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1、湖北省高等教育自学考试大纲课程名称：课程名称：建筑工程概预算课程代号：课程代号：70557055一、课程的性质及其设置目的：一、课程的性质及其设置目的：（一）课程的性质，地位与任务：在建设市场完善的今天，概预算在项目投资，工程招投标，施工企业组织设计，施工成本控制，建筑方案评价等方面运用更加广泛，从而也是土木建筑专业必修课之一。为了更好的为工程建设服务。因此本课程是本科工程管理专业必修课，属于考试课，它的地位与专业技术课同等重要。本课程主要学习：工程定额的使用，工程量计算规则和概预算计算方法。（二）本课程的基本要求：a.掌握国家现行概预算计算程序b.了解常用定额作用及编制原理c.较熟练掌握工程
2、量计算规则d.熟练掌握工程费用的计算方法和操作程序说明：本概预算不仅仅是理论教学，还要能达到上岗操作的能力，而且还应配合概预算课程设计多加训练。（三）本课程与相关课程的联系：先修课程：房屋建筑构造与识图，工程施工，工程结构，国际工程承包，后继课程：工程项目管理，工程造价管理，工程建设监理二、课程内容与考核目标：二、课程内容与考核目标：第一章建筑工程概预算综述(一)课程内容1.1 我国工程建设产品造价的形成与改革1.2 建设工程造价全面改革的质变阶段(1992 年至今)1.3 国外的工程造价管理1.4 我国工程建设产品及其价格构成的基本概念(二)自学目的与要求：通过学习本章，要求了解基本建设的基
3、本概念，概预算在设计、施工、招投标以及在竣工决算中的作用.本章重点是掌握我国工程建设产品及其价格构成的基本概念，掌握建设工程概预算分类及其作用。(三)考核知识点1我国工程建设产品造价的形成与改革历程，要求达到“识记”层次。1.1 国民经济恢复时期到党的十一届三中全会以后的工程建设产品造价形成与改革过程2建设工程造价全面改革的质变阶段，要求达到“识记”层次。2.1 工程造价重大改革的起步到质的飞跃3国外的工程造价管理，要求达到“识记”层次。3.1 法国、德国、英、美、日本五个国家的工程造价管理3.2 国际上工程造价管理的共同特征4我国工程建设产品及其价格构成的基本概念，要求达到“识记”层次。4.
4、1 固定资产与固定资产投资的基本概念4.2 基本建设的作用及其分类4.3 建设项目的分解及建设项目、单项项目、单位项目等基本概念4.4 工程概预算与基本建设的关系5建设工程概预算分类及其作用，要求达到“领会”层次。5.1 按工程建设阶段、工程对象、工程承包合同对工程概预算进行分类及其内涵第二章工程建设定额编制原理与方法(一)课程内容2.1 概述2.2 施工消耗定额2.3 预算定额2.4 单价估价表2.5 施工企业定额的编制(二)自学目的与要求：通过学习本章，要求了解各种定额的适用范围；编制原则；编制方法；单位估价表与一般定额的区别及其编制方法。本章重点是了解施工消耗定额、预算定额、施工企业定额
5、的应用，及其编制原则与编制方法，难点是施工消耗定额与预算定额编制方法及其应用。(三)考核知识点1概述,要求达到“识记”层次。1.1 工程建设定额的基本概念及分类1.2 定额的特点1.3 定额的编制方法及各个方法的优点2施工消耗定额的概念,要求达到“综合应用”层次。2.1 施工消耗定额、劳动定额、材料定额及机械台班使用定额的基本概念2.2 劳动定额、机械台班定额的分类，施工定额的编制，材料消耗定额、机械台班定额计算3预算定额,要求达到“综合应用”层次。3.1 预算定额的基本概念及性质、特点与作用3.2 预算定额的编制原则与步骤及对分项定额指标的确定3.3 预算定额手册的内容及应用,了解如何编制预
