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1、教学过程人教版第二册第七章第二节乙烯一、情景导入（通过生活情景导入，调动学生的学习兴趣）如果把青桔子和熟苹果放在同一个塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青桔子就可以变黄、成熟。这是谁的功劳？答案：释放乙烯从而催熟香蕉的。 接下来我们要学习乙烯，首先学习乙烯的物理性质二、探索新知1、 物理性质无色, 稍有气味的气体,密度比空气小, 难溶于水根据上述的物理性质我们来思考一下如何收集乙烯气体？答案：用排水法收集。我们知道结构决定性质，性质决定用途，所以我们先来分析乙烯的结构乙烯的结构： 球棍模型 空间充填模型 根据乙烯的模型，我们可以推断出乙烯的分子组成与结构、 分子组成与结构空间构型: 平面型-
2、6个原子在同一平面上，键角120化学性质【科学探究】a、 石蜡油分解实验及其产物性质实验 b、 （1）将生成气体通入酸性高锰酸钾溶液中，观察到什么现象？c、 紫红色变浅，最后褪为无色。d、 （2）将生成的气体通入溴的四氯化碳溶液中，观察到什么现象？【提示】褪为无色e、 将生成的气体点燃，观察到什么现象？f、 剧烈燃烧，有明亮火焰，并伴有黑烟。结论:石蜡油的分解产物中含有与烷烃性质不同的烃。这种烃就是我们今天将要学习的烯烃，在学习烯烃前必须了解它的代表物-乙烯，根据上面这个实验我们来学习乙烯的化学性质2.乙烯的化学性质氧化反应：使酸性KMnO4溶液褪色与只含碳碳单键的烷烃相比，乙烯分子中碳碳双键
3、的存在，使乙烯表现出与烷烃不同的化学性质。【想一想】若用酸性高锰酸钾溶液除去甲烷中的乙烯，该如何操作？【提示】先通入酸性KMnO4溶液，（产生了二氧化碳，怎么除去二氧化碳呢）再通入NaOH溶液，（从溶液中带出了水）最后通过碱石灰干燥管。燃烧（与氧气发生氧化反应） 【想一想】乙烯燃烧为什么会产生黑烟？火焰为什么会明亮？【提示】产生黑烟是因为含碳量高，燃烧不充分；火焰明亮是因为碳微粒受灼热而发光。（3）加成反应(双键断其一，溴原子加在两个不饱和碳原子上)加成反应：有机物分子中双键（或三键）两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。乙烯可以使溴水褪色，其实就是乙烯和溴反应生成了无色
4、的1，2-二溴乙烷写出一定条件下，乙烯与下列物质加成的反应方程式。聚合反应 ：由相对分子质量较小的化合物的分子 结合成相对分子质量大的高分子的反应。加聚反应:乙烯的聚合反应同时也是加成反应,这样的反应又被称为加成聚合反应,简称加聚反应。 石油是工业的血液，从石油中获得乙烯已成为目前工业上生产乙烯的主要途径，乙烯被称为“石化工业之母”乙烯的产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平 。3、乙烯的用途石油化学工业最重要的基础原料（制聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等）植物生长调节剂：水果催熟剂。三、 归纳总结四、习题演练（巩固所学，加深学习记忆）1、乙烯的产量标志着一个国家的石油化工发展水平，有关它的叙述中，不正确的是（ ）A.乙烯的化学性质比乙烷活泼 B.乙烯燃烧时火焰明亮，同时冒出黑烟 C.乙烯可作为香蕉等果实的催熟剂 D.乙烯双键中的一个键可以断裂，非常容易发生加成反应和取代反应 2、五、结束语本节课就到这里了，希望大家能掌握本节课的知识，并多加练习。学科网（北京）股份有限公司