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1、会计学1人教八年级物理人教八年级物理(wl)声现象声现象第一页，共29页。2第一章第一章声现象声现象(xinxing)一、声音一、声音(shngyn)的产生的产生与传播与传播三、声音三、声音(shngyn)的特的特征征四、噪声的危害和控制四、噪声的危害和控制五、声音的利用五、声音的利用二、我们怎样听到声音二、我们怎样听到声音第1页/共29页第二页，共29页。3二、二、音调、响度音调、响度(xind)和音色和音色知识点：知道知识点：知道(zhdo)乐音的乐音的三要素。三要素。第2页/共29页第三页，共29页。4一、声音一、声音(shngyn)的发生和的发生和传播传播相关相关(xinggun)知识
2、知识:1.声音是怎样声音是怎样(znyng)发生的发生的声音是由物体的振动而产生的。声音是由物体的振动而产生的。2.声音传播依靠介质声音传播依靠介质声音可以依靠任何气体、液体、声音可以依靠任何气体、液体、固体物质作介质传播，真空不能固体物质作介质传播，真空不能传播声音。传播声音。第3页/共29页第四页，共29页。51 1、人耳的构造、人耳的构造、人耳的构造、人耳的构造:(2)(2)中耳中耳中耳中耳(zhng r):(zhng r):(3)(3)内耳内耳内耳内耳:2 2、人耳听到声音的途径、人耳听到声音的途径、人耳听到声音的途径、人耳听到声音的途径:声音声音声音声音(sh(shngyngyn)n
3、)声波声波声波声波(shnb)(shnb)空气空气空气空气鼓膜振动鼓膜振动鼓膜振动鼓膜振动听小骨振动听小骨振动听小骨振动听小骨振动听觉神经听觉神经听觉神经听觉神经大脑大脑大脑大脑3 3、人耳能听到声音的条件、人耳能听到声音的条件、人耳能听到声音的条件、人耳能听到声音的条件:(1)(1)外耳外耳外耳外耳:第4页/共29页第五页，共29页。63.回声回声(hushng)现象现象（1）、如果回声）、如果回声(hushng)到达人耳到达人耳比原声晚比原声晚0.1S以上，人耳以上，人耳能把回声能把回声(hushng)跟原声区分开；如果不到跟原声区分开；如果不到0.1S，回声，回声(hushng)和原声混
4、合在和原声混合在一起，使原声加强。一起，使原声加强。（2）、利用回声可以测距。但应先知）、利用回声可以测距。但应先知道声速道声速V、声音在介质中传播、声音在介质中传播(chunb)的时间的时间t，再应用，再应用S=Vt计算。计算。第5页/共29页第六页，共29页。71、关关于于“声声音音”，下下列列说说法法中中错错误误的的是是（）A声音是由物体振动声音是由物体振动(zhndng)产生的产生的B声音可以在水中传播声音可以在水中传播C声音可以在真空中传播声音可以在真空中传播D声音可以在传播过程中减弱声音可以在传播过程中减弱（江苏宿迁（江苏宿迁2004）C中考中考(zhn ko)(zhn ko)连接
5、连接:第6页/共29页第七页，共29页。82、关关于于声声的的现现象象，下下列列说说法法正正确确的的是是：（）A、声音在不同介质中的传播速度相同；、声音在不同介质中的传播速度相同；B、人说话是靠舌头、人说话是靠舌头(shtou)振动发声的；振动发声的；C、只只要要物物体体在在振振动动，我我们们人人耳耳就就能能听听到到声音；声音；D、一切发声物体都在振动、一切发声物体都在振动.（芜湖（芜湖2004）D第7页/共29页第八页，共29页。93、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音(shngyn)在其中传播的速度在其中传播的速度物质物质空气空气 氧气氧气铝
6、铝铁铁铅铅物质的密度（物质的密度（Kg/m3)1.291.43 2700 7900 11300声音传播的速度（声音传播的速度（m/s)3303165100 50001300根据上表提供的信息，可以得出的结论是（根据上表提供的信息，可以得出的结论是（）A、声声音音(shngyn)传传播播的的速速度度随随着着物物质质密密度度的的增增大大而而增增大大B、声声音音(shngyn)传传播播的的速速度度随随着着物物质质密密度度的的增增大大而而减减小小C、声声音音(shngyn)在在金金属属中中传传播播的的速速度度大大于于它它在在气气体体中中传播的速度传播的速度D、声声音音(shngyn)在在金金属属中中传
7、传播播的的速速度度随随着着金金属属密密度度的的增大而增大增大而增大(南京市南京市2004)C第8页/共29页第九页，共29页。104、下列关于声现象的说法中，错误的是、下列关于声现象的说法中，错误的是()A悦悦耳耳动动听听的的歌歌声声是是由由歌歌唱唱家家的的声声带带(shngdi)振动发出的振动发出的B声音传播需要介质，真空不能传声声音传播需要介质，真空不能传声C声声音音在在固固体体中中的的传传播播速速度度大大于于在在空空气气中中的传播速度的传播速度D声音在各种介质中的传播速度是一样的声音在各种介质中的传播速度是一样的（北京朝阳（北京朝阳2004）D第9页/共29页第十页，共29页。115、声
