《2022语文S版语文三上《大海的歌》ppt课件5.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022语文S版语文三上《大海的歌》ppt课件5.pptx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 第一页，编辑于星期三：十四点 二十三分。第二页，编辑于星期三：十四点 二十三分。纹潮仰翻wnchoyngfn 腾琴渔帆tngqnyfn第三页，编辑于星期三：十四点 二十三分。wn yng yng fn gn bn 纹纹 映映 仰仰 翻翻 滚滚 奔奔 tng qn zu fn shu no腾腾 琴琴 奏奏 帆帆 睡睡 闹闹第四页，编辑于星期三：十四点 二十三分。波纹波纹 倒映倒映 仰头仰头 翻滚翻滚 奔腾奔腾 琴师琴师 奏出奏出 渔帆渔帆 睡熟睡熟 热闹热闹第五页，编辑于星期三：十四点 二十三分。天和海天和海 蓝色的雾，蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的云；蓝色的波纹，蓝色的波纹，蓝色的潮声。蓝色的潮
2、声。无边的海，无边的海，像一面大玉镜。像一面大玉镜。映着天，映着天，天变蓝了；天变蓝了；映着鸟，映着鸟，鸟也变蓝了。鸟也变蓝了。仰头看，仰头看，天变成了海。天变成了海。那云，那云，就是翻滚奔腾的波流；就是翻滚奔腾的波流；那鸟，那鸟，就是来往穿梭的鱼群。就是来往穿梭的鱼群。讨论：天怎么会变成海呢？讨论：天怎么会变成海呢？“鸟怎么会变成鸟怎么会变成“鱼群呢？鱼群呢？第六页，编辑于星期三：十四点 二十三分。蓝色的雾，蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的云；蓝色的波纹，蓝色的波纹，蓝色的潮声蓝色的潮声四个四个“蓝色给我蓝色给我们描绘了怎样的一们描绘了怎样的一幅图画？幅图画？天和海 作者用四作者用四个个“蓝色，描
3、蓝色，描绘出一个天连着绘出一个天连着海，海连着天的海，海连着天的浑然一体的浑然一体的“蓝蓝色世界。色世界。第七页，编辑于星期三：十四点 二十三分。无边的海，无边的海，像一面大玉镜。像一面大玉镜。本句运用了什么修辞手法？本句运用了什么修辞手法？映着天，映着天，天变蓝了；天变蓝了；映着鸟，映着鸟，鸟也变蓝了。天变蓝了；鸟也变蓝了。天变蓝了；映着鸟，映着鸟，鸟也变蓝了。鸟也变蓝了。天怎么会变成海呢？天怎么会变成海呢？第八页，编辑于星期三：十四点 二十三分。海上的风是大力士，海上的风是大力士，他一来，他一来，就送走万片渔帆就送走万片渔帆讨论：讨论：“大力士表达在什么地方？大力士表达在什么地方？真的有真
4、的有“一万片帆这么多吗？一万片帆这么多吗？第九页，编辑于星期三：十四点 二十三分。海上的风海上的风海上的风是狮子，海上的风是狮子，他一吼，他一吼，就掀起滔天波浪就掀起滔天波浪你认为写风是狮子，有贬低风的意思吗？你认为写风是狮子，有贬低风的意思吗？第十页，编辑于星期三：十四点 二十三分。海上的风是海上的风是琴师，琴师，他一来，他一来，就就奏出奏出万种乐曲万种乐曲海上的风是海上的风是花神，花神，他一来，他一来，就就绽开绽开万朵浪花万朵浪花海上的风海上的风海上的风是海上的风是大力士，大力士，他一来，他一来，就送走万片就送走万片渔帆渔帆海上的风是海上的风是狮子，狮子，他一吼，他一吼，就就掀起掀起滔天波
5、滔天波第十一页，编辑于星期三：十四点 二十三分。海上的风是花神，海上的风是花神，他一来，他一来，就绽开万朵浪花就绽开万朵浪花如果把如果把“绽开绽开 改为改为“盛盛开，你认为合理吗？为什开，你认为合理吗？为什么？么？第十二页，编辑于星期三：十四点 二十三分。为了写“风的力量大，就如同狮子是动物之王一样那么凶猛。第十三页，编辑于星期三：十四点 二十三分。风儿不闹了，风儿不闹了，浪儿不笑了。浪儿不笑了。深夜里，深夜里，大海睡觉了。大海睡觉了。她抱着明月，她抱着明月，她背着星星。她背着星星。那轻轻的潮声啊，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。是她睡熟的鼾声。大海睡了大海睡了第十四页，编辑于星期三：十四点
