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1、人在身处逆境时，适应环境的能人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人力实在惊人(jngrn)(jngrn)。人可以忍受不幸。人可以忍受不幸。也可以战胜不幸，因为人有惊人也可以战胜不幸，因为人有惊人(jngrn)(jngrn)的潜力，只要立志发挥它，就的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。一定能渡过难关。美美卡耐基卡耐基第一页，共十六页。“扼住命运的咽喉扼住命运的咽喉”伟大的音乐家伟大的音乐家贝多芬贝多芬一生中创作了一生中创作了大量流传千古的交响乐，被后人称大量流传千古的交响乐，被后人称为为“交响乐之王交响乐之王”。然而。然而(rn r)，贝，贝多芬的一生充满了痛苦：父亲的酗多芬的一生充满了痛
2、苦：父亲的酗酒和母亲的早逝，使他从小失去了酒和母亲的早逝，使他从小失去了童年的幸福。还在别的孩子无忧无童年的幸福。还在别的孩子无忧无虑地享受欢乐和爱抚的时候，他却虑地享受欢乐和爱抚的时候，他却得像成人一样承担起整个家庭的重得像成人一样承担起整个家庭的重任，并且成功地维持了这个差点陷任，并且成功地维持了这个差点陷入破灭的家庭。入破灭的家庭。第二页，共十六页。正当贝多芬处于青春年华时，他失意孤独；正当贝多芬处于青春年华时，他失意孤独；正当贝多芬创作力鼎盛时，他又患耳疾，正当贝多芬创作力鼎盛时，他又患耳疾，双耳失聪双耳失聪(sh cn)。对于一个音乐家来说，还。对于一个音乐家来说，还有比突然耳聋的打
3、击更沉重的吗有比突然耳聋的打击更沉重的吗?贝多芬一贝多芬一生中几次濒于崩溃的境地，他在生中几次濒于崩溃的境地，他在32岁时就写岁时就写下了令人心碎的遗嘱。然而，他顽强地战胜了下了令人心碎的遗嘱。然而，他顽强地战胜了命运的打击，他大声呼喊：命运的打击，他大声呼喊：“我要扼住命运我要扼住命运的咽喉，它决不能把我完全打倒。的咽喉，它决不能把我完全打倒。”即使即使是在最痛苦的时候，他还是凭着自己的顽强是在最痛苦的时候，他还是凭着自己的顽强斗志创作出斗志创作出第五交响曲第五交响曲命运交响曲命运交响曲。第三页，共十六页。贝多芬一生历经无数挫折磨难，但是，每一贝多芬一生历经无数挫折磨难，但是，每一次痛苦和哀
4、伤在经过他的搏击和战斗后，都次痛苦和哀伤在经过他的搏击和战斗后，都化为欢乐化为欢乐(hunl)的音符，谱写成壮丽的乐章。的音符，谱写成壮丽的乐章。一个饱经沧桑和不幸的人，却终生讴歌欢乐一个饱经沧桑和不幸的人，却终生讴歌欢乐(hunl)，鼓舞人们勇敢向上，这是何等超人的，鼓舞人们勇敢向上，这是何等超人的勇气，何等坚毅的精神，何等伟大的人格勇气，何等坚毅的精神，何等伟大的人格!在贝多芬的日记里，永远记着一句话，那就在贝多芬的日记里，永远记着一句话，那就是：是：“谁想收获欢乐，那就得播种眼泪。谁想收获欢乐，那就得播种眼泪。”的确，贝多芬的一生，本身就是一部同世界、的确，贝多芬的一生，本身就是一部同世
5、界、同命运、同自己的灵魂进行不懈斗争的雄浑同命运、同自己的灵魂进行不懈斗争的雄浑宏伟的交响曲。宏伟的交响曲。第四页，共十六页。第五页，共十六页。在漫长的人生之旅中，同学们已经走了十几年的在漫长的人生之旅中，同学们已经走了十几年的路程，在这短暂的十几年中，我们已拥有了许许路程，在这短暂的十几年中，我们已拥有了许许多多的回忆，有些回忆甚至终身难忘，我们天天多多的回忆，有些回忆甚至终身难忘，我们天天走过，有时轻松，有时感动，全都装在我们每个走过，有时轻松，有时感动，全都装在我们每个人的心里，形成永久人的心里，形成永久(yngji)(yngji)的记忆。的记忆。过去的一切是不可改变的，最重要的是把握现
