《部编版三年级语文上册21《大自然的声音》同步练习附答案22.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级语文上册21《大自然的声音》同步练习附答案22.pdf（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级语文上册必考题型周计划名师原创连载（第十三周）三年级语文上册必考题型周计划名师原创连载（第十三周）（课文（课文 21.21.大自然的声音大自然的声音22.22.读不完的大书）读不完的大书）一、标准化试题。一、标准化试题。1.1.下面加点字读音正确的一项是下面加点字读音正确的一项是()。A.呢喃（n）重瓣(chng)盘旋(xun)敬佩(p)B.演奏(zu)春笋(shn)棕榈(l)虾蟹(xi)C.遐想(xi )对垒(li)忠贞(zhn)喳喳叫(zh)D.栽树(zi)倒影(do)不仅(jn)柚子树(yu)2.2.下列词语中书写全部正确的一项是（下列词语中书写全部正确的一项是（）。）。A.搬家美
2、秒轻柔麻鹊 B.乐取激动合秦乐曲C.乐器雨滴井然鲜美 D.裁树冲满打击敲打3.3.下列加点词语的近义词有误的是（下列加点词语的近义词有误的是（）。）。A.感受一一感觉沉思一深思 B.激动一一兴奋雄健一雄壮C.热闹一一喧闹敬佩一佩服 D.温柔一一粗暴广阔一狭窄4.4.下列加点词语的近义词有误的是（下列加点词语的近义词有误的是（）。）。A.大自然有许多美妙的声音。(优美)B.那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔。(温和)C.整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。(雄壮)D.从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。(笨重)5 5下列词语与其它三组不是一类的一项是（下列词
3、语与其它三组不是一类的一项是（）。）。A.叽叽喳喳滴滴答答 B.轰轰隆隆红红火火C.乒乒乓乓叮叮咚咚 D.哗哗啦啦嘻嘻哈哈6.6.下列词语分类有误的一项是（下列词语分类有误的一项是（）。）。A.四季:春天夏天秋天冬天B.B.果树:桃树橘子树苹果树柚子树C.C.颜色：红色黄色紫色彩色D.D.乐器:二胡钢琴笛子手风琴7.7.大自然中到处有音乐家。蓝天中大自然中到处有音乐家。蓝天中,鸽子在鸽子在地叫地叫;树林里，鸟儿在树林里，鸟儿在地唱地唱歌歌;花园里花园里,蜜蜂在蜜蜂在地飞舞地飞舞;小河中小河中,鸭子在鸭子在地叫着地叫着A.嗡嗡嗡 B.嘎嘎嘎 C.咕咕咕 D.叽叽喳喳8.8.读读不完的大书，下列说
4、法不正确的一项是（读读不完的大书，下列说法不正确的一项是（）A.这篇课文是“总分总”结构。B.课文描写了作者童年在大自然中寻找乐趣，感受到大自然有无穷的奥秘,表达了热爱大自然的情感。C.第 2 自然段中写蚂蚁搬家时的井然有序以及两军对垒时的勇敢忠贞,小小蚂蚁的行为令人震惊，朗读时注意读出惊讶之情。D.大自然之所以可以称得上是一本读不完的大书，是因为大自然给作者提供了游戏的材料，自家的庭院让他欣赏到美;大自然的奥妙无穷和丰富的知识,给作者带来更多的乐趣。二、积累与运用。二、积累与运用。（一）用“”给加点字选择正确读音。（一）用“”给加点字选择正确读音。音乐（yu l）歌曲（q q）演奏(zhu
5、zu)快乐（yu l）弯曲（q q）汇聚(hu hi)他呢（ne n）散步（sn sn）雄伟(wi wi)呢喃（ne n）散装（sn sn）喳喳叫(ch zh)重瓣(chngzhng)盘旋(xun xun)柚子树(yu yu)春笋(sn shn)棕榈(l l)虾蟹(xi xin)对垒(li li)忠贞(zhn zhng)走兽(su shu)栽树(zi zhi)倒影(do do)不仅(jn jn)（二）（二）读拼音，写词语：读拼音，写词语：mi mio yn yu jiyn zuqngrugnshu()（）()()()wn rujdnghzuyuqchng mn()（）()()()yu qydd
6、dsuyuh li()（）()()()qng kuishu fng qnd jqio dmng jio()（）()()()go yunchn sm qumybn ji()（）()()()jng rnjng shnqwixin mir tng()（）()()()wn rudo yngdo ynghu cw qing w jn()（）()()()l qd shchng dunzi shlshchcn()（）()()()()（三）让生字词走进语境。（三）让生字词走进语境。1.shu fng qn()yn zu()出 qng ru()的 yuq(),d jyu q()qio d()出 d d dada
