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1、5 5 山山 雀雀 第一页,编辑于星期三:十四点 二十四分。认识山雀第二页,编辑于星期三:十四点 二十四分。 第三页,编辑于星期三:十四点 二十四分。第四页,编辑于星期三:十四点 二十四分。第五页,编辑于星期三:十四点 二十四分。第六页,编辑于星期三:十四点 二十四分。第七页,编辑于星期三:十四点 二十四分。 米哈伊尔米哈伊洛维奇普里什文18731954是20世纪俄罗斯文学史上极具特色的人物。世纪之初,他是作为怀有强烈宇宙感的诗人,具有倾听鸟兽之语、草虫之音异能的学者,步入俄罗斯文坛的。在长达半个世纪的文学创作中,虽历经俄罗斯文学开展历程中批判现实主义的衰落、现代主义的崛起和社会主义现实主义的
2、繁盛,却始终保持了个性化的艺术追求。他的创作不仅拓宽了俄罗斯现代散文的主题范围,而且为其奠定了一种原初意义上的风貌。 第八页,编辑于星期三:十四点 二十四分。自由读课文,自由读课文,想一想课文讲了一件什么事情?想一想课文讲了一件什么事情?第九页,编辑于星期三:十四点 二十四分。q qu u q q k knn l ln n w w n nii雀雀 取取 肯肯 烂烂 瓦瓦 耐耐r roo t tn n c cii zhzhuu t too f f 绕绕 躺躺 猜猜 追追 逃逃 附附j j b bnn zhzhnn j jnn j j 锯锯 斑斑 掌掌 警警 拘拘 请你想一想,这些字中哪个字最难读
3、准?请你想一想,这些字中哪个字最难读准?第十页,编辑于星期三:十四点 二十四分。雀雀 取取 肯肯 烂烂 瓦瓦 耐耐绕绕 躺躺 猜猜 追追 逃逃 附附锯锯 斑斑 掌掌 警警 拘拘 请你想一想,这些字中哪个字最难记住?请请你想一想,这些字中哪个字最难记住?请和同小组的同学交流你的记字方法。和同小组的同学交流你的记字方法。第十一页,编辑于星期三:十四点 二十四分。PPT模板:素材:PPT背景:图表:PPT下载:教程: 资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛: 1ppt PPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:你能把下
4、面的词语大声的读出来吗?你能把下面的词语大声的读出来吗?山雀山雀 取出取出 肯定肯定 烂木头烂木头黑斑黑斑 耐心耐心 手掌手掌 绕过去绕过去躺着躺着 猜测猜测 追赶追赶 锯木头锯木头警告警告 拘禁拘禁 附近附近 瓦灰色瓦灰色观察观察 尽可能尽可能 纹丝不动纹丝不动第十二页,编辑于星期三:十四点 二十四分。 再读课文,请你把你最感兴趣的局部再读课文,请你把你最感兴趣的局部找出来,想一想,你为什么最喜欢这个部找出来,想一想,你为什么最喜欢这个部分?分?第十三页,编辑于星期三:十四点 二十四分。再读课文,思考以下几个问题:再读课文,思考以下几个问题:1. 1.山雀是什么样子的?请你用山雀是什么样子的
5、?请你用“ “ 画出来。画出来。2. 2.作者发现了山雀,他做了什么?课文的哪些自作者发现了山雀,他做了什么?课文的哪些自然段写?然段写?3. 3.两只山雀之间有几次交流?你觉得最有意思的两只山雀之间有几次交流?你觉得最有意思的是哪一次?为什么?是哪一次?为什么?第十四页,编辑于星期三:十四点 二十四分。 请右边的同学把你刚刚自学所得与同请右边的同学把你刚刚自学所得与同桌分享。分享的时候注意做到以下几点:桌分享。分享的时候注意做到以下几点: 1. 1.每个同学将自己所学到的说给同桌听。每个同学将自己所学到的说给同桌听。 2. 2.听的同学清楚你的同桌所说的与你所听的同学清楚你的同桌所说的与你所