6、算定额手册3.4 建筑工程基础定额的基本概念及性质与作用,及其组成内容与编制方法4单位估价表，要求达到“综合应用”层次。4.1 单位估价表的基本概念及与建筑工程定额的关系，单位估价表的编制依据与方法4.2 人工单价、材料预算价格、施工机械台班定额价格的确定5施工企业定额的编制，要求达到“综合应用”层次。5.1 施工企业定额的意义与作用，编制原则与依据5.2 施工企业定额体系的构成第三章建筑安装工程量计算原理与方法(一)课程内容3.1 概述3.2 建筑面积的计算方法3.3 分项工程量计算方法(二)自学目的与要求：通过学习本章，要求了解统筹法计算原理，基数的计算。较熟练掌握建筑面积的计算计算规则，
7、计算公式的适应范围，哪些建筑面积需要计算，哪些不需计算。熟练掌握工程量计算规则，如土方，混凝土，钢筋，楼地面，木材，门窗，室内外装修的工程量计算。工程量计算是否准确，直接关系到概预算计算结果的有效性和误差精度。本章重点是怎样计算建筑面积与计算工程量。本章难点是工程量计算规则的理解，预算定额与工程量计算的配合使用。(三)考核知识点1概述，要求达到“综合应用”层次。1.1 工程量的基本概念、分类与计算原则1.2 工程量计算的项目划分，工程量计算时应注意的事项。2建筑面积的计算方法，要求达到“综合应用”层次。2.1 建筑面积的基本概念、组成与作用2.2 计算建筑面积的范围及其计算规则按照 GB/T5
8、03532005建筑工程建筑面积计算规范来介绍3分项工程量计算方法，要求达到“综合应用”层次。结合 2003 年湖北省建筑工程消耗量定额及统一基价表计算规则来介绍分项工程量3.1 土石方工程的组成及计算方法3.2 计算桩基础应注意的事项及计算方法3.3 脚手架工程的分类及计算规则3.4 砌筑工程的组成内容及计算方法3.5 现浇混凝土及钢筋混凝土、预制钢筋混凝土及构筑物构件模板分别与混凝土的计算规则，钢筋工程量的计算方法3.6 构件运输及安装工程工程量计算规则3.7 门窗及结构工程的分类及工程量计算规则3.8 楼地面工程工程量计算规则3.9 屋面及防水工程所包含的内容及工程量计算规则3.10 防
9、腐、保温、隔热工程计算规则3.11 装饰工程的组成内容及计算规则3.12 金属结构制作工程计算规则3.13 垂直运输工程定额的项目划分及项目计算规则3.14 建筑物超高增加人工、机械计算规则第四章建筑工程造价的费用构成(一)课程内容4.1 建筑工程产品价值构成原理4.2 传统定额预算费用分析和方法简介4.3 建筑安装工程施工图预算示例4.4 工程量清单价的费用构成(二)自学目的与要求：通过学习本章，掌握直接费、间接费所包含的内容；掌握直接费、间接费的取费标准；掌握工程费用的构成表。本章重点是掌握直接费的构成，特别是材料费，人工费，机械台班费，现场管理费等所包含的详细内容。本章难点是人工费的种类
10、，计费方法，直接费的计费方法，计费程序表的应用。(三)考核知识点1建筑工程产品价值构成原理，要求达到“识记”层次。1.1 建筑工程产品价值构成原理，产品构成及与价值的关系2传统定额预算费用分析和方法见解，要求达到“综合应用”层次。根据200344 号文湖北省建筑安装工程费用定额来介绍各项取费标准2.1 直接费的构成及计算方法2.2 间接费的构成及计算方法2.3 施工利润的基本概念及取费标准2.4 预算其他费用的构成及其基本概念3建筑安装工程施工图预算示例，要求达到“综合应用”层次。3.1 施工图预算的程序与步骤，建筑安装工程造价取费计算程序4工程量清单计价费用的构成，要求达到“综合应用”层次。
