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1、八年级生物上册 第六单元 第二章 认识生物的多样性课件3（新版）新人教版1通过本节学习，你将知道：通过本节学习，你将知道：1.1.生物多样性的包含哪三个层次？及生物多样性的包含哪三个层次？及三个层次之间的关系；三个层次之间的关系；2.2.对我国生物多样性的丰富和独特性对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识；有初步的认识；3.3.保护生物多样性的重要意义。保护生物多样性的重要意义。2什么叫什么叫生物生物的多样性的多样性？生物的多样生物的多样性只是指性只是指生生物种类的多物种类的多样性样性吗？吗？3生生物物的的多多样样性性、生物种类的多样性、生物种类的多样性、基因的多样性、基因的多样性、生态系
2、统的多样性、生态系统的多样性4生物种类的多样性生物种类的多样性葫芦藓葫芦藓葫芦藓葫芦藓水绵水绵水绵水绵松树松树松树松树桫椤桫椤桫椤桫椤向日葵向日葵向日葵向日葵5讨论讨论1 1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知还有哪些类群？除动物和植物外，你还知 道哪些生物类群？道哪些生物类群？无脊椎动物中的无脊椎动物中的腔肠腔肠动物动物、软体软体动物动物、甲壳甲壳动物动物、环节环节动物动物、和和节肢节肢动物等动物等。植物中的植物中的藻类藻类植物植物、苔藓苔藓植物植物。除动物和植物外除动物和植物外还有还有细菌细菌、真菌真菌和和病毒病毒
3、。8讨论讨论2 2、我国哪一类生物在世界上、我国哪一类生物在世界上所占百分比最高？所占百分比最高？哪一种相对较少？哪一种相对较少？计算我国上述的几种类群总计算我国上述的几种类群总种数占世界的百分比是？种数占世界的百分比是？爬行动物爬行动物裸子植物裸子植物14.96%9讨论讨论3 3、根据你的估计，你认为是否还有、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没被发现？很多种生物没被发现？还有很多物种没被发现，据科学家的估计，还有很多物种没被发现，据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从地球上实际存在的物种的总数从500500万万种到种到1 1亿亿种之间。种之间。10我国特有的生物：我国特有的生物：
4、大熊猫大熊猫白鳍豚白鳍豚扬子鳄扬子鳄银杉银杉鹅掌楸鹅掌楸水杉水杉银杏银杏麋鹿麋鹿11 我国生物多样性特点我国生物多样性特点1 1、苔藓、蕨类和种子植物苔藓、蕨类和种子植物居世界第三。居世界第三。2 2、裸子植物裸子植物种数居世界首位。种数居世界首位。3 3、鱼类、鸟类和哺乳类鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列。种数居世界前列。4 4、特有特有的和的和古老古老的物种多。的物种多。121、什么是基因？它在什么地方？基因是具有遗传效应的DNADNA分子片段分子片段，存在于细胞核中的染色体上。13基因与生物特征的关系？基因与生物特征的关系？同一窝同一窝同一窝同一窝的小狗的小狗的小狗的小狗颜色不颜色不颜色
5、不颜色不一样是一样是一样是一样是由什么由什么由什么由什么决定的决定的决定的决定的？基因基因14 每种生物都是由一数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，一种一种生物全部个体的基因的总和就是一个基因库基因库。谈谈你对基因库基因库的理解：15.基因基因多样性对多样性对遗传育种遗传育种有什么意义？有什么意义？美国大豆与中国野生大豆的美国大豆与中国野生大豆的 不不相同相同，通过杂交技术，培育出抗病的优良品，通过杂交技术，培育出抗病的优良品种。种。基因基因16利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育成高产的培育成高产的杂交水稻杂交水稻，解决了世界三，解决了世界三
