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1、幼儿园中班教案神奇的树含反思 活动目标： 1.理解童话内容，感受小刺猬对刺猬婆婆的爱。2.知道九九重阳节是老人节，增进关爱老人和长辈的情感。3.熟悉字词：刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。4.借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读爱好。5.培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动预备：1.幼儿用书。2.老师自制字词卡刺猬、春天、秋天、冬天。活动过程：一、请幼儿看幼儿用书，引入主题。老师：1.你知道这是哪些季节吗？一年四季有哪些变化？2.季节的变化真奇异，四季的景色真漂亮。可是，刺猬婆婆年龄大了，走不动了，只能每天坐在屋里了。后来，刺猬婆婆的屋子里面发生了一些惊奇的事。二、引
2、导幼儿理解故事主要内容：1.叙述故事，在结尾前插问：（1）刺猬婆婆家中发生了什么惊奇的事？（2）你感觉这是一棵怎样的树？（3）猜一猜这棵奇妙的树是从哪里来的？2.幼儿看图片完整地观赏故事，进一步理解小刺猬关爱老人的行为。老师出示字词卡。提问：（1）小刺猬在春夏秋冬分别装扮成了什么树？为什么要装扮成这样的树？（2） 刺猬婆婆看到这些树感觉怎么样？看到刺猬婆婆兴奋，小刺猬心里有什么感觉？（3）这个隐秘是怎么被发觉的？（4） 刺猬婆婆发觉了这个隐秘会怎么想，怎么做？三、师生共同看图叙述一遍故事边叙述边指认春天、夏天、秋天、冬天。四、师生沟通在生活中如何关怀老人。争论：1.小刺猬为满意刺猬婆婆的愿望，
3、想方法装扮成各种树。小伴侣们知道自己的爷爷、奶奶、外公、外婆有什么愿望吗？你能关心他们实现愿望吗？2.你为身边的爷爷奶奶做过什么？你是怎么关怀他们的？3.你关怀爷爷奶奶时，爷爷奶奶心里怎么想？你感觉怎么样？4.小伴侣，你们有没有听说过重阳节？知道重阳节是什么节日吗？这一天你准备怎样为爷爷、奶奶、外公、外婆庆贺节日呢？（老师扮作老人，请幼儿练习向老人表达祝愿）五、老师分别出示字词卡，带领幼儿认读，然后请幼儿一一说出每个季节的特征。活动延长：鼓舞幼儿关怀老人，常常为家中或社区的老人做一些事。老师请幼儿将自己的事画下来讲给全班小伴侣听。教学反思：通过这次活动，我尝试了新的教学方法，所做的尝试也是比较符合我班幼儿的学习水平的，因此，在以后的故事教学中，我会再次运用这样的教学模式，并依据这次活动中所消失的问题加以调整和改进的。 小百科：树木是一种高大的木本组织植物， 由“枝”和“杆”还有“叶”呈现，可存活几十年。 3