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1、会计学1三年级数学广角排列三年级数学广角排列(pili)与组合与组合第一页，共19页。我能通过我能通过摆数字卡片摆数字卡片(kpin)(kpin)试验试验与有序逐个记与有序逐个记录的方式，不录的方式，不重复也不遗漏重复也不遗漏地找出简单事地找出简单事物的排列和组物的排列和组合规律。合规律。学学习习(xux)目目标标：第1页/共18页第二页，共19页。用数字卡片用数字卡片(kpin)(kpin)和和卡片卡片(kpin)(kpin)能够摆成几能够摆成几个两位数？你是怎么想的？个两位数？你是怎么想的？121122第2页/共18页第三页，共19页。？密码密码(m m)(m m)是由是由 、和和 中的两
2、个数字组成的两位中的两个数字组成的两位数，你知道密码数，你知道密码(m m)(m m)可能是可能是多少吗？多少吗？123第3页/共18页第四页，共19页。自学自学(zxu)：1.1.独立学习，用你的卡片摆独立学习，用你的卡片摆一摆可能组合成的两位数，一摆可能组合成的两位数，并有顺序地记录在练习本上。并有顺序地记录在练习本上。2.2.独立思考怎样摆才能使组独立思考怎样摆才能使组合出来的两位数不遗漏合出来的两位数不遗漏（y luy lu）也不重复，）也不重复，你有什么好办法吗？你有什么好办法吗？3.3.请你独立完成，如果有什请你独立完成，如果有什么疑问就先写在练习本上，么疑问就先写在练习本上，不打
3、扰不打扰(dro)(dro)别人。别人。第4页/共18页第五页，共19页。密码是由密码是由 、和和 中的中的两个两个(lin)(lin)数字组成的两位数字组成的两位数，你知道密码可能是多少吗？数，你知道密码可能是多少吗？1231.1.1.1.独立独立独立独立(dl)(dl)(dl)(dl)学习，用你的卡片摆一学习，用你的卡片摆一学习，用你的卡片摆一学习，用你的卡片摆一摆可能组合成的两位数，并有顺序地摆可能组合成的两位数，并有顺序地摆可能组合成的两位数，并有顺序地摆可能组合成的两位数，并有顺序地记录在练习本上。记录在练习本上。记录在练习本上。记录在练习本上。2.2.2.2.独立独立独立独立(dl
4、)(dl)(dl)(dl)思考怎样摆才能使组合思考怎样摆才能使组合思考怎样摆才能使组合思考怎样摆才能使组合出来的两位数不遗漏（出来的两位数不遗漏（出来的两位数不遗漏（出来的两位数不遗漏（y luy luy luy lu）也不重复，你有什么好办法吗？也不重复，你有什么好办法吗？也不重复，你有什么好办法吗？也不重复，你有什么好办法吗？3.3.3.3.请你独立请你独立请你独立请你独立(dl)(dl)(dl)(dl)完成，如果有什么完成，如果有什么完成，如果有什么完成，如果有什么疑问就先写在练习本上，不打扰别人。疑问就先写在练习本上，不打扰别人。疑问就先写在练习本上，不打扰别人。疑问就先写在练习本上，
5、不打扰别人。第5页/共18页第六页，共19页。互学：互学：1.1.和你的互学对象认真交流你们练习本上的和你的互学对象认真交流你们练习本上的两位数，看看对方有没有重复的？有没有两位数，看看对方有没有重复的？有没有遗漏的？遗漏的？2.2.和你的互学对象轻声讲一讲你是怎样有顺和你的互学对象轻声讲一讲你是怎样有顺序地写出这些两位数的？序地写出这些两位数的？3.3.向你的互学对象虚心向你的互学对象虚心(xxn)(xxn)请教你的疑请教你的疑问，或者用你的问题考一考他。问，或者用你的问题考一考他。第6页/共18页第七页，共19页。小组讨论：小组讨论：1.1.请在小组长的安排下有顺序地给全部组员请在小组长的
6、安排下有顺序地给全部组员展示你和互学对象的讨论结果，并讲一讲展示你和互学对象的讨论结果，并讲一讲为什么这样为什么这样(zhyng)(zhyng)做。做。2.2.2.2.请在小组里决定哪一对互学对象代表你请在小组里决定哪一对互学对象代表你们小组上台展示。们小组上台展示。3.3.3.3.在其他小组展示时请认真倾听，请耐心在其他小组展示时请认真倾听，请耐心等待。等待。第7页/共18页第八页，共19页。？密码是由密码是由 、和和 中的中的两个数字两个数字(shz)(shz)组成的两位数，组成的两位数，你知道密码可能是多少吗？你知道密码可能是多少吗？123。第8页/共18页第九页，共19页。1 11 1
7、2 22 23 33 31 12 21 13 32 23 31 2 31 2 3交换交换(jiohun)十十位与个位数字的位与个位数字的位置。位置。第9页/共18页第十页，共19页。1 12 23 31 11 12 23 32 23 32 21 13 31 12 23 3固定十位固定十位(sh wi)的的数字。数字。第10页/共18页第十一页，共19页。1 12 23 31 11 12 23 32 23 32 21 13 31 12 23 3固定固定(gdng)个位个位的数字。的数字。第11页/共18页第十二页，共19页。如果每两只小动物如果每两只小动物(dngw)握一次手，握一次手，三只一共
8、握几次手？三只一共握几次手？1次2次3次次第12页/共18页第十三页，共19页。为什么三个数字一共能组成为什么三个数字一共能组成6个个两位数，而三只小动物两位数，而三只小动物(dngw)一共只能握一共只能握3次手呢？次手呢？第13页/共18页第十四页，共19页。1.1.排数时，两个排数时，两个(lin(lin)数字交换位置，就数字交换位置，就成为一个新数；握手时，成为一个新数；握手时，不需要重复交换。不需要重复交换。悟出智慧悟出智慧(zhhu)之之花：花：2.2.我们在考虑问题时，不仅我们在考虑问题时，不仅(bjn)(bjn)要要 ，而且要，而且要 。有序有序 全面全面第14页/共18页第十五
9、页，共19页。买一个买一个5角拼音角拼音(pnyn)本，可以怎样本，可以怎样付钱？付钱？第15页/共18页第十六页，共19页。付法一付法一付法一付法一付法二付法二付法二付法二付法三付法三付法三付法三付法四付法四付法四付法四第16页/共18页第十七页，共19页。第17页/共18页第十八页，共19页。内容(nirng)总结会计学。我能通过摆数字卡片试验与有序逐个记录的方式，不重复也不遗漏地找出简单事物的排列和组合规律。用数字卡片 和卡片 能够(nnggu)摆成几个两位数。密码是由 、和 中的两个数字组成的两位数，你知道密码可能是多少吗。密码是由 、和 中的两个数字组成的两位数，你知道密码可能是多少吗。1.独立学习，用你的卡片摆一摆可能组合成的两位数，并有顺序地记录在练习本上。1 2 3第十九页，共19页。