7、()的声音这真是一场精彩的 yn()出啊!2.大自然有w jn()的 l q()。天空 go yun()，m qu()低飞，my()bn ji()，鸟儿 mng jio()，花草树木 do yng()在水中，小鱼在 do yng()间游玩世界万物，不仅qwi()w qing()，还让人 chn s()和遐想。（四）根据课文内容填空。（四）根据课文内容填空。1.森林里风会演奏 ;下雨的时候,水会玩；在公园里、树下和水塘边能听到、和的歌声。2.小溪，流向河流;河流 ,流向大海;大海汹涌澎湃。从一首的山中小曲，唱到的海洋大合唱。3.大 自然 的声音 课文开头 总写大自 然有许多美 妙的声音,这也是全
8、 文的句。然后围绕这句话分别从三个方面来写大自然的声音:;。4.文题读不完的大书,这本书指的是。“我”到大自然中找到很多好玩的东西,有。5.读了读不完的大书课文后,你知道这本大书是 ,这本书的内容是。这 本 书 给 你 的 感 受是 .。三、按要求完成句子练习。三、按要求完成句子练习。1那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反问句)._.2小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句)._.3.动物是大自然的歌手。(仿写比喻句)._.4.用修改符号修改病句。(在原句上修改)（1）我走在公园里，看着树上叽叽喳喳的鸟叫。（2）星期天，带我参观了冰心的文学馆。（3）我家房子前后
9、栽有各种果树，有梨花、桃花、橘子树、柚子树等。5.当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。(用加点字词造句)._.6.风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。.,是大自然的 ,他会 .7.不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。(仿写句子)不一样的 ,有不一样的 ;不一样的 ,有不一样的。四、课文片段阅读理解。四、课文片段阅读理解。（一）大自然的声音(节选)风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的_，有不一样的_；不一样_，有不一样的_。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让
10、人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1把选文内容补充完整。2.用联系上下文的方法来理解下面词语的意思。呢喃细语:形容小声说话的声音。在文中比喻微风吹拂的声音像人在小声说话。3选文介绍的是大自然_的声音。4 选文向我们介绍了两种声音，当_拂过，发出的声音是轻柔的，当_吹起，合奏出雄壮的乐曲。前者让我们感受到大自然的，后者让我们感受到大自然的。5 选文的中心句是：_。（二）读不完的大书读不完的大书(节选节选)我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆
11、虫、花草树木世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。植物的开花、结籽，暑（）荣（），有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得
12、和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。1.给加点字选择正确的读音。不仅()A.jn B.jn遐想()A.jiB.xi2.在括号里填上合适的词语。一()棕榈一()画册()的天空 ()的奥秘3.（多选）文中详细写了()。A.蚂蚁B.桃树C.竹子D.橘子树4.文章为什么把大自然比作“读不完的大书”？（用文中的语言回答）.。5.对大自然这本书作者是分哪三部分来描
13、写的？.。6.如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词，应该是_和_，组成的词语是_。7.加点的“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是.。8.文章对大自然中万物的描写有详有略，看一看第二、第五自然段详细描写的各是什么？突出了事物哪方面的特点？.。.。参考答案参考答案一、一、1.D2.C 3.D 4.D 5.B 6.C 7.CDAB 8.C二、（一）yuqzulqhunesnwinsnzhchngxunyushnlxilizhnshuzido jn（二）美妙 音乐家 演奏 轻柔 感受温柔激动合奏乐曲 充满乐器雨滴滴答 所有 河流轻快 手风琴打击敲打 鸣叫高远 沉思 麻雀
