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1、英英语语语语法法英英语语六六大大基基本本句句型型文档编制序号：KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688英文六大基本句型英文六大基本句型一、主系表1、she is from America-where is she from2、The teacher is beautiful-how is the teahcer3、The teacher is my mother-who is the teacherHow are you-I am fine由以上句子可以看出，主系表句型的结构就是：主语+系动词（bebe）+表语。主语一般由名词（代词）构成;表语由介词短语、名词、形容
2、词构成。要彻底掌握这句话，应注意两点两点：其一，要明白系动词 be 是连接主语和表语的桥梁，写出的句子不能少了 be;其二，要明白主语和表语的词性，随着学习的深入，以后它变出不定式、动名词、分词等。表语：1、介词+名词（介词短语）2、形容词 3、名词表语：介词短语【介词表语：介词短语【介词+名词】、形容词、名词名词】、形容词、名词二、主谓宾1、I love you2、Farmers grow vegetables.3、Childrenplant trees由以上句子可以看出，主谓宾句型的结构就是：主语主语+谓语动词（do）+宾语宾语。主语一般由名词（代词）构成;宾语由名词构成。要彻底掌握这句话
3、，应注意两点：其一，要明白动词 do 是连接主语和宾语的桥梁，写出的句子不能少了 do;其二，要明白主语和宾语的词性，随着学习的深入，以后它变出不定式、动名词、分词等。三、主谓1、Spring comes2、The accident happened3、She apologized to me again4、The teacher listens to the music由以上句子可以看出，主谓句型的结构就是：主语+谓语动词（动词（do）。这个句子一般没有宾语，因为动词动词 dodo 是不及物动词，不能带宾语。是不及物动词，不能带宾语。如果非要带宾语，要在不及物动词的后面加介词，比如第 3 句
4、，第 4 句的apologize to,listen to.要彻底掌握这句话，应注意：动词 do 是不能带宾语的，这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear,apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise,等等，如果要带宾语，必须加介词，英语中的一些动词词组就是这么来的。主语主语+【谓语动词】【谓语动词】dodo是不及物动词，不能带宾语，非要宾语要加介词是不及物动词，不能带宾语，非要宾语要加介词动词词组：由不及物动词【动词词组：由不及物动词【VIVI】+介词介词四、主谓宾补1、He painted th
5、e wall white.他把墙漆成白色。2、We found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人。3、She found the pen on the floor 他发现那支笔在地上由以上句子可以看出，主谓宾补句型的结构就是：主语+谓语动词（do）+宾语+补语补语。相对于主谓宾，这个句子多出了一个补语，这是因为有些话光是主谓宾无法完整表达句子的意思。要彻底掌握这句话，应注意：应注意：补语的形式，它可以是补语的形式，它可以是形容词形容词，名词名词，介词短语介词短语充当。充当。主语主语+【谓语动词】【谓语动词】do+do+宾语宾语+补语【形容词补语【形容词/名词名
6、词/介词短介词短语】语】五、主谓宾宾这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如：1、her father bought her a bicycle2、The old man is telling the children storiesHer father boutht a bicycle forfor herThe old man is telling stories to the children由以上句子可以看出，主谓宾宾句型的结构就是：主语+谓语动词（do）+间接宾语+直接宾语。也可以变成：主语+谓语动词（do）+直接宾语+介词（to 或者 for）+间接宾语。要彻底
7、掌握这句话，应注意：带双宾语的应注意：带双宾语的动词。动词。主语+【谓语动词】do+间接宾语【人】+直接宾语【物】主语+【谓语动词】do+间接宾语【物】+介词to/for+直接宾语【人】六、谓主状There is a teacher in the classroom【倒装句倒装句】In the classroom,there is a teacher.最常见的就是初中学习过的 there be 句型，是一种表达存在存在的句子。这个句子非常容易被忽视，由于学生惯用的中文表达方式，一提到“教室里有一个老师”，会直接翻译出“the classroom has a teacher”,这一点要特别注意。
8、只要表达一种“时间、空间存在某种事物，没有生命时间、空间存在某种事物，没有生命的，”就必须要想到的，”就必须要想到 there bethere be 句型。有生命的才可以用句型。有生命的才可以用 has,havehas,haveThere beThere be 句型句型用于时间，空间存在的事物，没有生命用于时间，空间存在的事物，没有生命的的.Has haveHas have 句型句型用于有生命的物，人，动物。用于有生命的物，人，动物。定语、状语的位置与作用。一、定语是限定名词定语是限定名词，只要有名词出现的地方，就可以用定语进行修饰。但英文的定语和中文不同，中文的定语要放在所修饰的名词前面，比
9、如“美丽的美丽的老师”、“红色的红色的鲜花”、“来自日本的来自日本的老师”。而英语的定语既可以放在名词之前，也可以放在名词之后。名词之前，也可以放在名词之后。1、如果形容词做定语，则放在名词之前，比如 beautiful teacher,thered flower;2、介词短语也可以做定语，它和形容词做定语放在所修饰的名词前面不同，介词短语放在所修饰的名词的后面.如：the teacher from Japan，the teahcer in the classroom定语：修饰名词定语：修饰名词形容词形容词做定语做定语放在名词前放在名词前BeautifulBeautiful teacher.t
10、eacher.美丽的美丽的老师老师介词短语做定语介词短语做定语放在名词后放在名词后The teacherThe teacher in the classroom in the classroom.老师老师在教室里在教室里二、状语是限定动词动词的，它经常由副词或者介词短语副词或者介词短语充当。中文的状语一般要放在动词之前，比如：他努力地努力地学习，他清晨学习。而英文的状语要放在动词之后。比如：he studies hard hard.He studies in thein themorning.morning.状语：修饰动词状语：修饰动词动词动词+状语【副词状语【副词/介词短语】介词短语】中译英中译英状语要放在后面状语要放在后面英译中英译中状语要放在前面状语要放在前面He studies hard.He studies hard.他努力学习。他努力学习。