8、音在下列物质、声音在下列物质(wzh)中传中传播速度最小的是（播速度最小的是（）（长春）（长春市市2004）A钢轨钢轨B纯水纯水C木材木材D空气空气D第10页/共29页第十一页，共29页。126、人们交谈时能听到对方的讲话声，表、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明明能够能够(nnggu)传声；鱼能被它传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明们喜欢的声音吸引，表明也能传声。也能传声。（福建漳州（福建漳州2004）空气空气(kngq)水水7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表、将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于明声音是由于(yuy)物体物体产生的。通常我产生的。通常我们听到的声音是
9、靠们听到的声音是靠的。的。（南京（南京2004）振动振动空气空气第11页/共29页第十二页，共29页。138、指指出出下下列列情情况况中中声声音音主主要要是是靠靠什什么么传传播播的的：（1）耳耳朵朵贴贴在在枕枕头头上上，可可以以听听到到放放在在枕枕头头下下机机械械(jxi)手手表表的的“滴滴嗒嗒”声声，是是靠靠传传播播的的；（2）潜潜水水员员在在水水下下听听到到岸岸边边人人的的谈谈话声，是靠话声，是靠传播的传播的.（吉林（吉林2004）枕头枕头(zhntou)水水第12页/共29页第十三页，共29页。149、声音在、声音在15的空气中传播速度的空气中传播速度是是米秒。北宋时代的沈括，米秒。北宋
10、时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮着：行军宿营，士兵枕着牛皮(nip)制的箭筒睡在地上，能及制的箭筒睡在地上，能及早听到夜早听到夜袭的敌人的马蹄声。这袭的敌人的马蹄声。这是因为是因为（河北（河北2001）340声音在固体中传播速度比在空气中的快，声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒而且箭筒(jintn)还可以起到共鸣箱的还可以起到共鸣箱的作用。作用。第13页/共29页第十四页，共29页。1510、如图、如图4所示，在做真空是否所示，在做真空是否(shfu)传传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出
11、，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是因可能是（湖北宜昌（湖北宜昌2004）玻璃罩内仍有空气，没形成真空玻璃罩内仍有空气，没形成真空(zhnkng)状态状态.第14页/共29页第十五页，共29页。16二二.音调、响度音调、响度(xind)和音色和音色相关相关(xinggun)知识知识1.音调音调(yndio)（1）、物体在）、物体在1秒内振动的次数叫秒内振动的次数叫频率。频率。（2）、频率越高，音调越高；频率）
12、、频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。所以说，音调与发越低，音调越低。所以说，音调与发声体振动的频率有关。声体振动的频率有关。第15页/共29页第十六页，共29页。172.响度响度(xind)（1）、物体在振动时偏离）、物体在振动时偏离原来原来(yunli)位置的最大距离叫振幅。位置的最大距离叫振幅。（2）、人耳感觉到的声音的大小）、人耳感觉到的声音的大小(dxio)称之为响度。称之为响度。（3）、振幅越大，响度越大；振幅越）、振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越大。所以说，响度与发声体小，响度越大。所以说，响度与发声体的振幅有关；同时，响度还跟距离发声的振幅有关；同时，响度还跟距离发声体
13、的体的远近有关系。远近有关系。第16页/共29页第十七页，共29页。183.音色音色(yns)不同物体不同物体(wt)振动发声时，振动发声时，所发声音的音色一般不同，它是所发声音的音色一般不同，它是乐音的另一个特征。乐音的另一个特征。第17页/共29页第十八页，共29页。191、演奏同一乐曲时，人能分辨出二、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要胡和小提琴发出的声音，主要(zhyo)是因为它们的（是因为它们的（）A.响度不同响度不同B.音调不同音调不同C.音色不同音色不同D.节奏不同节奏不同（苏州（苏州2004）C中考中考(zhn ko)(zhn ko)连接连接:第18页/共2
