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2、学审美心理学审美移情理论审美移情理论心理距离理论（心理距离理论（英英 布洛布洛）第4页，本讲稿共13页心理学心理学费希纳：实验艺术心理费希纳：实验艺术心理高尔顿：遗传决定论高尔顿：遗传决定论詹姆士：意识流詹姆士：意识流第5页，本讲稿共13页西方艺术心理学主要流派西方艺术心理学主要流派实验艺术心理学实验艺术心理学精神分析艺术心理学精神分析艺术心理学格式塔艺术心理学格式塔艺术心理学认知艺术心理学认知艺术心理学社会历史文化学派艺术心理学社会历史文化学派艺术心理学第6页，本讲稿共13页精神分析艺术心理学精神分析艺术心理学主要代表：主要代表：弗洛伊德弗洛伊德 荣格荣格方法：心理分析方法：心理分析第7页，
3、本讲稿共13页弗洛伊德弗洛伊德意识与潜意识意识与潜意识人格结构人格结构关于艺术的基本观点关于艺术的基本观点第8页，本讲稿共13页关于艺术的基本观点关于艺术的基本观点艺术起源于俄狄浦斯情结艺术起源于俄狄浦斯情结艺术是力比多的升华艺术是力比多的升华艺术创作过程与做梦过程相似艺术创作过程与做梦过程相似第9页，本讲稿共13页荣格心理分析学荣格心理分析学意识的结构意识的结构关于艺术的基本观点关于艺术的基本观点第10页，本讲稿共13页关于艺术的基本观点关于艺术的基本观点艺术是集体造化的结果艺术是集体造化的结果艺术家必须成为一个集体的人，才能有艺术家必须成为一个集体的人，才能有资格创作。资格创作。第11页，本讲稿共13页格式塔心理学的主要观点格式塔心理学的主要观点人们总是倾向于把对象知觉为一个统一的人们总是倾向于把对象知觉为一个统一的整体整体心理现象未必能反应物理刺激的事实心理现象未必能反应物理刺激的事实 心理场；异质同构心理场；异质同构第12页，本讲稿共13页关于艺术的基本观点关于艺术的基本观点艺术是主客体交互作用过程中产生的新意象整体艺术是主客体交互作用过程中产生的新意象整体艺术创作即创造一个与人的知、情活动相符的力结构艺术创作即创造一个与人的知、情活动相符的力结构艺术创作是一个指向预定目标的、过程性的、有意识活动艺术创作是一个指向预定目标的、过程性的、有意识活动第13页，本讲稿共13页