11、4.1 工程量清单的含义4.2 建筑工程工程量清单计价的费用构成及计价步骤第五章工程量清单的编制(一)课程内容5.1 推行工程量清单计价的紧迫性与意义5.2 两种计价方式的区别5.3 工程量清单计价的内容、作用、特点5.4 工程量清单的编制原则、依据与步骤5.5 工程量清单的编码与单位5.6 工程量清单的编制方法5.7 工程量清单的整理5.8 某市房屋建筑工程工程量清单施工招标实例(二)自学目的与要求：通过学习本章，要求了解推行工程量清单的紧迫性与意义及与施工图预算的区别。掌握工程量清单计价的内容、作用、特点与其编制原则、依据、步骤与方法。本章重点是掌握工程量清单的内容、作用、特点。本章难点是
12、掌握工程量清单的编制原则、依据、步骤及编制方法。(三)考核知识点：1推行工程量清单计价的紧迫性与意义,要求达到“识记”层次。1.1 实施工程量清单计价的紧迫性及应如何完善1.2 工程量清单计价意义的具体表现2两种计价方式的区别,要求达到“领会”层次。2.1 施工图预算与清单计价的区别3工程量清单计价的内容、作用、特点，要求达到“领会”层次。3.1 工程清单计价作用及其方式的特点4工程量清单的编制原则、依据与步骤,要求达到“领会”层次。4.1 工程量清单的编制原则、依据、步骤5工程量清单的编制步骤,要求达到“简单应用”层次。5.1 工程量清单编码的组成5.2 计算工程量清单分项计量的有效位数的规
13、定6工程量清单的编制方法,要求达到“领会”层次。6.1 分部分项工程量清单分项项目的划分6.2 分部分项工程量清单格式的规定6.3 分部分项工程量清单编制步骤和方法了解如何编制6.4 措施项目与其他措施项目清单的含义，措施项目、其他措施项目工程量的编制7工程量清单的整理，要求达到“识记”层次。7.1 了解工程量清单采用的格式8着重介绍清单计价模式下工程量的计算规则，要求达到“综合应用”层次。9某市房屋建筑工程工程量清单施工招标实例，要求达到“简单应用”层次。8.1 结合实例掌握如何编制工程量清单第六章工程量清单计价方法(一)课程内容6.1 工程量清单计价的基本概念6.2 编制综合单价和总价的原
14、则、依据和程序6.3 综合单价的编制6.4 清单分项费用的确定6.5 某市超市钢筋混凝土结构工程投标报价实例(二)自学目的与要求：通过学习本章，要求了解综合单价与清单单价的基本概念及综合单价与清单单价的应用范围及影响因素。掌握综合单价与总价的编制原则、原则、程序、方法及清单分项费用的确定。本章重点是掌握编制综合单价与总价的编制原则、原则、程序、方法。本章难点是掌握如何对清单分项费用的有关规定与计算如何确定，对清单计价表的编制。(三)考核知识点：1工程量清单计价的基本概念，要求达到“识记”层次。1.1 综合单价与清单计价的基本概念、意义与内涵1.2 清单计价的应用范围与影响因素2编制综合单价和总
15、价的原则、依据和程序，要求达到“简单应用”层次。2.1 编制工程量清单各分项综合单价和总价应遵循的原则2.2 工程量清单计价的编制原则2.3 工程项目总价的编制程序和步骤3综合单价的编制，要求达到“综合应用”层次。3.1 综合单价规范格式及应用3.2 综合单价的编制程序与步骤编制方法结合实例理解4清单分项费用的确定，要求达到“简单应用”层次。4.1 工程量清单计价的一般规定4.2 工程量清单计价格式的有关规定及应用4.3 工程量清单项目费用分析及费用的计算4.4 单位工程造价的形成4.5 结合某市购物超市钢筋混凝土结构工程投标报价实例掌握工程量清单报价表的编制第七章 计算机在工程造价管理中的应