14、蚂蚁 搬家井然 精神 趣味 鲜美 如同温柔 倒映 倒影画册 无穷 无尽 乐趣读书 长短 栽树梨树 尺寸（三）1.手风琴演奏柔美乐曲打击乐器敲打 滴滴答答 演2.无尽乐趣高远麻雀蚂蚁搬家鸣叫倒映倒影 趣味无穷沉思（四）1.手风琴打击乐器鸟儿虫子青蛙2.淙淙 潺潺哗哗轻快波澜壮阔3.中心风，是大自然的音乐家水，也是大自然的音乐家动物是大自然的歌手4.大自然天空、大地、浮云飞鸟、走兽昆虫、花草树木、虾蟹游鱼5.大自然“我”到大自然中找到很多好玩的东西这本“大书”中有许许多多的知识和奥秘，只要你细心观察，不论多么渺小的事物，都隐藏着无穷的乐趣。三、1.那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢？2
15、.示例：春风用她温柔的小手吹拂着我的脸。3.3.示例:植物是大自然的画家。4.（1）我走在公园里，听着树上叽叽喳喳的鸟叫。（2）星期天，爸爸带我参观了冰心的文学馆。（3）我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树等。5.示例:雨滴像顽皮的小精灵一样，在雨伞上尽情地舞蹈。6.动物歌手歌唱动听的乐曲.7.花朵颜色鸟儿歌声花朵颜色 水果味道四（一）1.树叶声音季节音乐2.形容小声说话的声音。在文中比喻微风吹拂的声音像人在小声说话3.风4.微风狂风温柔威力5.风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。名师指导：名师指导：选文的中心句就是文段中总结性的语句，一般在段落的开头或结尾，仔
16、细阅选文的中心句就是文段中总结性的语句，一般在段落的开头或结尾，仔细阅读文段，分析一下，看看开头是总结性的语句，还是结尾是总结性的语句。读文段，分析一下，看看开头是总结性的语句，还是结尾是总结性的语句。（二）1.AB2.株本高远无穷3.ACD4.因为里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。5.空中的飞鸟，昆虫的动作，和花草树木。6.寒 枯 暑寒荣枯。7.大量涌现的新生事物。8.第一段：蚂蚁搬家和对垒，突出了蚂蚁虽小，却有很强的组织性、团结性和勇敢坚贞的精神。第二段：描写竹子，突出竹子长得快、味道鲜美、外形和响声。部编版三年级语文上册期末模拟卷(一)时间：90 分钟满分：100 分积累与
17、运用(46 分)一、用“”划去加点字错误的读音。(4 分)胳臂(bbei)挑拨(tiotio)堤坝(bib)绽开(zhndng)二、看拼音，写词语。(9 分)召开(zhozho)摇晃(hunghung)潋滟(linlin)成群结队(jiji)三、选字填空。(3 分)()亮()料()月()荡()密()烛四、根据句意，用“惜”组成不同的词语填在句中的括号里。(3 分)1.时光如白驹过隙，转眼就消逝了，所以我们要()时间。2.老师的话语重心长，()他没有听进去。3.对于那个毫不()、无情破坏风景名胜的游客，有关部门将予以处罚。五、按要求完成词语练习。(8 分)1.根据要求写词语。(4 分)(1)与“
18、目”有关的四字词语：_(2)含有身体部位名称的四字词语：_2.把下面“ABB 式”词语补充完整，再把合适词语的序号填入语段中的括号里。(4 分)A闹()B蓝()C静()D空()春节期间，北京的天气格外好，天()的。许多人都回老家过年了，街上的人和车少了许多，显得()的。小区里也不像以往那样()的，而是()的，城市好像一下子放慢了前进的步调。六、按要求完成句子练习。(8 分)1.树木抽出了枝芽。(扩句，至少两处)_2.香山的秋天是个美丽的地方。(用修改符号修改病句)3.小城的凤凰树开花了。(改成比喻句)_4.青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”(按要求改写句子)(1)提示
19、语在中间：_(2)提示语在句末：_七、根据所学知识填空。(11 分)1.诗中有壮美的山河。李白途经天门山，情不自禁地吟诵起：“_楚江开，_至此回。”杜牧行走在山间，写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚，_。”2.文中有奇妙的声音。风，是大自然的音乐家。他会在森林里_。当他翻动树叶，树叶便像_，_不同的歌曲。3.生活中有美好的品质：“众皆弃去，光_击瓮_，水迸，_”展示了司马光的 聪 明 机 智；“_，暖 于 布 帛；_，深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。阅读与欣赏(24 分)八、课内阅读。(11分)西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条
20、，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.通过_的方法，我知道“五光十色”的意思是_。(2 分)2.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比的原因是
