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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！幼儿园六一儿童节中班教案 幼儿园六一儿童节中班教案（精选7 篇）幼儿园六一儿童节中班教案 1 活动目标：知道六一儿童节日是自己的节日，体验节日的欢乐气氛。尝试自己排演节目。活动准备：教学挂图，幼儿园 PPT 课件制作。大、小不等的纸张，画笔，彩条若干。活动过程：一、观看教学挂图，了解六一儿童节，小朋友可以做事情。（1）、幼儿观看教学挂图。教师：6 月 1 号快到了，这是什么节日啊？我们一起来看看书上，六一儿童节前小朋友在做什么呢？（2）、集体观察讨论。二、教师：六一儿童节前，小朋友为自己节日做了许多准
2、备，我们来仔细看一看。图一：这四位小朋友在干什么？图二：表演前要做什么？图三：大人们在干什么？图四：这几位小朋友在干什么？组织幼儿讨论，我们班六一儿童节的活动。（1）、引发幼儿讨论。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！教师：我们过六一儿童节的时候要进行哪些准备呢？（2）、集体交流。每个小组发表自己的讨论结果。教师和幼儿共同确定需要表演的节目。三、教师：我们教师里有几个活动，表演节目区，绘制海报区，大家先想一想你想参加哪一个组的活动。幼儿自主选择喜欢的区域进行活动。教师在不同的区域轮流进行指导。教学建议（1）、活动延伸：继续指导幼儿准备自
3、己的活动。（2）、领域渗透：在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。（3）、家园共育：介绍六一儿童节的活动，请家长支持和配合。幼儿园六一儿童节中班教案 2 活动目标：1、知道六一儿童节是自己的节日。2、能根据自己的意愿，主动地制定自己庆祝六一的活动方案。3、参与节日游戏。4、感受节日的欢快气氛。活动准备：幼儿用书第三册第 32、33 页 活动过程：一、看看日历表，数一数使幼儿知道六一儿童节很快就要到了。二、阅读幼儿用书，了解六一儿童节一些不同的庆祝活动。师：你们说一说画面上的小朋友是怎样庆祝六一儿童节的？三、引导幼儿讨论，你喜欢怎样庆祝自己的节日？鼓励幼儿大胆说出自己的想法和愿望，说说今
4、年准备怎样庆祝自己的节日，喜欢什么样的庆祝形式，将要做哪些事情等。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！四、师幼一起制作计划表。1、幼儿自主选择参与的活动内容。如表演什么节目，参加什么运动项目等，根据幼儿的意愿分成几个小组。2、共同总结交流，完善计划表。活动延伸：根据计划表请幼儿练习自己要参加的项目。幼儿园六一儿童节中班教案 3 活动目的：1、给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台，发现不一样的自己。2、做个文明小观众，能为同伴的精彩演出鼓掌。活动时间：5 月 25 日5 月 28 日下午 3：454：15（为期四天）负责人：马金娜、何雅丽、姜
5、雪（可以向顾琼洁咨询）活动准备：小舞台宣传海报 活动流程：各个班级上报两个节目，制定出节目单，按秩序进行表演。宣传海报、舞台、横幅布置：丁志强负责 教学反思 六一之前我们是忙碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台！幼儿园六一儿童节中班教案 4 活动目标：欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如
6、有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1、尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。2、学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。3、感受到节日的快乐。4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。活动准备：有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。活动过程：一、经验唤醒。提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜欢的是什么活动？为什么？请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。二、交流画法。1、讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的