16、用(一)课程内容7.1 概述7.2“清单大师”工程量清单计价软件的开发7.3“清单大师”工程量清单计价软件的主要功能和操作方法7.4 招投标的电子化和信息化(二)自学目的与要求：通过学习本章，要求了解国内外工程造价软件的发展概况与发展方向，“清单大师”工程量清单计价软件的开发及主要功能和操作方法,电子标书的基本概念及意义，电子标书的操作系统。本章重点是在实际中熟练掌握“清单大师”工程量清单计价软件的操作方法。(三)考核知识点：1 1概述,要求达到“识记”层次。1.1 国内外工程造价软件发展概况及进程1.2“清单大师”系列软件的概述2.“清单大师”工程量清单计价软件的开发，要求达到“识记”层次。
17、2.1 清单大师开发工具的选择2.2 清单大师功能模型描述工程计价软件应具备和实现的功能2.3 清单大师系统的数据库系统开发及软件开发模型与流程3.“清单大师”工程量清单计价软件的主要功能和操作方法，要求达到“领会”层次。3.1 招标文件的工程量清单的编制3.2 投标文件的编制步骤4招投标的电子化与信息化，要求达到“识记”层次。4.1 电子标书的基本概念及其意义4.2 了解电子标书的操作流程4.3 计算机辅助评标软件的主要功能模块4.4 网上招标的现实意义与主要包括的功能第八章 建设项目投资估算与设计总概算(一)课程内容8.1 建设项目投资估算与设计总概算的区别8.2 投资估算8.3 建设项目
18、总概算的组成内容8.4 建设项目总概算的编制程序与方法8.5 建设项目总概算文件及技术经济分析(二)自学目的与要求：通过学习本章，要求了解投资估算、设计总概算的基本概念及其两者之间的区别。掌握建设项目总概算的组成内容及编制程序与方法，对设计总概算投资比例分析表、费用构成表、技术经济指标表的应用。本章重点是掌握建设项目概算的编制程序。本章难点是如何结合实例编制设计总概算表。(三)考核知识点：1.建设项目投资估算与设计总概算的区别,要求达到“领会”层次。1.1 投资估算、设计总概算的基本概念，概算的组成及相互关系2 2投资估算，要求达到“识记”层次。2.1 投资估算的阶段划分、作用及特点2.2 投
19、资估算、固定资产投资估算的构成及投资估算编制方法3建设项目总概算的组成内容,要求达到“简单应用”层次。3.1 工程费用项目的组成3.2 工程建设其他费用的基本概念及其构成，土地使用费、建设单位管理费、工程保险费等基本概念3.3 预备费、建设期建设贷款利息、固定资产投资方向调节税的基本概念及构成4建设项目总概算的编制程序与方法,要求达到“领会”层次。4.1 设计总概算书的编制程序、方法及土地使用费、建设单位管理费的确定5建设项目总概算文件及技术经济分析，要求达到“简单应用”层次。5.1 总概算文件的组成内容5.2 对投资比例分析表、费用构成分析表及技术经济指标表的应用第九章 单位工程设计概算的编
20、制(一)课程内容9.1 概算编制的特点、原则和依据9.2 概算定额与概算指标9.3 概算编制方法9.4 概算分项与工程量计算特点9.5 概算书的组成及编制步骤9.6 概算编制实例(二)自学目的与要求：通过学习本章，要求了解概算定额、概算指标的基本概念，概算编制的特点、原则、依据与方法。掌握概算分项与工程量计算特点，工程费用的组成与工程概算造价计算表的编制。本章重点是掌握工程费用的组成与工程概算造价计算表的编制。本章难点是结合实例理解如何编制概算。(三)考核知识点：1.概算编制的特点、原则和依据，要求达到“识记”层次。1.1 概算编制的特点、原则1.2 概算的编制依据2概算定额与概算指标，要求达
