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1、幼儿园小班科学教案呼-变大了含反思 活动目标: 1、观看充气过程，感受物体充气前后的大小变化。2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的爱好。活动预备：1、充气玩具，如气球、塑料袋、游泳圈等，打气筒2、轻松欢快的音乐教学过程：一、谈话导入：师：今日老师给小伴侣带来了一个好玩的玩具，我们一起来熟悉一下吧。出示玩具气球，与幼儿一起争论：气球如何变大?二、给气球充气1.老师给气球充气，请幼儿观看。师：小伴侣认真看一下气球发生了什么变化?幼：变大了、老师引导幼儿感受气球的变化：越来越大。2.
2、老师引导幼儿猜想：假如气球始终充气，会发生什么变化?三、老师分给每个幼儿一只气球，请幼儿尝试给充气玩具充气并提示幼儿不要充的过满。四、师幼共同嬉戏：变成一只大气球。1、请幼儿想象自己是一只气球，老师给气球充气师：现在请宝宝一起变成一个小气球，老师要开头充气了，气球变大了变大了、老师引导幼儿用肢体动作表现气球慢慢变大的样子。2、幼儿手拉手拉个圆圈，给气球充气。师：现在我们全部的宝宝一起变成一个小气球，我们一起来充气吧!老师引导幼儿通过合作表现气球渐渐变大与破掉的情形。3.幼儿手拉手拉个圆圈，合作表现气球渐渐变大、漏气、越来越小的情形。五、鼓舞幼儿随着音乐变一变。请幼儿随着越来越强的音乐表现气球渐渐膨胀的过程，.来源快思老师教案网随着音乐减弱表现气球越来越小的情形。六.活动延长鼓舞幼儿尝试用身体的其他部位(如嘴巴、手)来表演化大变小的形象，增加活动乐趣。活动反思：气球本身是孩子们特别喜爱的玩具，通过让幼儿亲自尝试给气球充气，直观形象的让幼儿感受到气球充气过程中的变化。依据小班幼儿的年龄特点，通过嬉戏的方式，让幼儿大胆的用肢体动作来表现充气前后的大小变化。在整个活动中，幼儿对此活动特别感爱好，老师带动起幼儿，使幼儿参加活动的乐观很深厚，每个环节也初步达到预设的目标。 3