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1、三年级英语下册复习计划麻坚晓一、复习目标：A、口试达标：1.能较简单地介绍自已、朋友、亲戚和家人的有关信息，根据所学内容表演对话，在图片的帮助下完成规定内容下的问和答。2.询问和回答有关数字（1-20）的问题，表达自己的喜好和询问别人的喜好（如水果、食物、饮料等）。3.询问和描述简单的方与动物的特征。B、基础知识达标：1.单词：能拼读所有的单词；掌握三会单词。2.句型：能掌握书上所有句型，要求学生能准确应用，在不同题型中灵活运用。3.日常交际用语：对一些简单的日常用语要既能说英文，又要知其中文；能根据上旬选下旬；并能做一些根据上下文完成对话排序或看图完成对话的习题。4.语音：了解 a,e,i,
2、o,u5 个元音字母在单词中的读音。二、复习重点和难点：重点1、复习，巩固 1-6 单元重点句型，如：whosthatboy/girl?Whereareyoufrom?Howmanydoyousee/doyouhave?Isee/have-Doyoulike?及其回答Yes,Ido./No,Idont.Whereismyruler?Itsin/on/under并能用已学的内容，在自然的语言情景中进行运用。2、能听懂、并会说每单元 AB 部分的 Letstalk 的对话3、能熟练地用英语说数字 120,熟练的认读 26 个字母及其书写格式。4、熟练地掌握本册要求听说认读的三会单词5、5 个元音字
3、母在单词中的发音难点复习 6 个单元所学的重点句型及其回答，以及在旧知识的基础上学习新句型是复习的难点，学会理解句子的含义，根据不同的句型学会多种不同的回答方式，会举一反三，如CanIhaveanapple?Sure,hereyouare./Ok!hereyouare./三、复习措施：复习课本上的 Letsdo 部分内容。读背、认识图片。复习字母和数字。做字母练习和数字练习。复习单词。读记整理出来的单词。复习句型。读记整理出来句型。讲评练习卷，强调考试注意事项和自由补漏复习。一.是互帮互学，优化组合。课内，我们主要采用互帮互学的形式，优等生与后进生搭配，发挥学生之间的团结协作精神；课外，主要采
4、用优优组合的形式，让同一层次的学生自由配对，发挥学生之间的竞争、激励机制。二.是注意学生的信息反馈，让学生质疑问题，摸清学生掌握知识的情况，以便及时矫正或查漏补缺。三.是情绪的保持。积极的情绪是复习质量的保证。复习期间合理安排一些调节，通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。四.1）对于优生:让他们进行一些新题型的训练，鼓励他们主动帮助学习有困难的同学。2）对于学困生：1、组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性，让他们增强学习的信心。2、本册要求掌握的 12 组会话，听说认读的 50 个单词及要求听说读写的 26 个字母,尽量全部过关。3、试卷面批面改，及时改正错漏。四、复习时间安排：第 15 周-第 17 周，复习 Unit1-Unit6,梳理，读背，练习，评析。第 18 周，综合测试，叮嘱学生考前注意事项。学生针对自身情况进行自我复习。第 19 周，期末考试。