21、到“领会”层次。2.1 概算定额、概算指标的基本概念及作用2.2 概算指标的基本概念及单位工程、单项工程概算指标的确定2.3 概算定额的内容及特点2.4 建筑工程工料消耗指标与工程主要项目费用构成指标的编制3概算编制方法，要求达到“简单应用”层次。3.1 对建筑工程概算表的应用3.2 用概算指标编制概算时对建筑工程概算指标修正表的应用及对工程概算造价计算表的应用3.3 用类比法编制概算应考虑的调整及计算4概算分项与工程量计算特点，要求达到“简单应用”层次。4.1 概算指标特点4.2 结合实例说明工程量计算特点5概算书的组成及编制步骤，要求达到“领会”层次。5.1 概算书制表格式的组成,对概算造
22、价汇总表的应用5.2 概算的编制步骤6概算编制实例，要求达到“简单应用”层次。6.1 编制说明的内容6.2 实例中土石方工程费用表、工料价差表、建筑工程概算表等的编制，对其理解在实际工程中如何编制第十章 水电安装工程概算(一)课程内容10.1 给排水工程的基本概念10.2 给排水工程识图10.3 电气安装工程的基本概念10.4 给排水工程设计总概算简介10.5 概算指标法10.6 线路支路管线敷设概算10.7 照明灯具概算(二)自学目的与要求：通过学习本章，了解给排水工程、排水工程与电器安装工程的基本概念,掌握如何识别给排水工程图,熟悉概算指标法.本章重点是掌握概算指标法及编制方法.(三)考核
23、知识点：1给排水工程的基本概念,要求达到“识记”层次。1.1 给排水工程与排水工程的基本概念1.2 了解常用的给排水安装工程材料及设备的种类2给排水工程试图,要求达到“领会”层次。2.1 了解给排水工程识图的有关概念及掌握如何识给水与排水图3电气安装工程的基本概念,要求达到“识记”层次。3.1 了解常用电工材料和电气设备的基本概念4给排水工程设计总概算简介,要求达到“领会”层次。4.1 结合实例如何编制给供水工程总工程汇总表5概算指标法,要求达到“领会”层次。5.1 结合实例如何编制给排水工程概算6线路支路管线敷设概算，要求达到“识记”层次。6.1 了解线路中的照明、插座支干线的列项与计算7照
24、明灯具概算，要求达到“识记”层次。7.1 了解灯具安装概算应注意的问题第十一章 设备工程概算(一)课程内容11.1 线性设备工程的基本概念11.2 设备工程概算综述11.3 设备购置概算的编制方法11.4 设备安装工程概算指标编制示例11.5 设备安装工程概算的编制11.6 设备及其安装工程概算的表示和编制实例(二)自学目的与要求：通过学习本章，了解通风工程设备、采暖及锅炉工程煤气安装工程等基本概念，掌握设备购置概算、设备安装的编制方法。本章重点是如何编制设备购置概算与设备安装工程概算。(三)考核知识点：1线性设备工程的基本概念，要求达到“识记”层次。1.1 通风工程设备、采暖及锅炉工程煤气安