6、学到的有什么不同。学到的有什么不同。 3. 3.商量一下,等会儿谁来汇报学习成果。商量一下,等会儿谁来汇报学习成果。第十五页,编辑于星期三:十四点 二十四分。交交 流流 汇汇 报报第十六页,编辑于星期三:十四点 二十四分。 我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去,很快就看见两只小山雀,正在用嘴凿走去,很快就看见两只小山雀,正在用嘴凿枯树干,从烂木头里找虫子吃。枯树干,从烂木头里找虫子吃。这两只小山这两只小山雀都是瓦灰色的,白色的两颊鼓鼓的,上面雀都是瓦灰色的,白色的两颊鼓鼓的,上面有几个黑斑。有几个黑斑。它们干得那么起劲,在树干上越它们干得那么起劲,在树干上越
7、凿越深。凿越深。 第十七页,编辑于星期三:十四点 二十四分。第十八页,编辑于星期三:十四点 二十四分。 我用望远镜耐心地我用望远镜耐心地观察观察它们,直到后来,它们,直到后来,一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄悄悄地从后面地从后面绕绕过去过去,偷偷偷偷走到露出小尾巴的走到露出小尾巴的那个地方,用手掌堵住了窟窿。那个地方,用手掌堵住了窟窿。 作者为什么要这样做呢?第十九页,编辑于星期三:十四点 二十四分。 可以猜测到,它是在劝告它的朋友,要尽可能老实一些躺在那儿。 我站在那儿等了很久,因为自由的山雀能看见我,它在警告拘禁中的山雀。 前面写这只山雀
8、在“劝告它的朋友,后来为什么又变成“警告了呢?第二十页,编辑于星期三:十四点 二十四分。 一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去,偷偷走到这时我便悄悄地从后面绕过去,偷偷走到露出小尾巴的那个地方,用手掌堵住了窟露出小尾巴的那个地方,用手掌堵住了窟窿。窿。我们来读读小山雀的对话。第二十一页,编辑于星期三:十四点 二十四分。我们来读读小山雀的对话。 “你躺在那儿别出声,我在他旁边尖声叫唤,等他来追我,你就赶紧逃! “你还是再躺一会儿吧,他站在附近呢 “没有方法,出来吧他还在那儿站着。 “他在哪儿? “喏,在那儿站着呢。你看见了吗? “我看见了!
9、“咱们来瞧瞧也许他走了。 “在那儿站着呢。 “在那儿站着呢。第二十二页,编辑于星期三:十四点 二十四分。 它劝告它的朋友:它劝告它的朋友:“你你躺在那儿别出声,我在他旁躺在那儿别出声,我在他旁边尖声叫唤,等他来追我,边尖声叫唤,等他来追我,你就赶紧逃!你就赶紧逃!第二十三页,编辑于星期三:十四点 二十四分。 它在警告拘禁中的山雀:它在警告拘禁中的山雀:“你还是再躺一会儿吧,他站你还是再躺一会儿吧,他站在附近看呢在附近看呢第二十四页,编辑于星期三:十四点 二十四分。“没有方法,出来吧没有方法,出来吧他还在那他还在那儿站着。儿站着。“他在哪儿?他在哪儿?“喏,在那儿站着呢。喏,在那儿站着呢。第二十
10、五页,编辑于星期三:十四点 二十四分。第二十六页,编辑于星期三:十四点 二十四分。第二十七页,编辑于星期三:十四点 二十四分。读两只山雀的对话,说说读两只山雀的对话,说说“我是根我是根据什么猜测到对话的内容的?据什么猜测到对话的内容的?这两只山雀可爱吗?这两只山雀可爱吗?第二十八页,编辑于星期三:十四点 二十四分。 如果你在小山雀面前,你想对小山雀说些什么?小山雀,你们多么团结友爱,互帮互助呀。 通过学习课文,你知道了什么? 知道了在困难时能相互帮助的朋友才是真正的朋友。 第二十九页,编辑于星期三:十四点 二十四分。观察一种自己喜欢的小动物,观察一种自己喜欢的小动物,注意它们的动作和声音,猜猜注意它们的动作和声音,猜猜它们会想些什么,说些什么它们会想些什么,说些什么。 写一写写一写第三十页,编辑于星期三:十四点 二十四分。山雀麻雀争取取胜肯定首肯灿烂破烂瓦片瓦工耐心耐用围绕绕圈躺下躺着猜测猜谜追赶追上逃跑逃走附近附小第三十一页,编辑于星期三:十四点 二十四分。第三十二页,编辑于星期三:十四点 二十四分。