6、过去的一切是不可改变的，最重要的是把握现在，超越今天，展望明天，因为在，超越今天，展望明天，因为(yn wi)我们是我们是明天的太阳，有着无穷的希望。明天的太阳，有着无穷的希望。1你对过去你对过去(guq)的自己满意吗的自己满意吗?2在过去的岁月中，你最难忘的三在过去的岁月中，你最难忘的三件事是什么件事是什么?第六页，共十六页。1.就目前而言，你最大的坎坷是就目前而言，你最大的坎坷是什么什么?你想怎样克服你想怎样克服?（请选择）（请选择）（1）抱怨）抱怨(bo yun)；（2）听天由命，无能为力；）听天由命，无能为力；（3）与家人商量，共同承受，）与家人商量，共同承受，想办法改变；想办法改变；
7、（4）自己默默承受，想办法解决；）自己默默承受，想办法解决；（5）找最信任的朋友倾诉求助；）找最信任的朋友倾诉求助；（6）向社会求助；）向社会求助；（7）请解释你选择的理由：请解释你选择的理由：2假如未来再遇到假如未来再遇到逆境逆境?你会怎样做呢你会怎样做呢?3从现在到从现在到18岁，岁，你设想会遇到的最你设想会遇到的最大困难是什么大困难是什么?4对你们来说，要想对你们来说，要想“无悔地度过无悔地度过(d u)一一生生”，最重要的事情，最重要的事情是什么是什么?第七页，共十六页。你是无价之宝。无论你是谁，年纪多大，你你是无价之宝。无论你是谁，年纪多大，你是无价之宝。是无价之宝。你的生命从何而来
8、你的生命从何而来?你是父母所生，你的父你是父母所生，你的父母的父母的父母母的父母的父母生命从何而来生命从何而来?你必然你必然和宇宙最根本和宇宙最根本(gnbn)的创造力量深深地关联着、的创造力量深深地关联着、维系着。透过你，创造宇宙的大智慧正在表维系着。透过你，创造宇宙的大智慧正在表达自己，正在展开自己，正在发挥无限丰盛、达自己，正在展开自己，正在发挥无限丰盛、细致的自己。细致的自己。你是空前绝后的，是独一无二的。历史可能你是空前绝后的，是独一无二的。历史可能再出现一个跟你一样的人，有同样的父母，再出现一个跟你一样的人，有同样的父母，在同样的学校，在同样的时代中吗在同样的学校，在同样的时代中吗
9、?宇宙的宇宙的创造好奇妙，更不用说人的思维、情感创造好奇妙，更不用说人的思维、情感第八页，共十六页。有人说：有人说：“天下这么多人，哪里差我一个天下这么多人，哪里差我一个?我微不足道。我微不足道。”美国诗人惠特曼说：美国诗人惠特曼说：“我觉得一片草叶的功德不我觉得一片草叶的功德不亚于星辰的运行。亚于星辰的运行。”你的生命历程，或一片草叶的你的生命历程，或一片草叶的生命历程一定和创造的玄机密切相契。生命历程一定和创造的玄机密切相契。据说，佛出生时一手指天，一手指地说：据说，佛出生时一手指天，一手指地说：“天上地下，唯天上地下，唯我独尊我独尊(wi w d zn)。”这句话其实也可以用在每一个人这
10、句话其实也可以用在每一个人身上。每一个人要自尊、自重，肯定自己的价值和生命的身上。每一个人要自尊、自重，肯定自己的价值和生命的意义，做自己生命的主人。如果别人肯定你，而你自己认意义，做自己生命的主人。如果别人肯定你，而你自己认为生命没有意义，有用吗为生命没有意义，有用吗?谁能替你过你的生命呢谁能替你过你的生命呢?我们我们生活在无限的时空里，每个人在自己独特的环境中有无限生活在无限的时空里，每个人在自己独特的环境中有无限的自由去抉择自己的行动，每个行动会产生无限的影响。的自由去抉择自己的行动，每个行动会产生无限的影响。好比在湖面上投下一颗石子，那波动会影响到整个湖。好比在湖面上投下一颗石子，那波
11、动会影响到整个湖。我们常常念于生活的压力和琐碎，而忘了自己生活我们常常念于生活的压力和琐碎，而忘了自己生活的奥妙和创造的玄机。的奥妙和创造的玄机。第九页，共十六页。人生旅途中不仅有鲜花和掌人生旅途中不仅有鲜花和掌声声,也有狂风和暴雨。在每也有狂风和暴雨。在每一个人的生活中，出现点困一个人的生活中，出现点困难和挫折是难免的。只要我难和挫折是难免的。只要我们能够克服逆境，那么们能够克服逆境，那么,疾疾风暴雨过后太阳风暴雨过后太阳(tiyng)(tiyng)依旧灿依旧灿烂。烂。第十页，共十六页。小李在初中阶段一直努力学习，希望能考进小李在初中阶段一直努力学习，希望能考进重点中学读高中。可是在中考前，