25、装工程等的基本概念2设备工程概算综述,要求达到“识记”层次。2.1 设备工程概算的基本概念及编制方法3设备购置概算的编制方法，要求达到“领会”层次。3.1 了解设备购置费的基本概念及国内设备原价、国外进口设备原价的计算4设备安装工程概算指标编制示例，要求达到“领会”层次。4.1 设备安装工程的概算指标的表现形式5设备安装工程概算的编制，要求达到“领会”层次。5.1 设备安装工程概算的编制依据6设备及其安装工程概算的表示和编制实例，要求达到“领会”层次。6.1 结合实例掌握设备、安装工程概算表及单位工程概算的应用第十二章 实践环节：课程设计(一)课程设计目的课程设计的目的是使学生了解施工图阶段编
26、制工程预算的基本步骤和工作流程，初步锻炼运用所学基础知识解决实际问题的能力。加强对建筑工程消耗量定额及工程量清单计价的内容和使用方法的掌握，并学会工程量计价软件和钢筋抽样软件的使用方法。同时进一步理解工程量清单计价与传统定额计价的差异，对建筑工程概预算在施工图阶段的计价内容和计价过程有一个全面、完整的了解。(二)课程设计要求1巩固和加深对建筑工程概预算课程基本知识的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。2培养根据课题需要选学参考书籍，查阅手册、图表和文献资料的自学能力。让学生通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析并解决问题的方法。3了解造价软件在本领域的使用情况及各自特点，初步学会一种
27、使用工程造价软件。4了解与课题有关的工程技术规范，能按照设计任务书的要求，完成设计任务，编写设计说明书。5培养严肃、认真的工作作风和科学态度。(三)要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1熟悉工程量清单计价计价规范，学习应用工程量清单计价模式计算该项目的工程量（土建及装饰），提交工程量计算书，填写工程量清单。2学习工程量清单计价软件和钢筋抽样软件。利用钢筋抽样软件计算若干部位和构件的钢筋工程量（详见附件要求），提交构件钢筋汇总表和钢筋直径统计汇总表。用工程量清单计价软件计算工程预算造价，提交工程量清单报价书。3按照要求编写课程设计说明书。(四)完成课程
28、设计步骤与方法1熟悉课程设计任务书内容；2熟悉施工图预算的编制原理；3熟悉本工程项目施工图，按照任务书和建设工程工程量清单计价规范的内容，结合湖北省建筑工程消耗量定额及统一基价表、湖北省装饰装修工程消耗量定额及统一基价表的计算规则来计算任务书所确定的工程量内容并编制工程量清单。4熟练运用工程造价软件，运用清单计价软件结合湖北省建筑安装工程费用定额（鄂建【2003】44 号文）计算工程造价。5提交工程量计算书和任务书及附件要求的表格，按照学校的统一要求编写课程设计说明书。(五)课程设计答辩评分标准：由指导教师根据学生完成课程设计任务书的情况综合打分，包括课程设计报告的质量70和课程设计过程中的工
29、作态度 30%。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不超过总人数的20。(六)课程设计进度安排序内容所用时间号1熟悉任务书及收集相关资料1 天2熟悉图纸、资料拟定工作计划1 天3计算工程量5 天4熟悉并运用造价软件计算工程造价2 天5编写课程设计说明书1 天合计10 天(七)课程设计说明书统一书写格式设计题目设计题目正文题序层次是文章结构的框架。章条序码统一用阿拉伯数字表示，题序层次可以分为若干级，各级号码之间加一小圆点，末尾一级码的后面不加小圆点，层次分级一般不超过4 级为宜，示例如下：第一级123（章）第二级1.1 1.22.1 2.23.1 3.2（条）1.
