《七年级数学上册 1.2.3相反数训练人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 1.2.3相反数训练人教版.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.2.31.2.3 相反数相反数随堂检测随堂检测1、-（+5）表示的相反数，即-（+5）=；-（-5）表示的相反数，即-（-5）=。2、-2 的相反数是；3、化简下列各数：-（-68）=-（+0.75）=-（-5的相反数是；0 的相反数是。73）=5-（+3.8）=+（-3）=+（+6）=4、下列说法中正确的是（）A、正数和负数互为相反数B、任何一个数的相反数都与它本身不相同C、任何一个数都有它的相反数D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数典例分析：典例分析：阅读下面的文字，并回答问题1 的相反数是-1，则 1+（-1）=0；0 的相反数是 0，则 0+0=0；2 的相反数是-2，则
2、2+（-2）=0，故 a,b 互为相反数，则 a+b=0;若 a+b=0，则 a,b 互为相反数。说明了；相反，（用文字叙述）分析：本题考查互为相反数的性质和互为相反数的判定，通过由特殊到一般的探究，归纳出一般性的结论，这是科学的思维方法的重要内容。解：互为相反数的两个数的和为零；相反，若两个数的和为零，则这两个数互为相反数。课下作业：课下作业：拓展提高：拓展提高：1、-（-3）的相反数是。2、已知数轴上 A、B 表示的数互为相反数，并且两点间的距离是6，点 A 在点 B 的左边，则点 A、B 表示的数分别是。3、已知 a 与 b 互为相反数，b 与 c 互为相反数，且 c=-6,则 a=。4
3、、一个数 a 的相反数是非负数，那么这个数a 与 0 的大小关系是 a0.5、数轴上 A 点表示-3，B、C 两点表示的数互为相反数，且点 B 到点 A 的距离是 2，则点 C表示的数应该是。6、下列结论正确的有（）任何数都不等于它的相反数；符号相反的数互为相反数；表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等；若有理数 a,b 互为相反数，那么 a+b=0；若有理数 a,b 互为相反数，则它们一定异号。A、2 个B、3 个C、4 个D、5 个7、如果 a=-a，那么表示 a 的点在数轴上的什么位置？体验中考体验中考1、（2009 年，河南）-5 的相反数是（）A、11B、C、-5D、5552、（2009 年，杭州）如果 a+b=0，那么 a,b 两个有理数一定是（）A、都等于 0B、一正一负C、互为相反数D、互为倒数（原题是“那么两个实数一定是”此处改为“两个有理数是”）参考答案：参考答案：随堂检测随堂检测1、5，-5，-5，5；5，0；733、68，-0.75，-3.8，-3，6；52、2，4、C 考查相反数的代数意义和几何意义拓展提高拓展提高1、-32、-3，33、-64、5、1 或 56、A 根据相反数的定义。7、a=-a 表示有理数 a 的相反数是它本身，那么这样的有理数只有0，所以a=0，表示a 的点在原点处。体验中考体验中考1、D2、C