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1、2022中学生交通安全教育说课稿_初中生交通安全教育 中学生交通平安教化说课稿由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“初中生交通平安教化”。 中学生交通平安教化 -遵守交通法规 关爱生命旅程 各位评委老师：我来自于xxx。今日我说课的题目是中学生交通平安教化-遵守交通法规 关爱生命旅程。 一、说教材 【教材简析】 中小学公共平安健康成长教化老师用书是教化部制定的中小学公共平安教化指导纲要模块中的授课内容，根据模块指导纲要的要求编写的交通教化在本模块中有着举足轻重的地位和作用。 【学情分析】 然而，当前的初中学生，尤其是农村的初中学生，对交通平安基础学问有一点点了解，浅薄的平安
2、意识是有的，但由于他们的“好玩”和“叛逆”心理，使青少年的道路交通平安意识淡漠，相关学问匮乏，缺少自我爱护意识。往往“少年不识愁味道”，非常看轻自己的生命。面对死亡可以毫不畏惧、甚至不知避祸。老师及家长平常很少向孩子教授交通平安常识，不能对孩子起到言传身教的作用，甚至过公路时经常带着孩子闯红灯。期望通过本课及以后一系列交通平安的教化教学活动，逐步培育学生遵守交通规则的好习惯。 为此我拟定了以下几个教学目标： 【教学目标】 学问目标：知道造成交通事故的诱因、危害，驾驭行路、乘车、骑车的平安学问与技能。 实力目标：通过学习，能够相识到生命的重要意义，自觉遵守交通法规并能向其他人作宣扬。让学生了解在
3、上下学途中不文明骑车的各种现象及自己不遵守交通规则的行为，可能会出现什么后果？- 1 - 情感与价值观目标：通过学习相识到交通法规的重要性，坚固树立交通平安意识。 （为了实现以上教学目标，我充分利用多媒体协助教学，使教学内容直观形象化，把教学的重点放在：而难点则是：） 【教学重点】 遵守交通法规 关爱生命旅程 【教学难点】如何帮助学生树立交通平安意识，并自觉帮助他人遵守交通法规。 （为了突出重点，突破难点，课前我要求学生和我一起打算了：） 【课前打算】学生自己搜集身边发生的交通事故资料，案例故事（包括网络、图片影像等）。 二、说教法学法 美国教化家杜威先生说过这样一句话：“你可以将一匹马牵到河
4、边，但你绝不行能按着马头让它饮水。”所以，为了解决本节教学内容的抽象性与学生思维特点之间的冲突，我在本课的教学设计上，依据新课标中变注意学问获得的结果为注意学问获得的过程的教学理念，采纳多媒体协助教学，运用情景导入、直观演示、质疑问难、指导评价等教学方法，引导学生视察辨析、自主探究、合作探讨，让学生全面、全程、全心地参加到每一个教学环节中，充分调动学生的学习主动性，帮助学生树立交通平安意识。 三、说教学流程 依据以上分析，我将本课的教学设计分为以下几个部分 板块 一、以逼真的画面，真实地讲解并描述导入课题 1、导入：交通平安，一个永恒的话题；交通平安，一个关系人 生质量、家庭华蜜的话题。自从1
5、886年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进。（此时同步播放几张关于交通给人类带来的繁华的图片） 2、但同时也带来了交通事故这一灰色阴影，请看北京交通局录制的视频血泪悲歌 看完后设疑：你有什么感受? 3、为了进一步让学生明白交通事故的危害性，我打算了这样一些资料展示给同学们看。（出示灯片：“车祸猛于虎”和“惨案”的文字） 4、老师小结：据不完全统计，全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为造成中小学生伤亡的主要缘由之一。 板块二：课堂活动 1、你能讲一讲我们身边发生的交通事故的案例吗？（抽2-3人讲案例） 师小结：是啊，当一个个
6、鲜活的生命瞬间成为车轮下的亡灵时，（此时同步播放几张交通事故的图片）当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？ 2、作为中学生的我们，我们应当怎样做到遵守交通规则，更好的爱护自己的生命平安呢？（分组探讨后沟通汇报） 小结：(同步出示灯片) （1）走路的同学应留意 （2）乘车的同学应留意 （3）骑车的同学应留意 （为了帮助学生树立平安意识，并自觉帮助他人遵守交通法规。我支配了） 3、交通学问大比拼：(同步出示灯片) （1）交通标记连线 （2）交通常识选择 （3）交通学问推断 板块 三、课堂总结： 同学们，人最珍贵的是生命，生命对我们每个人而言只有一次，在父母眼里，我们是含
7、苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通平安牢记心中！让我们一生平安！大合唱：祝你平安 中学生交通平安教化 中学生交通平安教化一、中学生不良的交通行为表现中学生的交通行为是比较广泛的，但主要表现在行路、骑车、乘车乘船等方面，下面就这些方面中学生不良的交通行为作一列举。中. 中学生交通平安教化 中学生交通平安教化授课内容：授课学时：授课对象：主讲老师：教 案珍爱生命平安出行 1学时初一新生 宋文芝九台市第三中学2022年10月 交通平安一、教学目的要求：了解校内外交. 中学生交通平安教化教案 交通平安
8、教化教案教学目标：1、教化学生必需遵守交通规则，留意人身平安。2、让学生了解基本的有关学问；明确交通平安担心全的行为3、相识交通平安隐患存在的必要性，树立自我平安. 中学生交通平安教化学问 中学生交通平安教化学问一、中学生不良的交通行为表现中学生的交通行为是比较广泛的，但主要表现在行路、骑车、乘车乘船等方面，下面就这些方面中学生不良的交通行为作一列举。. 中学生交通平安教化教案 安龙县海子中学八年级（1）班交通平安学问主题班会教案教学时间：2022年6月24日教学对象：八年级（1）班全体学生教学用时：一课时教学方法：讲授法 探讨法备课老师：教学目标:1、引导学生. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页