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1、走向高考走向高考 语文语文路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索新课标版新课标版 高考总复习高考总复习文言文阅读文言文阅读专题专题11第二部分古诗文阅读第二部分古诗文阅读第七节文言文分析与综合第七节文言文分析与综合专题专题11考考 情情 分分 析析考考 点点 梳梳 理理提提 分分 技技 巧巧专专 题题 训训 练练2341考考 情情 分分 析析新新课课程程标标准准语语文文科科考考试试大大纲纲的的要要求求是是：“筛筛选选文文中中的的信信息息；归归纳纳内内容容要要点点，概概括括中中心心意意思思；分分析析概概括括作作者者在在文文中中的的观观点点态态度度。”能能力力层层级级为为C。分
2、分析析考考试试大大纲纲及及近近几几年年各各地地高考试题可以看出：高考试题可以看出：(1)“筛筛选选文文中中的的信信息息”是是高高考考卷卷常常见见题题型型，要要求求在在理理解解原原文文的的基基础础上上作作出出分分析析，以以准准确确地地筛筛选选并并提提取取信信息息。筛筛选选的的信信息，一般侧重于文中重要的人、事、理等。息，一般侧重于文中重要的人、事、理等。(2)“归归纳纳内内容容要要点点，概概括括中中心心意意思思”几几乎乎是是高高考考卷卷必必考考题题型型，它它要要求求对对某某个个人人物物的的品品节节操操守守、言言行行举举止止等等进进行行概概括括与与总总结结；对对某某个个形形象象的的性性格格特特征征
3、、思思想想倾倾向向等等进进行行归归纳纳与与提提升升；对对某某件件事事情情的的发发展展过过程程进进行行认认定定与与判判断断；对对某某个个结结论论、某某种种观观点作判断与推理，等等。点作判断与推理，等等。(3)“分分析析概概括括作作者者在在文文中中的的观观点点态态度度”在在高高考考试试卷卷中中考考查查较较少少，要要求求在在理理解解分分析析的的基基础础上上，把把握握作作者者隐隐含含在在文文中中的的观观点点态态度度和和思思想想倾倾向向。既既考考查查考考生生的的分分析析概概括括能能力力，又又考考查查考考生生的的判判断断评评价价能能力力。是是一一种种在在理理解解文文意意的的基基础础上上进进一一步步提提高高
4、的的综综合阅读能力。合阅读能力。考考 点点 梳梳 理理这这种种对对信信息息的的筛筛选选和和提提取取，最最常常见见的的是是定定向向考考查查，即即挑挑选选若若干干文文句句分分编编为为四四组组，要要求求找找出出全全都都说说明明某某个个问问题题的的一一组组。试试题题涉涉及及提提取取的的信信息息内内容容如如：(1)表表现现人人物物行行为为举举止止特特点点的的信信息息；(2)体体现现人人物物志志向向和和思思想想主主张张的的信信息息；(3)反反映映人人物物道道德德情情操操或或聪聪明明才才智智的的信信息息；(4)展展现现人人物物性性格格和和情情感感的的信信息息；(5)筛筛选选文文中中论论证证某某个个论论点点的
5、的依依据据；(6)筛筛选选揭揭示示某某种种现现象象内内在在本本质质的的信信息；等等。息；等等。【例例题题1】(2014高高考考江江西西卷卷)下下列列四四组组句句子子中中，分分别别表表现现截截冠冠雄雄鸡鸡“重重义义轻轻利利”和和众众鸡鸡“妒妒贤贤嫉嫉能能”的的一一组组是是(原原文见第一节文见第一节)()A截冠雄鸡又来，如慕侣将登于梁且栖焉截冠雄鸡又来，如慕侣将登于梁且栖焉而皆恶截冠雄鸡而击之而皆恶截冠雄鸡而击之B然见食未尝先啄而不长鸣命侣焉然见食未尝先啄而不长鸣命侣焉是以曹恶之而不与同其食及栖焉是以曹恶之而不与同其食及栖焉C而延颈喔咿，其声甚悲焉而延颈喔咿，其声甚悲焉彼众鸡虽赖其召，既至反逐之彼