14、9页第十九页，共29页。202、当当火火车车进进站站时时，工工人人师师傅傅总总是是用用铁铁锤锤敲敲打打火火车车轮轮上上的的部部件件，听听了了发发出出的的声声音音，便便分分辨辨出出部部件件间间是是否否有有松松动动，他他主主要要是是依依据据声声音音的的()（威威海海2004）A.响度响度B.音色音色(yns)C.音调音调D.频率频率B第19页/共29页第二十页，共29页。213、水牛、水牛“哞哞哞哞”的叫声和蚊子的叫声和蚊子“嗡嗡嗡嗡”的叫的叫声相比较声相比较(bjio)，_叫声音调高，叫声音调高，_叫声响度大。叫声响度大。（长春（长春2004）4、老老黄黄牛牛的的叫叫声声和和蚊蚊子子的的嗡嗡嗡嗡
15、声声从从声声音音的的三三个个特特性性进进行行(jnxng)比比较较，老老黄黄牛牛发发出出的的声声音音_大大，蚊蚊子子发发出出的的声声音音_高高.（大连（大连2004）水牛水牛(shuni)蚊子蚊子响度响度音调音调第20页/共29页第二十一页，共29页。225、联联欢欢晚晚会会上上，口口技技(kuj)演演员员惟惟妙妙惟惟肖肖地地模模仿仿一一些些动动物物和和乐乐器器的的声声音音，他他主主要要是是模模仿仿声声音音的的，台台下下观观众众听听到到口口技技(kuj)演演 员员 的的 声声 音音 是是 靠靠 传播的（江西传播的（江西2004）音色音色(yns)空气空气(kngq)第21页/共29页第二十二页
16、，共29页。236、萍萍萍萍是是位位音音乐乐爱爱好好者者，钢钢琴琴独独奏奏或或手手风风琴琴独独奏奏她她一一听听便便能能分分辨辨，她她区区分分的的依依据据是是这这两两种种乐乐器器(yuq)发发出出声声音音的的_不不同同；她她用用不不同同 的的 力力 弹弹 琴琴 时时，发发 出出 声声 音音 的的_不同不同.（泰州市（泰州市2004）音色音色(yns)响度响度(xind)第22页/共29页第二十三页，共29页。247、日日常常生生活活中中我我们们常常说说声声音音“震震耳耳欲欲聋聋”，这这是是指指它它的的很很大大；我我们们能能够够辨辨别别不不同同乐乐器器(yuq)发发出出的的声声音音，是是由由于于它
17、它们们的的不不同。同。（2004年河北省）年河北省）响度响度(xind)音色音色(yns)第23页/共29页第二十四页，共29页。25物体物体(wt)(钟钟)振动产生声音振动产生声音（钟声）（钟声）8、唐诗枫桥夜泊中的、唐诗枫桥夜泊中的“姑苏姑苏(s)城外寒山寺，夜半钟声到城外寒山寺，夜半钟声到客船客船”诗句中体现出的物理知识有：诗句中体现出的物理知识有：，。（写出两点）（写出两点）（哈尔滨（哈尔滨2004）根据声音根据声音(shngyn)的音色可以的音色可以判断是钟声判断是钟声第24页/共29页第二十五页，共29页。269、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且
18、鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆纸盆(zhpn)会振动，且声音越响纸盆会振动，且声音越响纸盆(zhpn)振幅越大振幅越大.根据上述现象可归根据上述现象可归纳出：（纳出：（1）声音是由物体的）声音是由物体的_产生的；产生的；（2）。振动振动(zhndng)物体物体(wt)发声时振幅越大，响度发声时振幅越大，响度越大越大第25页/共29页第二十六页，共29页。27三三.噪声噪声(zoshng)的危的危害和控制害和控制相关相关(
19、xinggun)知知识识1.噪声噪声(zoshng)及来及来源源（1）、从物理学的角度看，噪声是指）、从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音。发声体做无规则的振动时发出的声音。从环保保护的角度看，凡是妨碍人们正从环保保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音，以及对人常休息、学习、工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，均为们要听的声音起干扰作用的声音，均为噪声。噪声。第26页/共29页第二十七页，共29页。282.噪声的等级噪声的等级(dngj)和和危害危害（1）、人们用分贝来划分声音）、人们用分贝来划分声音(shngyn)强弱的等级，分贝的符强弱的等
20、级，分贝的符号是号是dB。（2）、）、0dB是人们刚刚是人们刚刚(gnggng)能听到的最弱的声音能听到的最弱的声音听觉下限。听觉下限。（3）、为了保护听力，应控制噪声不）、为了保护听力，应控制噪声不超过超过90dB；为了保证工作和学习，；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过应控制噪声不超过70dB；为了保证休；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。第27页/共29页第二十八页，共29页。291、针对、针对(zhndu)以下四幅图，下列说法正确的是以下四幅图，下列说法正确的是（）甲乙丁丙抽气 A甲图中，演凑者通过手指在弦上按压(ny)位置的变 化来改变发声的响度 B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染(连云港2004)D中考中考(zhnko)连接连接第28页/共29页第二十九页，共29页。