五年级分数比较大小练习.pdf

上传人:w*** 文档编号:72034782 上传时间:2023-02-08 格式:PDF 页数:3 大小:157.68KB
返回 下载 相关 举报
五年级分数比较大小练习.pdf_第1页
第1页 / 共3页
五年级分数比较大小练习.pdf_第2页
第2页 / 共3页
点击查看更多>>
资源描述

《五年级分数比较大小练习.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级分数比较大小练习.pdf(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选版 doc分数化小数练习题一、把下面的分数转化成小数,除不尽的用四舍五入法保留两位小数。71074182313259201436778245二、把下面的小数化成最简分数。0.4=()1.5=()0.25=()0.24=()2.4=()1.04=()三、比较下面各数的大小。32183477131372480.6521.3691四、36五、把下面各数从小到大排列起来。0.79430.64111010045()()()()(.0.125=(0.16=(910)精选版 doc六、提高题1、0.65 与一个最简分数的和是 1,这个最简分数是()2、一个分数的分子和分母之和是38,它化成小数后是0.9

2、,原来的分数是()3、一个分数的分子和分母之差是 7,它化成小数后是 0.9,原来的分数是()1填空:(1)0.9 表示()分之()。(2)0.07 表示()分之()。(3)0.013 表示()分之()。(4)4.27 表示()又()分之()。2按要求完成(1)把下面的小数化成分数。0.50.81.070.657.250.904(2)把下面的分数化成小数、3下面的做法对吗?说出理由。(1)().、精选版 doc(2)()(3)()4把下面每个小数和相等的分数用线连起来5比较下面每组数的大小(1)和 2.769;(2)和 0.365本文档部分内容来源于网络,如有内容侵权请告知删除,感谢您的配合!.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