6、众鸡虽赖其召，既至反逐之D截冠雄鸡虽不见答，然而其迹未曾变移焉截冠雄鸡虽不见答，然而其迹未曾变移焉众鸡闻而曹奔于粟众鸡闻而曹奔于粟【解解析析】A第第一一句句是是截截冠冠雄雄鸡鸡“慕慕侣侣”的的行行为为。C第第一一句句是是截截冠冠雄雄鸡鸡的的“悲悲声声”，第第二二句句是是众众鸡鸡的的忘忘恩恩负负义义。D第二句是众鸡逐利争食行为。第二句是众鸡逐利争食行为。【答案答案】B考查角度考查角度(二二)归纳内容要点，概括中心意思归纳内容要点，概括中心意思“归归纳纳内内容容要要点点，概概括括中中心心意意思思”是是考考查查学学生生对对选选文文整整体体或或某某关关键键环环节节的的理理解解。要要求求考考生生对对所所
7、述述事事件件或或所所说说道道理理进进行行综综合合地地判判断断或或推推理理，分分析析某某一一个个论论点点立立论论的的根根据据、某某个个事事件件发发生生的的原原因因、某某种种发发展展导导致致的的结结果果等等等等，确确认认与与原原文文意意思思不不符符的的选选项。项。近近几几年年高高考考主主要要选选取取人人物物传传记记作作品品(文文言言记记叙叙文文)片片断断作作为为文文言言阅阅读读材材料料，所所以以突突出出地地考考查查了了人人物物的的言言行行经经历历及及形形象象特特点点。而而对对“文文章章内内容容的的分分析析”，考考题题选选项项则则往往往往是是对对原原文文内内容容的的概概述述，或或符符合合原原文文或或
8、不不符符合合原原文文，需需要要考考生生准准确确地地分分析析文文章章的的内内容容，仔仔细细体体会会，反反复复推推敲敲，作作出出正正确确的的选选择择，并并要要注注意意句句与与句句间关系。间关系。【例例题题2】(2014课课标标全全国国一一)下下列列对对原原文文有有关关内内容容的的概括和分析，不正确的一项是概括和分析，不正确的一项是(原文见第六节原文见第六节)()A休休烈烈忠忠诚诚机机敏敏，谨谨遵遵职职业业操操守守。他他自自幼幼好好学学，入入仕仕后后受受到到杨杨国国忠忠排排挤挤，离离京京到到地地方方任任职职；安安禄禄山山叛叛乱乱后后，他他直直言言不不讳地回答了肃宗关于史官职责的问题。讳地回答了肃宗关
9、于史官职责的问题。B休休烈烈审审察察形形势势，做做好好本本职职事事务务。当当时时历历经经战战乱乱，典典章章史史籍籍散散佚佚，他他提提出出购购求求当当朝朝大大典典以以备备查查检检使使用用，最最终终得得到到前前修修史官韦述家藏史官韦述家藏国史国史一百余卷。一百余卷。C休休烈烈淡淡泊泊名名利利，终终生生好好学学不不倦倦。他他虽虽遭遭贬贬职职，却却恬恬然然处处之之，毫毫不不在在意意，在在朝朝三三十十余余年年，历历任任要要职职，并并无无多多少少积积蓄蓄；喜好典籍，终日捧读，直至去世。喜好典籍，终日捧读，直至去世。D休休烈烈夫夫妇妇去去世世，尽尽享享身身后后哀哀荣荣。他他夫夫人人去去世世，皇皇上上特特诏诏
10、追追赠赠她她国国夫夫人人；他他本本人人去去世世，皇皇上上追追念念许许久久，追追赠赠他他尚尚书书左左仆射，并派专人到他家表示慰问。仆射，并派专人到他家表示慰问。【解析解析】A项项“谨遵职业操守谨遵职业操守”无中生有。无中生有。【答案答案】A提提 分分 技技 巧巧1筛选文中的信息筛选文中的信息要要准准确确地地“筛筛选选”信信息息，在在平平时时学学习习和和应应考考解解题题中中，应应该该注意以下几点：注意以下几点：(1)要要看看清清题题干干，理理解解题题干干中中概概括括性性论论断断的的含含义义。这这一一点点，关系关系“筛选筛选”的方向，是做题时首先要注意的。的方向，是做题时首先要注意的。在在文文言言文
11、文信信息息筛筛选选题题中中，经经常常存存在在某某些些被被选选文文句句的的陈陈述述主主体体与与题题干干不不一一致致的的情情况况，而而这这些些文文句句大大多多数数恰恰恰恰是是应应被被排排除除的的选选项项。因因此此，在在筛筛选选信信息息时时一一定定要要看看所所选选文文句句的的陈陈述述主主体体是是否否与题干一致。与题干一致。(2)要要注注意意回回到到原原文文。把把相相关关句句子子摆摆回回到到上上下下文文的的语语境境中中去去解解读读，揣揣摩摩人人物物的的动动机机、事事件件本本身身的的来来龙龙去去脉脉。在在阅阅读读时时要要抓抓住住关关键键词词语语，正正确确辨辨析析主主次次内内容容，这这样样就就能能迅迅速速
