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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【幼儿园综合教案】嘟嘟爱上幼儿园 目标：1愿意在集体中安静地听故事。2能听懂故事内容，体验小动物讨厌上幼儿园的情感。准备：1服务设施的教学折页(嘟嘟和妈妈的图片就是活动的)。过程：1了解嘟嘟，带出故事。2讲述故事。回答：妈妈拎嘟嘟回去幼儿园，一已经开始嘟嘟高兴吗?3看挂图，第二遍讲述故事。回答：嘟嘟在回去幼儿园的路上看见了什么?小朋友在幼儿园里干什么?嘟嘟看见小朋友的幼儿园后怎么做的?怎么说的?4幼儿再次欣赏故事。探讨：嘟嘟后来为什么讨厌上幼儿园了。5小结：小鸟、小兔、梅花鹿都有自己的幼儿园，我们小朋
2、友也有自己的幼儿园，我们要高高兴兴上幼儿园。建议：将故事挂图放到语言区，供 幼儿 看看讲讲。评价：1对听故事感兴趣。2能够晓得故事的主要人物，可以说道：“这里就是 xx 的幼儿园。”附)故事 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！嘟嘟凤凰于飞幼儿园 嘟嘟 3 岁了，妈妈带她去幼儿园，她不想去，一路上都不高兴。妈妈和嘟嘟路过一棵大树，树枝上，许多小鸟唱着歌。妈妈对嘟嘟说：“这里是小鸟幼儿园。”妈妈和嘟嘟路经一片绿草地，草地上一群兔子在搞游戏。妈妈对嘟嘟说道：“这里就是小兔幼儿园。”妈妈和嘟嘟路过一片小树林，树林里，漂亮的梅花鹿在散步。妈妈对嘟嘟说：“这里是梅花鹿幼儿园。”咦?这里就是什么地方?有的小朋友在唱歌，有的小朋友在搞游戏。原来这里就是小朋友的幼儿园。嘟嘟放开妈妈的手，高高兴兴地跑了进去。嘟嘟说：“这里真好。”