21、什么？用“”画出相关句子。(1 分)3.选文第自然段主要是围绕哪句话来写的？用“”画出来。这一段主要写了西沙群岛的鱼_、_。(3分)4.对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的一项是()(2 分)A西沙群岛海里的鱼非常多，物产丰富。B西沙群岛海里的鱼和水各占一半。C西沙群岛海里的鱼十分好看。5.仿照文中的写法，根据下面的开头写一段话。(3 分)天 上 的 云 真 是 千 姿 百 态，变 化 万 千。_九、课外阅读。(13 分)给奶奶送阳光鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞翔，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。莉莉在田野里跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发光。她索性坐在了草地上
22、，小小的围裙里便充满了阳光。看到了可爱的阳光，莉莉心里有一个美好的想法油然而生：“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。莉莉的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来了礼物，您瞧，这里面是阳光。”莉莉()说着，()打开了包得严严实实的围裙。可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了。包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？莉莉简直要哭出声来了。奶奶看着莉莉的表情，感动极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到奶奶心里来了。”1.在短文中的括号里填上合适的关联词语。(2 分)2.写出
23、下列词语的近义词。(2 分)索性()安慰()3.用“”画出短文中描写景色的句子。这些句子反映了莉莉_的心情。(2 分)4.莉莉看到阳光，心里有一个美好的想法油然而生，她是怎么做的呢？(2 分)_5.下列对短文中画“”的句子理解正确的一项是()(2 分)A奶奶很高兴，因为莉莉的表情可爱，也说明奶奶很疼爱她。B奶奶虽然没有看到莉莉送的阳光，但感受到了莉莉的孝心所以很感动。C奶奶以前见过阳光，那时她就已经把阳光装在心里了。6.你喜欢莉莉吗？为什么？你有过类似的经历吗？写出来与大家分享吧。(3 分)_表达与交流(30 分)十、快乐读书吧。(5 分)1.在格林童话里，我认识了()的格莱特，()的小裁缝，
24、()的白雪公主。(3 分)A勇敢乐观，用自己的智慧战胜了巨人B从爱哭的胆小鬼变成勇敢的小姑娘C美丽、可爱、善良，却遭继母嫉妒和毒害D善良美丽、积极乐观，坐着南瓜马车参加舞会2.在你心中，叶圣陶笔下的稻草人有着 _的品质，因为_(2分)十一、习作展示。(25 分)生活中处处有快乐，请你以“快乐”为主题写一篇习作，通过一件具体的事情来表现自己的快乐。期末模拟卷期末模拟卷(一一)一、二、宝贵假装苍翠流泪温柔荒原留意排列准备三、漂飘颜严腊蜡四、1.珍惜2.可惜3.爱惜五、1.示例：(1)目瞪口呆目不转睛(2)摇头晃脑面红耳赤2.A.哄哄B.莹莹C.悄悄D.荡荡BDAC六、1.示例：树木慢慢地抽出了嫩绿
25、的枝芽。2.是个美丽的地方。3.示例：小城的凤凰树开花了，小城好像笼罩在一片片红云中。4.(1)“不要哭，”青头笑眯眯地说，“就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”(2)“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青头笑眯眯地说。七、1.天门中断碧水东流霜叶红于二月花2.演奏他的手风琴歌手一样唱出各种3.持石破之儿得活与人善言伤人以言八、1.联系上下文形容色彩鲜艳，式样繁多2.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。3.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。种类多数量多4.A5.示例：它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像骏马九、1.一边一边2.干脆劝慰3.鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞翔，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。愉快4.莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。5.B6.示例：我喜欢莉莉。她尊敬老人，很有孝心。过“三八”妇女节时，我为妈妈亲手制作了贺卡，祝她节日快乐。十、1.BAC2.示例：忠于职守、善良稻草人兢兢业业地看守老妇人的稻田，自己虽然不能动，但是充满了同情心，一心想要帮助别人。