30、1.12.1.13.1.1第三级1.1.22.1.23.1.2（条）1.2.1 1.2.22.2.1 2.2.23.2.1 3.2.21.1.1.12.1.1.1第四级1.1.1.22.1.1.2（条）1.2.2.12.2.2.11.2.2.22.2.2.2三、有关说明及实施要求：三、有关说明及实施要求：（一）本大纲所使用的教材：建筑工程概预算（第三版修订版）武汉理工大学出版社沈祥华主编（二）自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学社会助学和课程考试例题进行指导和规定。课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深度广度，规
31、定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书依据，也是进行自学考试例题的依据。（三）课程自学考试大纲与教材的关系课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容之扩展与发挥。大纲与教材所体现的课程内容基本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点都是教材里所具有的内容；但教材里的内容，在大纲里不一定体现。（四）关于自学要求和自学方法的指导本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此，课
32、程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。在自学要求中，对各部分内容掌握程度的要求由低到高分为四个层次，其表达用语依次是：了解、知道：理解、清楚：掌握、会用；熟练掌握。为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在各章的基本要求中也批明了各章内容的重点和难点。在传统学习这门课的基础上，应掌握工程定额与概预算的基本理论和方法。首先要从总体上掌握我国工程概预算的构成，了解定额的编制方法、定额的作用及定额的使用方法、使用条件，同时了解，施工图预算、施工预算与工程概算的编制方法、使用范围、使用条件，了解工程量计算规则、条款，从而为全面学习好这门课打下良好的
33、基础。自学应试者应系统地学习各篇章，识记基本概念和名词，深入理解工程造价管理的基本理论和原理，掌握其基本方法及一些常识性的合同条款。（五）对社会助学的要求社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，明确本课程的特点和学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确导向。要正确处理重点和一般的关系。课程内容有重点与一般之分，但考试内容是全面的，而且重点与一般是相互联系的，不是截然分开的。社会助学者应指导自学应考者系统地学习教材，掌握全面内容和考核知识点，在此基础上再突出重点。除上述内容之外，社会助学者还应关注国家的政策与法律法规的变
34、化，尤其是与建筑业有关的政策法律法规，因为概预算的计算规则，随着国家建设法规的改变，也将有较大改革。助学学时建议分配如下：章 次一二三四五六七八九十十一内容建筑工程概预算综述工程建设定额编制原理与方法建筑安装工程量计算原理与方法建筑工程造价的费用构成工程量清单的编制工程量清单计价方法计算机在工程造价管理中的应用建设项目投资估算与设计总概算单位工程设计概算的编制水电安装工程概算设备工程概算合计学时412121191046104688（六）对考核内容和考核目标的说明为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲在列出课程内容的基础上，对各章规定了考核知识点和考核要求，使自学应考者能够进一步明确考试内容
35、和要求，更有目的地系统学习教材；使社会助学者能够更全面地有针对地分层次进行辅导；使考试命题能够更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识能力层次和难易度。（1）本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按四个认知（或叫能力）层次确定其考核要求。（2）四个能力层次从低到高依次是：识记、领会；简单应用；综合应用。识记：要求考生能够对大纲中的知识点，如定义、定理、公式、性质、
36、法则等有清晰准确的认识，并能做到正确的判断和选择。领会：要求考生能够对大纲中的概念、定理、公式、法则等有一定的理解，清楚它与有关知识点的联系与区别，并能做出正确的表述和解释。简单应用：要求考生能够运用本大纲中各部分的少数几个知识点，解决简单的计算、证明或应用问题。综合应用：要求考生对大纲中的概念、定理、公式、法则熟悉和理解的基础上，会运用多个知识点，分析、计算或推导解决稍复杂的一些问题。（七）关于试卷结构及考试的有关说明1本大纲和章所规定的考核要求中各知识点都是考试的内容，试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。2命题不应有超出大纲中考核知识点范围的试题，考核目标不得高于大纲中
37、所规定的相应最高能力层次要求。3“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次的试题在试卷中所占的分数比例依次约为：20%、30%、30%、20%。4试题的难度可分为：易，较易，较难，难；它们在试卷中所占分数比例依次大致为：20%、30%、30%、20%。5每分试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占 25%，一般占 10%。6试题的题型有：单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、计算题、论述题。7考试方式为笔试、闭卷；考试时间为150 分钟；60 分为及格线。考试时只允许带钢笔或圆珠笔、2B 铅笔和橡皮。题型举例：（一）、单项选择题。1.当层高低于（）米时，不计算建筑面积。A.1米B.1.5 米C.2米D.3米（二）、多项选择题。1.施工图预算有如下的作用（）A.两算对比 B.用于投标 C.施工现场制定施工方案D.设计方案评估E.控制投资（三）、名词解释题。1、预算定额（四）、简答题。1、简述基本建设与概预算的关系。（五）、计算题1、某工程施工因为工人原因停工30 天，请根据国家规定的劳动工时制度和法定节假日制度，分析计算该工程的正常施工作业时间天数。（六）、论述题1、介绍施工图预算的操作程序，并解释每一程序的重点所在。