6、分之一人口的吃饭问题。分之一人口的吃饭问题。每年增产的水每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。袁隆平袁隆平，中国杂交水稻育种专家，中国工程，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。院院士。被誉为被誉为“杂交水稻之父杂交水稻之父”。17 我国的华南虎早已所剩无几，一直在我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养动物园中饲养繁殖繁殖。20012001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖近亲繁殖的结果。你认的结果。你认为这与为这与基因的多样性基因的多样性有关系吗？有关
7、系吗？3.如果基因多样性丧失，后果会怎样呢？如果基因多样性丧失，后果会怎样呢？18近亲繁殖的华南虎，它们的亲缘关系已经近亲繁殖的华南虎，它们的亲缘关系已经相当接近，因此，从相当接近，因此，从共同祖先共同祖先那里继承那里继承相相同的致病基因同的致病基因的机会就很大，这两只小虎的机会就很大，这两只小虎就是遗传了父母相同的就是遗传了父母相同的 而患病。而患病。所以根本原因是：华南虎的所以根本原因是：华南虎的数量减少数量减少，导，导致致 的减少，使虎的后代继的减少，使虎的后代继承有害的基因的可能性增大。承有害的基因的可能性增大。基因基因基因的多样性基因的多样性19 生物种类的多样性的生物种类的多样性的
8、实质是实质是基因的多样性。基因的多样性。每每种生物都是一个丰富的基种生物都是一个丰富的基因库。整个生物圈，就是因库。整个生物圈，就是一个巨大的基因库。基因一个巨大的基因库。基因的多样性意义就在于为动的多样性意义就在于为动植物的遗传育种提供了宝植物的遗传育种提供了宝贵资源。贵资源。20想一想：想一想：生态系统包括哪些类型生态系统包括哪些类型？21生态系统的多样性生态系统的多样性海洋中的植物海洋中的植物绝大部分是微绝大部分是微小的浮游生物；小的浮游生物；动物种类很多，动物种类很多，大都能在水中大都能在水中游动。游动。海洋生态系统海洋生态系统海洋生态系统海洋生态系统22生态系统的多样性生态系统的多样
9、性湿地生态系统湿地生态系统湿地生态系统湿地生态系统是在多水和过湿是在多水和过湿条件下形成的生条件下形成的生态系统。态系统。沼泽沼泽是是典型的湿地生态典型的湿地生态系统，以沼泽植系统，以沼泽植物占优势，动物物占优势，动物的种类也很多。的种类也很多。23生态系统的多样性生态系统的多样性淡水生态系统淡水生态系统淡水生态系统淡水生态系统由河流、湖由河流、湖泊或池塘等泊或池塘等淡水水域与淡水水域与淡水生物组淡水生物组成。成。24生态系统的多样性生态系统的多样性草原生态系统草原生态系统草原生态系统草原生态系统分布在干旱地分布在干旱地区，这里年降区，这里年降水量很少，缺水量很少，缺乏高大的植物，乏高大的植物
10、，动植物种类比动植物种类比森林生态系统森林生态系统少。少。25生态系统的多样性生态系统的多样性森林生态系统森林生态系统森林生态系统森林生态系统分布在较湿润分布在较湿润的的地区，动的的地区，动植物种类繁多。植物种类繁多。有有“绿色水库绿色水库”之称。之称。26农田生态系统27城市生态系统28地球上部分生态系统示意图地球上部分生态系统示意图293、生态系统的多样性保护生物的保护生物的栖息环境，栖息环境，保护生态系保护生态系统的多样性，统的多样性，是保护生物是保护生物多样性的根多样性的根本措施。本措施。30资料分析：资料分析：欧洲航海者的日记显示，在欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，世纪以前，毛
11、里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。殖民者毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。殖民者到达后，疯狂地捕猎渡渡鸟，到达后，疯狂地捕猎渡渡鸟，渡渡鸟灭绝渡渡鸟灭绝了。之后，毛里求斯岛上了。之后，毛里求斯岛上的的卡尔瓦利亚树卡尔瓦利亚树也面临灭绝也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，种子才能得以正常萌发。果皮变薄了，种子才能得以正常萌发。31渡渡鸟渡渡鸟大颅榄树大颅榄树32基因的多样性生物种类的多样性生态系统的多样性不同环境决定决定形成形成影影响响消失消失33