7、中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。2、个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。3、其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。三、幼儿创作。重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。四、作品展示评价。1、展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。2、幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3、幼儿参与将自己的作品布置于环境中。幼儿园六一儿童节中班教案 5 活
8、动目标：1、引导幼儿唱歌曲跳跃的乐句。2、学习切分音节及衬词“哎呀”的演唱方法。3、在熟悉歌曲的基础上，学习仿编歌词。活动准备：钢琴 活动过程：一、律动 好朋友、我来请你跳个舞我来教你跳个舞、萤火虫、蝴蝶、摘果子、夏天的雷雨。二、练声 学年醒来了、泥娃娃只要妈妈露笑脸、小鸟起来了、泥娃娃、蝴蝶。三、继续学习歌曲庆祝六一。1、教师弹奏歌曲过门，引导幼儿回忆歌曲名称。老师：小朋友们，你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗？请一个小朋友来问答，然后引导全班小朋友回答一遍。2、那我们跟着钢琴再来完整的演唱一遍吧。3、我们除了合唱以外，我们还可以用那种方式来演唱呢？（分声为男声部和女声部演唱。）带领幼儿分别用
9、小组唱、男女声唱、接唱等多种形式和方法来进一步掌握歌曲的内容和节奏。孩子们唱得可真好，那现在老师要请刚才唱的好的小朋友到前面来演唱了。4、请部分幼儿到前面来演唱。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！四、引导幼儿根据旋律仿编新的歌词。1、请幼儿想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，还可以怎么唱。2、请幼儿想一想，并仿编新歌曲。4、老师引导幼儿仿编歌曲。5、请幼儿把自己创编的新歌唱一遍。老师：孩子们真棒，真是爱动脑筋的宝宝，那现在我们把刚才小朋友自己编的歌曲来唱一遍吧！6、带领幼儿练习创编的比
10、较好的新歌。五、复习舞蹈快乐舞 今天我们学习了庆祝六一，马上我们的六一儿歌节就要到了，小朋友们可以把新学会的这首歌曲，在六一儿歌节的时候演唱给你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们听，他们一定会很喜欢你们的。活动结束。幼儿园六一儿童节中班教案 6 活动目标：1、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式（绘画）表达、记录自己喜欢的六一游戏。2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述，并能注意倾听。3、体验明显的季节特征。4、愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。活动过程：一、观看照片、丰富知识 投影仪上出示本班幼儿托班时的照片 师：六一节就要到
11、了，我们以前托班时也过过六一节，你们上次玩了那些游戏？欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！幼儿观看照片回答 二、讨论活动，学习记录 师：马上又要到六一节了，我们又学了很多新游戏，这次你们想玩什么游戏？幼儿个别回答，教师记录 三、运用绘画，尝试记录 师：是不是你们都想说一说？老师为你们准备了纸和笔，请把你最喜欢的一个游戏画下来好吗？幼儿绘画，教师指导 四、介绍作品，分享记录 1、个别介绍 师：有没有和他一样的？请你送过来。（归类，按照选择人数多排序）2、师：还有一些游戏，怎么办呢？放在平时玩好吗？五、延伸活动 师：游戏确定了，还要做哪些准
12、备呢？在接下来的时间里，我们就做准备工作吧。幼儿园六一儿童节中班教案 7 活动目标：1、积极准备表演节目，体验节日的幸福和快乐。2、学会用活泼欢快的情绪，有表情地演唱歌曲。活动重难点：会用活泼欢快的情绪，有表情地演唱歌曲。活动准备：歌曲录音磁带，一张全世界儿童手拉手的图片。活动过程：欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！一、发声练习。二、初步了解新歌。提问：六一节是谁的节日？在六一节那天，小朋友最喜欢干什么？三、教师演唱六一儿童节。提问：好听吗？你听到了吗？教室把幼儿说出来的歌词连贯地唱出来。1、出示全世界儿童手拉手的图片，帮助进一步理解歌词内容，告诉幼儿全世界儿童都在过快乐的六一节。2、幼儿跟着音乐旋律有节奏地念歌词，手拉手跟着教师念歌词，在念到“啦啦啦”衬词时，不要拖动，要有跳跃感。3、教师再演唱一遍歌曲，幼儿轻轻地唱到“啦”时，轻轻的跟唱。