12、排排除除次次要要枝枝节节，筛筛选选出出必必要要的的信信息息。每每一一段段选选文文都都有有主主要要内内容容与与次次要要枝枝节节之之分分，这这就就要要求求我我们们在在阅阅读读时时，必必须须带带着着题题目目的的要要求求去去分分辨辨、取舍。取舍。(3)要要注注意意比比较较，排排除除不不完完全全列列举举的的干干扰扰项项。因因为为筛筛选选信信息息的的题题目目中中，出出题题者者故故意意掺掺杂杂一一些些错错误误的的信信息息，以以增增加加迷迷惑惑度度，所所以以，必必须须把把几几项项互互相相比比较较，才才能能把把握握住住最最准准确确的的方方向向。要要仔仔细细分分析析，一一般般的的选选项项都都有有一一定定的的难难度
13、度，光光看看语语句句肯肯定定不不容容易易判判断断，所所以以，必必须须把把选选项项放放回回到到原原文文之之中中比比较较分分析析，才才能能判判断断其其正误。正误。2如何归纳要点，概括中心如何归纳要点，概括中心总体阅读，整体把握总体阅读，整体把握高高考考文文言言文文阅阅读读材材料料，基基本本上上是是人人物物传传记记。论论人人要要论论及及全全文文，论论文文更更要要论论及及全全文文。阅阅读读时时，首首先先要要从从宏宏观观的的角角度度把把握握材材料料，紧紧扣扣品品质质这这一一主主线线，给给人人物物定定位位，对对人人物物作作出出初初步步的的分分析析评评价价。整整体体阅阅读读才才能能高高屋屋建建瓴瓴地地驾驾驭
14、驭阅阅读读材材料料，品品质质定定位位，才才能胸中有数，才能完整准确地分析、评价人物、事件。能胸中有数，才能完整准确地分析、评价人物、事件。从从整整体体上上把把握握材材料料，题题目目中中所所提提供供的的选选项项，如如对对词词语语的的解解释释、文文句句的的翻翻译译、语语段段的的理理解解等等，我我们们都都可可以以将将它它们们还还原原到到材材料中对应之处，判断其正误。料中对应之处，判断其正误。抓住题干，读全读准抓住题干，读全读准我我们们在在阅阅读读题题目目时时，须须读读全全、读读准准题题干干，切切忌忌走走马马观观花花。所所谓谓读读全全，就就是是对对题题干干中中的的所所有有要要求求要要一一个个不不漏漏、
15、原原原原本本本本地地分分析析；所所谓谓读读准准，就就是是要要准准确确地地把把握握题题干干所所提提的的要要求求，看看清清是是选选对对的的还还是是选选错错的的，是是理理解解其其用用法法、意意义义还还是是句句式式。只只有有对对题题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。借助注释，联系背景借助注释，联系背景概概括括中中心心意意思思最最忌忌以以偏偏概概全全，要要特特别别注注意意分分析析选选文文的的题题目目、尾尾注注等等内内容容，掌掌握握文文章章出出处处和和作作者者情情况况，还还要要结结合合自自己己所所了了解解的文学、历史等方面的知识，对文章进行分析。的文学、历
16、史等方面的知识，对文章进行分析。辨析差异，排除干扰辨析差异，排除干扰高高考考文文言言文文阅阅读读在在本本考考点点的的错错误误题题型型有有或或夸夸大大事事实实，或或偷偷换换概概念念，或或以以假假乱乱真真，或或无无中中生生有有，或或张张冠冠李李戴戴，如如果果我我们们掌掌握了选项的设置模式，就会帮助我们排除干扰，正确答题。握了选项的设置模式，就会帮助我们排除干扰，正确答题。迁移知识，巧妙运用迁移知识，巧妙运用从从近近几几年年高高考考试试题题来来看看，题题目目在在课课外外，答答案案在在课课内内，是是文文言言文文阅阅读读中中基基础础知知识识运运用用试试题题的的最最大大特特点点。如如果果能能把把课课内内学
