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1、会计学1细胞工程细胞工程13第一页，共14页。第2页/共14页第二页，共14页。(1)(1)什么叫做什么叫做(jiozu)(jiozu)细胞全能性？细胞全能性？生物体已经分化的细胞生物体已经分化的细胞,仍然具有仍然具有发育发育(fy)(fy)成完整个体的潜能的特性，成完整个体的潜能的特性，叫做细胞的全能性。叫做细胞的全能性。（2 2）植物细胞）植物细胞(xbo)(xbo)具有全能性的具有全能性的原因？原因？每个植物细胞具有本物种全套的遗传物每个植物细胞具有本物种全套的遗传物质质第3页/共14页第三页，共14页。判断下列实例能否说明细胞的全能性判断下列实例能否说明细胞的全能性1.胡萝卜韧皮部细胞
2、培育出植株胡萝卜韧皮部细胞培育出植株2.紫色糯性玉米种子培育出植株紫色糯性玉米种子培育出植株3.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株4.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株5.酵母菌的出芽生殖酵母菌的出芽生殖 6.马铃薯块茎繁殖马铃薯块茎繁殖 7.花药离体培养花药离体培养(piyng)8.肝脏干细胞分化形成肝脏细胞的过程表现肝脏干细胞分化形成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性了细胞的全能性 9.壁虎断尾后再生出尾巴壁虎断尾后再生出尾巴10.多利羊的培育多利羊的培育 11.未受精的卵细胞发育成雄蜂未受精的卵细胞发育成雄蜂第4页/共14页第
3、四页，共14页。过程过程(guchng)离体的植物器官、组织离体的植物器官、组织(zzh)或细胞或细胞愈伤组织愈伤组织(zzh)根、芽根、芽植物体植物体外植体外植体脱分化脱分化植物激素：植物激素：细胞分裂素、生长素细胞分裂素、生长素再分化再分化植植物物组组织织培培养养植物组织培养植物组织培养原理：原理：细胞的全能性细胞的全能性第5页/共14页第五页，共14页。（多选）下列过程有用（多选）下列过程有用(yu yn)(yu yn)到植到植物组织培养技术的一项是物组织培养技术的一项是A A、花药离体培养获得单倍体植株、花药离体培养获得单倍体植株B B、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获、秋水仙素处理萌发
4、的种子或幼苗获得多倍体植株得多倍体植株C C、基因工程培育抗虫棉植株、基因工程培育抗虫棉植株D D、培育、培育“番茄马铃薯番茄马铃薯”杂种植株杂种植株ACD第6页/共14页第六页，共14页。（4 4）植物）植物(zhw)(zhw)组织培养的应用：组织培养的应用：_ _ _快速繁殖、培育无病毒快速繁殖、培育无病毒(bngd)植物植物（依据？）（依据？）生产药物生产药物(yow)、食品添加剂、色素、食品添加剂、色素、杀虫剂等。杀虫剂等。制造人工种子制造人工种子(优点优点?)转基因作物的培育、植物体细胞杂交转基因作物的培育、植物体细胞杂交单倍体育种、（体细胞诱变育种）等单倍体育种、（体细胞诱变育种）
5、等第7页/共14页第七页，共14页。(多选题）下列有关植物细胞工程应用多选题）下列有关植物细胞工程应用的分析，正确的是的分析，正确的是A A愈伤组织细胞分裂旺盛，经诱变处愈伤组织细胞分裂旺盛，经诱变处理，有利于获得突变个体理，有利于获得突变个体(gt)(gt)B B利用茎尖进行组织培养，可以获利用茎尖进行组织培养，可以获得脱毒苗得脱毒苗 C C植物体细胞杂交技术可克服远缘杂植物体细胞杂交技术可克服远缘杂交不亲和障碍，培育杂种植物交不亲和障碍，培育杂种植物 D D利用细胞培养工业化生产人参皂利用细胞培养工业化生产人参皂甙，提高产量甙，提高产量ABCD第8页/共14页第八页，共14页。杂杂种种(z
