;教育资源(3)若实验中测得的大气压值都偏小,这是因为_;(4)实验室有甲、乙、丙三个注射器,活塞的横截面积分别为0.8 cm2、1.2 cm2和 2
12、 cm2,若弹簧测力计量程为 10 N,实验时应选用_(选填“甲”“乙”“丙”)注射器合适。25小明用杠杆、一盒钩码和弹簧测力计等器材,做“探究杠杆平衡条件”的实验。(1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示,此时应调节杠杆两端的螺母使其向_移动(选填“左”或“右”),以使杠杆水平位置平衡。(2)小明调节杠杆水平平衡后,在杠杆左侧挂 2 个钩码,图乙所示。要使杠杆水平平衡,应在 A 处挂_个钩码。(3)小明再次在杠杆的两端挂上钩码,杠杆的状态如图丙所示。小明又调节平衡螺母,使杠杆恢复水平平衡,然后记录下动力、阻力、动力臂和阻力臂的数值。他分析实验数据时,发现得不到正确的“杠杆的平衡条件”,其原因是
13、:_。(4)当弹簧测力计由竖直向上拉杠杆变成斜向上拉,如图丁所示。若杠杆仍在水平位置静止,则弹簧测力计的示数一定_(选填“变大”“不变”或“变小”)。26在探究“斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响”时,某物理兴趣小组的同学提出了三种不同的猜想:A斜面越倾斜斜面机械效率越大;B斜面越倾斜斜面机械效率越小;C斜面的机械效率与斜面的倾斜程度无关。他们用如图所示探究装置,在不同的倾斜程度下做了三次实验。请回答下列问题:(1)每次实验时,斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物体应该_(选填“相同”或“不相同”);改变斜面的倾斜程度是指改变_(选填“斜面的长度”“斜面的高度”或“斜面与水平面的夹角”);实验时应把
14、物体沿着斜面往上缓慢拉动。(2)在以下六个物理量中:被拉物体的重力 G、弹簧测力计的拉力 F、斜面的长度 L、斜面的高度 H、物体在斜面上通过的距离s、物体上升的高度 h,实验必须要测量的物理量是_(只填所测物理量符号);用需要测量的物理量符号表示的斜面机械效率的计算式是教育资源=_。(3)如果猜想 C 是正确的,则在三次倾斜程度逐渐增大的实验中,由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值就应该_(选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“基本不变”)。如果在三次倾斜程度逐渐增大的实验中,由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值逐渐增大,说明实验前的猜想_是正确的。六、计算题:本大题共 2 小题,第
15、27 题 8 分,第 28 题 10 分,共 18 分。27如图所示是部分中小学投入使用的新型安全校车,这种校车完全符合校车安全标准。中考期间,中学的学生乘坐这种新型安全校车以36 km/h 的速度匀速行驶了 15 min 安全到达考点,此过程中校车的输出功率为 150 kW,求:(1)在 15 min 内校车行驶的路程;(2)在 15 min 内校车牵引力所做的功;(3)若校车和学生总质量为9 000 kg,车轮与地面的接触总面积为1 500 cm2,求校车对水平路面的压强。(g 取 10 N/kg)28某桥梁施工队用如图所示的滑轮组打捞沉在水底的工件。已知工件的体积是0.16 m3,密度是 3.5103kg/m3,滑轮组向上匀速拉动浸没在水中的工件时,人在绳子的自由端施加的拉力F=1 700 N。(不考虑摩擦及水的阻力,g 取 10 N/kg)求:(1)工件的质量是多少千克?工件浸没在水中时,受到的浮力是多少?(2)滑轮组向上匀速拉动浸没在水中的工件时,机械效率是多大?(3)工件从水里升到水面上的过程中,滑轮组的机械效率将如何变化,并分析原因。