12、小李却病重点中学读高中。可是在中考前，小李却病了，结果没有考上重点高中。从此，小李怪了，结果没有考上重点高中。从此，小李怪自己命不好，自暴自弃，不再努力学习。混自己命不好，自暴自弃，不再努力学习。混完了高中三年，小李没有考上大学。而身边完了高中三年，小李没有考上大学。而身边那些当时成绩还不如他的同学通过努力最终那些当时成绩还不如他的同学通过努力最终考上了大学。人生的一次挫折让小李一蹶不考上了大学。人生的一次挫折让小李一蹶不振，你认为值得振，你认为值得(zh d)吗吗?如果你遇到与小李同样的问题，你会如果你遇到与小李同样的问题，你会怎样做呢怎样做呢?第十一页，共十六页。自杀是一种自杀是一种(y
13、zhn)非正常的死亡，是个非正常的死亡，是个体蓄意或自愿结束自己生命的行为。体蓄意或自愿结束自己生命的行为。青少年自杀的原因青少年自杀的原因（1 1）挫折和失败挫折和失败。这是我国青少年自。这是我国青少年自杀的因素之一。如升学无望、考试失利杀的因素之一。如升学无望、考试失利等。这种人自尊心较强，家庭父母期望等。这种人自尊心较强，家庭父母期望值较高，一旦遇挫，便感觉值较高，一旦遇挫，便感觉(gnju)(gnju)失去了失去了存在的价值。加之受挫后父母不理解，存在的价值。加之受挫后父母不理解，外人讥嘲等，自尊心受到创伤后，往往外人讥嘲等，自尊心受到创伤后，往往走上绝路。走上绝路。第十二页，共十六页
14、。青少年自杀的原因青少年自杀的原因（2 2）家庭关系不和睦。家庭关系不和睦。家中父母管教过严，而家中父母管教过严，而青少年逆反心理较强，一旦与父母发生激烈的青少年逆反心理较强，一旦与父母发生激烈的冲突。便心生悲凉，或离家出走。若无人抚慰，冲突。便心生悲凉，或离家出走。若无人抚慰，孤立无援，就会加重其失望心理。以致走上自孤立无援，就会加重其失望心理。以致走上自杀的绝路。此种情况往往见于离异或父母不睦杀的绝路。此种情况往往见于离异或父母不睦的家庭。这些孩子自小感受到的家庭。这些孩子自小感受到“世态炎凉世态炎凉”，无论在性格、气质无论在性格、气质(qzh)(qzh)上，都感到自卑、压抑。上，都感到自
15、卑、压抑。自幼感受不到父母的亲情，加之受挫，自杀的自幼感受不到父母的亲情，加之受挫，自杀的可能性极大。可能性极大。第十三页，共十六页。青少年自杀的原因青少年自杀的原因（3 3）精神疾患。如躁狂抑郁症、慢性烟酒）精神疾患。如躁狂抑郁症、慢性烟酒中毒、精神分裂症、药瘾等。一些不明原中毒、精神分裂症、药瘾等。一些不明原因的自杀或因的自杀或“意外死亡意外死亡”。在排除他杀后，。在排除他杀后，应首先考虑自杀者的精神疾患因素。因精应首先考虑自杀者的精神疾患因素。因精神疾患而产生自杀的行为中，抑郁症表现神疾患而产生自杀的行为中，抑郁症表现最突出，其一般表现为：患者情绪低落、最突出，其一般表现为：患者情绪低落
16、、学习工作效率低、不明原因的食量减退、学习工作效率低、不明原因的食量减退、不时产生轻生意念等。严重抑郁症患者一不时产生轻生意念等。严重抑郁症患者一般生活正常，所以般生活正常，所以(suy)(suy)应引起人们的高度应引起人们的高度重视。重视。第十四页，共十六页。自杀自杀是一种是一种“卑贱的勇敢卑贱的勇敢”（黑格尔语），（黑格尔语），是一种不负责任、不道德是一种不负责任、不道德的愚蠢的愚蠢(ychn)(ychn)行为。行为。第十五页，共十六页。内容(nirng)总结人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。然而，贝多芬的一生充满了痛苦：父亲的酗酒和母亲(m qn)的早逝，使他从小失去了童年的幸福。贝多芬一生历经无数挫折磨难，但是，每一次痛苦和哀伤在经过他的搏击和战斗后，都化为欢乐的音符，谱写成壮丽的乐章。一个饱经沧桑和不幸的人，却终生讴歌欢乐，鼓舞人们勇敢向上，这是何等超人的勇气，何等坚毅的精神，何等伟大的人格。从此，小李怪自己命不好，自暴自弃，不再努力学习第十六页，共十六页。