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2、界小朋友共同的儿童节是自己的节日，也是全世界小朋友共同的节日。节日。 3. 3.通过比较，知道还有许多小朋友生活艰苦，愿意献出爱心，通过比较，知道还有许多小朋友生活艰苦，愿意献出爱心，帮助他么过一个快乐的帮助他么过一个快乐的 六一六一 。活动过程：活动过程： 1. 1.活动前。教师与幼儿一起装饰活动室。活动前。教师与幼儿一起装饰活动室。 2. 2.各地幼儿欢庆各地幼儿欢庆 六一六一 的录像。的录像。活动过程：活动过程： 1. 1.观察环境，导入活动。观察环境，导入活动。 (1) (1)引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。 (2) (2)启发幼儿思考：启发
3、幼儿思考： 今天是什么节日今天是什么节日?(?(或什么节日快点了或什么节日快点了?)?)我们我们可以怎样庆祝自己的节日可以怎样庆祝自己的节日? ? (3) (3)师幼共同小结：师幼共同小结： 六一六一 国际儿童节是全世界小朋友的节日。国际儿童节是全世界小朋友的节日。每到这一天，每到这一天，全世界小朋友都会欢天喜地的庆祝自己的节日。全世界小朋友都会欢天喜地的庆祝自己的节日。小朋友小朋友们在这一天都会收到很多的礼物，们在这一天都会收到很多的礼物，爸爸、爸爸、妈妈还有可能带小朋友到好妈妈还有可能带小朋友到好数据加载异常，点击重试幼儿园六一儿童节教案幼儿园六一儿童节教案幼儿园的六一儿童节可以举办各种各
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5、还有许多小朋友生活艰苦，愿意献出爱心，通过比较，知道还有许多小朋友生活艰苦，愿意献出爱心，帮助他么过一个快乐的帮助他么过一个快乐的 六一六一 。活动过程：活动过程： 1. 1.活动前。教师与幼儿一起装饰活动室。活动前。教师与幼儿一起装饰活动室。 2. 2.各地幼儿欢庆各地幼儿欢庆 六一六一 的录像。的录像。活动过程：活动过程： 1. 1.观察环境，导入活动。观察环境，导入活动。 (1) (1)引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。 (2) (2)启发幼儿思考：启发幼儿思考： 今天是什么节日今天是什么节日?(?(或什么节日快点了或什么节日快点了?)?)我们我
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