6、二十三分。风儿不闹了，风儿不闹了，浪儿不笑了。浪儿不笑了。深夜里，深夜里，大海睡觉了。大海睡觉了。她抱着明月，她抱着明月，她背着星星。她背着星星。那轻轻的那轻轻的潮声潮声啊，啊，是她睡熟的是她睡熟的鼾声鼾声。大海睡了大海睡了你是怎样理解你是怎样理解“闹闹和和“笑两个字的？笑两个字的？这两句话，把大海比作这两句话，把大海比作了什么？吧明月和星星了什么？吧明月和星星比作了什么？这样写有比作了什么？这样写有什么好处？什么好处？把把“潮声比作什么潮声比作什么？这样写有什么好处？这样写有什么好处？第十五页，编辑于星期三：十四点 二十三分。大海睡了大海睡了风儿不闹了，风儿不闹了，浪儿不笑了，浪儿不笑了，深
7、夜里，深夜里，大海睡觉了。大海睡觉了。她抱着明月，她抱着明月，她背着星星，她背着星星，那轻轻的潮声啊，那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。是她熟睡的鼾声。大海在诗人的眼里是什么？大海在诗人的眼里是什么？她是淘气的孩子她是淘气的孩子她是温情的母亲她是温情的母亲“抱抱“背背“熟睡的鼾声熟睡的鼾声 使使大海具有了人的性情。大海具有了人的性情。“熟睡的熟睡的鼾声鼾声 写出了大海波浪轻涌、涛写出了大海波浪轻涌、涛声阵阵的温柔的静谧美。声阵阵的温柔的静谧美。第十六页，编辑于星期三：十四点 二十三分。大海的歌大海的歌天和海天和海蓝神奇、美丽蓝神奇、美丽海上的风海上的风动热烈动热烈大海睡了大海睡了静安静、幽美静安
8、静、幽美第十七页，编辑于星期三：十四点 二十三分。海上的风是海上的风是他一来，他一来，你认为海上的风是什么？你认为海上的风是什么？第十八页，编辑于星期三：十四点 二十三分。海上的风是个小淘气，他一来，就把大海逗得哗啦啦地笑 海上的风是个大画家，他一来，就画出美丽而又奇妙的世界 海上的风是哪吒的混天绫，他一来，就把大海里的鱼儿搅得头昏眼花 海上的风是位理发师，他一来，就给大海剪了一头卷发 海上的风是一个巨大的铲子，他一来，就把海挖得凹凸不平.海上的风第十九页，编辑于星期三：十四点 二十三分。那云，就是翻滚奔腾那云，就是翻滚奔腾的波流；的波流；那鸟，就是来往穿那鸟，就是来往穿梭的鱼群。梭的鱼群。美
9、美景景再再现现第二十页，编辑于星期三：十四点 二十三分。作业：作业：说说从课文的每一局部说说从课文的每一局部中，了解到大海的哪些中，了解到大海的哪些特点？特点？第二十一页，编辑于星期三：十四点 二十三分。?大海睡了大海睡了?采用叙事表达形式，描绘采用叙事表达形式，描绘了大海的了大海的“静之美。它采用拟人的静之美。它采用拟人的手法，使画面有声有色。作者展开丰手法，使画面有声有色。作者展开丰富的想象，用最朴素的语言表达了淋富的想象，用最朴素的语言表达了淋漓的真情，把大海静谧之美与人类新漓的真情，把大海静谧之美与人类新生之美巧妙地熔在了一起。生之美巧妙地熔在了一起。第二十二页，编辑于星期三：十四点
10、二十三分。课堂练习课堂练习hn zhn zu sh to 鼾声鼾声 绽开绽开 奏出奏出 狮子狮子 波浪滔天波浪滔天轻轻的潮声轻轻的潮声 熟睡的鼾声熟睡的鼾声抱着明月抱着明月 背着星星背着星星 万朵浪花万朵浪花 万种乐声万种乐声 万片渔帆万片渔帆第二十三页，编辑于星期三：十四点 二十三分。海上的风是海上的风是、它一来，它一来，就就 海上的风是梳子，他一来，就；海上的风是梳子，他一来，就；山上的风是，他一来，就山上的风是，他一来，就比一比再组词：潮比一比再组词：潮 啊啊 鼾鼾 朝朝 阿阿 鼻鼻 自由练笔：自由练笔：“大海打着香香的鼾，做着甜甜的梦，她会梦见什么呢？大海打着香香的鼾，做着甜甜的梦，她会梦见什么呢？比一比再组词：潮比一比再组词：潮 啊啊 鼾鼾 朝朝 阿阿 鼻鼻 海上的风是海上的风是、它一来，它一来，就就 海上的风是梳子，他一来，就；海上的风是梳子，他一来，就；山上的风是，他一来，就山上的风是，他一来，就自由练笔：自由练笔：“大海打着香香的鼾，做着甜甜的梦，大海打着香香的鼾，做着甜甜的梦，她会梦见什么呢？她会梦见什么呢？第二十四页，编辑于星期三：十四点 二十三分。