《1.2.3相反数 教案 人教版数学七年级上册 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.2.3相反数 教案 人教版数学七年级上册 .doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级数学电子教案 相反数教学目标：1、借助数轴了解相反数的概念，知道两个互为相反数的位置关系。2、会求一个数的相反数。3、会进行多重符号的化简。重点难点重点：了解相反数的概念。难点：会进行多重符号的化简。教学过程：一、自学目标:结合以下目标自学课本第10至11页内容（5分钟）1、掌握相反数的概念，进一步理解数轴上的点与数的对应 关系2、数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系？3、a的相反数是 .，a的相反数是 .，所以 (a) .求一个数的相反数就是在这个数的前面添上 号如果在这些数前面加上“”号呢？4、 0的相反数是多少?（从数轴上考虑）二、自学检测：1、举几个互为相反数的例子.2判断下
2、列说法是否正确.（1）1是1的相反数； （2）1是1的相反数； （3） 互为相反数； （4）4是（4）相反数. 3分别说出9，7，0，0.2，x的相反数.4、化简下列各数.（1） （3）；（2） （2)；（3）（4）；（4）（5）；三、教学指导：1、 一个正数的相反数是一个 .； 一个负数的相反数是一个 .； 0的相反数是 .2、自由探究：a的相反数a前有负号，那么a一定是负数吗？四、当堂训练1 （1）（5）是_的相反数； （2） 是_的相反数； （3）（8.9）是_的相反数； （4） （12）是_的相反数.2填空.（1）若（a4）是正数，则a4 0；（2） +(a+b)若是负数，则ab 0.3填空：（1）a的相反数是 ，2b的相反数是 ；（2） 是 的相反数； （3）如果a=5,那么a的相反数是 .五、教学后记