6、zhng)植植株株融合融合(rngh(rngh)的原的原生质体生质体ABAB再再生生(zishng)出出细细胞胞壁壁脱脱分分化化愈愈伤伤组组织织再再分分化化3 3、植物体细胞杂交的过程、植物体细胞杂交的过程植物细胞的融合植物细胞的融合植物组织培养植物组织培养植物细胞植物细胞A原生质体原生质体B原生质体原生质体A杂种杂种细胞细胞AB去去 壁壁去去 壁壁人人工工诱诱导导方法？方法？促进融合的促进融合的方法？方法？融合完成的融合完成的标志标志植物细胞植物细胞B第9页/共14页第九页，共14页。例（多选题）下图是利用例（多选题）下图是利用(lyng)某植物某植物(基因基因型为型为AaBb)产生的花粉进
7、行单倍体育种的示意产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有图，据图判断正确的有 花粉花粉 植株植株A 植株植株BA过程过程通常使用的试剂是秋水仙素，作用通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期时期为有丝分裂间期B通过过程通过过程得到的植株得到的植株A基因型为基因型为aaBB的的可能性为可能性为1/4 C过程过程属于植物的组织培养，在此过程中属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素必须使用一定量的植物激素 D与杂交育种相比，该育种方法的优点是能与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限明显缩短育种年限CD第10页/共14页第十页，共14页。（浙江）用动、
8、植物体细胞（浙江）用动、植物体细胞(xbo)(xbo)进行离体培养，下列叙进行离体培养，下列叙述正确的是述正确的是 A.CO2 A.CO2培养箱培养箱 B.B.都须用液体培养基都须用液体培养基 C.C.都要在无菌条件下进行都要在无菌条件下进行 D.D.都可体现细胞都可体现细胞(xbo)(xbo)的全的全能性能性C第11页/共14页第十一页，共14页。1、动物、动物(dngw)细胞培细胞培养过程：养过程：动物胚胎或幼龄动物胚胎或幼龄(yu ln)动物的组织、器动物的组织、器官官细胞细胞(xbo)悬浮液悬浮液胰蛋白酶胰蛋白酶10代细胞代细胞原代培养原代培养50代细胞代细胞传代培养传代培养细胞株细胞
9、株无限传代无限传代细胞系细胞系单个细胞单个细胞加培养液加培养液遗传物质遗传物质未改变未改变遗传物质遗传物质已改变已改变动物组织细胞间隙中含动物组织细胞间隙中含有一定量的弹性纤维等有一定量的弹性纤维等蛋白质，将细胞网络起蛋白质，将细胞网络起来形成具有一定弹性和来形成具有一定弹性和韧性的组织和器官。韧性的组织和器官。胰蛋白酶处理胰蛋白酶处理第12页/共14页第十二页，共14页。为什么要用动物胚胎或幼龄动物的组织、器为什么要用动物胚胎或幼龄动物的组织、器官？官？两次胰蛋白酶处理的目的？两次胰蛋白酶处理的目的？原代培养和传代培养分别批培养多少原代培养和传代培养分别批培养多少(dusho)代的细胞？代的
10、细胞？细胞株和细胞系的区别？细胞株和细胞系的区别？幼龄幼龄,分化程度分化程度(chngd)(chngd)低的，全能性低的，全能性高，分裂能力强。高，分裂能力强。10以内以内(y ni)，10代以后。代以后。细胞系的遗传物质改变，具有癌细胞的特点。细胞系的遗传物质改变，具有癌细胞的特点。第一次使组织分散成单个细胞，与培养液充分接触。第一次使组织分散成单个细胞，与培养液充分接触。第二次：使细胞从瓶壁上脱离下来，配制成细胞悬第二次：使细胞从瓶壁上脱离下来，配制成细胞悬浮液，进行传代培养。浮液，进行传代培养。第13页/共14页第十三页，共14页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第14页/共14页第十四页，共14页。