17、学过过的知识迁移运用到高考中，就能迅速准确地答题。的知识迁移运用到高考中，就能迅速准确地答题。放回原文，查对正误放回原文，查对正误特特别别是是在在事事情情的的角角色色、件件数数和和行行为为的的程程度度、实实效效方方面面，应应仔仔细细查查对对原原文文的的词词句句，全全面面理理解解，综综合合分分析析，两两者者间间的的差差别别正正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。1以以下下各各组组句句子子中中，全全都都表表明明马马文文升升劝劝谏谏皇皇上上修修身身爱爱民民内容的一组是内容的一组是()新新天天子子当当使使知知稼稼穑穑艰艰难难即
18、即非非职职守守，亦亦言言无无不不尽尽凡凡言言语语动动止止悉悉导导之之以以正正文文升升请请命命所所司司振振恤恤减减膳膳撤撤乐乐，修德省愆修德省愆止额外织造，振饥民，捕盗贼止额外织造，振饥民，捕盗贼A BCD【解解析析】“即即非非值值守守，亦亦言言无无不不尽尽”表表现现马马文文升升忠忠于于国国事事；“凡凡言言语语动动止止悉悉导导之之以以正正”，是是让让其其他他大大臣臣劝劝勉勉太太子子的。的。【答案答案】B2下下列列对对原原文文有有关关内内容容的的概概括括和和分分析析，不不正正确确的的一一项项是是()A马马文文升升仕仕途途顺顺利利，政政绩绩卓卓越越。他他被被委委任任御御史史以以后后，历历任任多多项项
19、职职务务。功功业业主主要要表表现现在在两两个个方方面面：一一是是处处理理受受灾灾民民众众的的善后问题；二是击败扰乱社会秩序的贼寇。善后问题；二是击败扰乱社会秩序的贼寇。B马马文文升升为为人人正正直直，处处事事严严明明。他他敢敢于于直直言言劝劝谏谏，奏奏事事进进言言均均得得到到采采纳纳；又又能能够够严严格格考考察察部部属属，曾曾罢罢免免贪贪婪婪懦懦弱弱者者三三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑。十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑。C马马文文升升尽尽心心军军事事，关关注注民民生生。他他任任兵兵部部尚尚书书十十多多年年，对对屯屯田田、边边备备等等职职责责勇勇于于进进言言。在在代代吏吏部部尚尚书书
20、时时，南南京京等等地地遭遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓。遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓。D马马文文升升文文武武全全才才，名名声声远远扬扬。朝朝廷廷大大事事往往往往等等他他决决断断，又又有有显显赫赫边边功功，外外国国皆皆闻闻其其名名。为为人人重重气气节节，品品行行端端正正，以以至至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡。于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡。【解解析析】“大大盗盗各各处处骚骚扰扰，也也不不去去钧钧州州他他的的家家乡乡”错错，是大盗到钧州骚扰，因为是文升家乡，又放弃骚扰离开了。是大盗到钧州骚扰，因为是文升家乡，又放弃骚扰离开了。【答案答案】D【参考译文参考译文】马马文文升升
21、，字字负负图图，相相貌貌奇奇伟伟很很有有力力气气。景景泰泰二二年年，考考中中进进士士，被被授授予予御御史史之之职职。历历任任山山西西、湖湖广广巡巡按按。刚刚正正不不阿阿，非非常常有有名名。成成化化初初年年，被被召召为为南南京京大大理理卿卿。满满四四之之乱乱(满满四四，蒙蒙古古人人，援援兵兵数数万万在在陕陕西西固固原原反反叛叛)，记记功功晋晋升升为为左左副副都都御御史史。救救济济巩巩昌昌、临临洮洮饥饥民民，安安抚抚流流民民，业业绩绩突突出出。当当时时，在在黑黑水水口口打打败败入入侵侵的的敌敌寇寇，又又在在汤汤羊羊岭岭打打败败他他们们，刻刻石石记记功功而而还还。(后后又又)晋晋职职为为右右都都御御史史，总总督督漕漕运运。淮淮安安、徐徐州州、和和州州发发生生饥饥荒荒，文文升升从从江江南南调调去去十十万万石石粮粮食食、盐盐价价银银五五万万两两救救济济。孝孝宗宗即即位位，召召他入朝任命为左都御史职。他入朝任命为左都御史职。