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1、2022游褒禅山记_游褒禅山记必修五 游褒禅山记由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“游褒禅山记必修五”。 文言现象整理 通假字 1.长乐王回深父。 父，通“甫”，古代对男子的美称。 词类活用 1.唐浮图慧褒始舍于其址。 舍：名词活用为动词，筑舍定居。 2.以故其后名之曰褒禅。 名：名词活用为动词，命名，称呼。 3.而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。 极：名词活用为动词，尽情享受。 4.有泉侧出。 侧：名词作状语，在一侧。 5.问其深，则其好游者不能穷也。 深：形容词用作名词，深度。 6.好游者亦不能穷也。 穷：形容词活用为动词。穷尽，走到头。 7.而其见愈奇。 见：动词
2、作名词，见到的景象。 8.盖其又深，则其至又加少矣。 至：动词用作名词，到达的人。 9.火尚足以明也。 明：形容词用作动词，照明。 10.则或咎其欲出者。 咎：形容词用作动词，指责。 11.而世之奇伟、瑰怪、特别之观，常在于险远。 险远：形容词用作名词，险远的地方。 12.至于幽暗昏惑而无物以相之。 幽暗昏惑：形容词作名词，幽深昏暗、叫人迷乱（的地方）。 13.后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。 谬：形容词的使动用法，弄错，使错误。 传：动词作名词，流传的文字。 名：名词作动词，说明白。 14.往往有得。 得：动词用作名词，收获 文言固定句式 1.有怠而欲出者。 （有一个的人。） 2.其孰
3、能讥之乎？ （莫非吗？） 3.何可胜道也哉！ （哪里呢！） 4.此所以学者不行以不深思而慎取之也。 （这就是的原因。） 省略句、推断句 1.唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬（于）之 2.距洞百余步，有碑仆（于）道 3.有志矣，不随（之）以止也 4.然力足以至焉（而不至） 5.有志与力，而又不随之以怠。（宾语） 6.余于仆碑，又以之悲夫古书之不存。（宾语） 7.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。 8.此所以学者不行以不深思而慎取之也。 9.此余之所得也 10.所谓华(hu)山洞者，以其乃华(hu)山之阳名之也 11.今言“华（hu）”如“华（hu）实”之“华（hu）”者，盖音谬也 倒装句 1.唐浮图慧褒
4、始舍于其址，而卒葬之。（介宾短语后置） 2.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。（状语后置） （七）重点翻译句 1.世之奇伟、瑰怪、特别之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 2.至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。 多义词 1.乃 以其乃华山之阳名之也（副词，表示推断，可译为“是”“就是”） 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，何也（竟，竟然，尽然） 良乃入，具告沛公（于是） 于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出（才） 2.道 有碑仆道（路，道路） 师者，所以传道受业解惑也（道理） 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首（主见） 何可胜道也哉（说，讲）
5、 策之不以其道（方法） 3.盖 日初出大如车盖（车盖） 盖失强援，不能独完（承接上文，表示缘由，可译为“因为”“是因为”“是由于”等） 况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，若水之归海（超过，赛过） 盖其又深，则其至又加少矣（有“也许”的意思） 4.文 独其为文犹可识，曰“花山”（文字） 不以木为之者，文理有疏密（纹） 属予作文以记之（文章） 饰非掩过（掩饰） 5.然 至于颠覆，理固宜然（如此，这样） 吴广以为然（对，正确） 有穴窈然（形容词词尾，“的样子” 然视其左右，来而记之者已少（但，但是） 6.其 始舍于其址。（代词，它的，代华山） 以故其后名之曰褒禅。（代词，那） 距其院东五里。（代
6、词，那个） 以其乃华山之阳名之也。（代词，它） 其文漫灭。（代词，它的，代仆碑） 独其为文犹可识曰“花山”。（代词，它上面） 其下平旷，有泉侧出。（代词，它的，代华山） 问其深。（代词，代上文“有穴窈然”的“穴”，译作“那个洞”） 则其好游者不能穷也。 （代词，代“好游者”，译作“那些”） 入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。（“其进”的“其”是指代第一个分句，译作“那”，“其见”的“其”是指代第 一、二分句，也译作“那”） 然视其左右，来而记之者已少。（代词，它的，代后洞） 盖其又深。（代词，指代后洞，译作“那”） 则其至又加少矣。（代词，代那些） 既其出。（句中语气助词，没有什么实际意义） 则
7、或咎其欲出者。（代词，指代“欲出者”，译作“那”） 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（第一人称代词，自己） 以其求思之深而无不在也。（代词，他们） 其孰能讥之乎？（副词“其乎”这个固定格式，用来表示反问，可译作：莫非吗？） 后世之谬其传而莫能名者。（代词，指代那些以讹传讹的状况，可译为“那”） 7.观 古人之观与天地、山川.(观赏) 而世之宏伟、瑰怪、特别之观，（景象） 异义词 1.比好游者尚不能十一。 古义：非常之一。 今义：数词。 2.世之奇伟、瑰怪、特别之观。 古义：不平常。 今义：用作表程度的副词，非常，很。 3.此所以学者不行以不深思而慎取之也。 古义：泛指求学的人，指读书人。 今
8、义：特指有特地学问的人。 4.此所以学者不行以不深思而慎取之也。 古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“的缘由”。 今义：常用来表示因果关系的连词。 5.于是予有叹焉。 古义：“于”，介词，对；“是”，代词，这件事。为单音词连用。 今义：合用为一个连词。 6.余于仆碑，又以之悲夫古书之不存。 古义：“悲”，感叹 今义：哀痛。 7.至于幽暗昏惑而无物以相之。 古义：“至”是“到”，“于”为介词，引出下文地点。 今义：表提及。 游褒禅山记 游褒禅山记课时3+作业1 课文分析 1学生结合注释疏通文句的难点在于虚词，本文单是“其”字就出现了十几处。要引导学生结合语境重点弄清几个虚词的含义和用法。
9、如“其”. 游褒禅山记 游褒禅山记（释译）王安石1 褒（bo）禅（chn）山亦谓之华山。唐 浮图 慧褒 始舍（sh舍，筑舍定居，动词）于其址（山麓），而卒（卒，死） 葬之（死后葬在那里），以故 其后 名（名，取名）之曰褒禅。今所谓. 游褒禅山记 游褒禅山记 教学目标： 1、驾驭重点文言文学问及词类活用现象。 2、学习即事明理，叙议结合，前后紧密关联的写作方法。3、理解“尽志而为”、“深思慎取”的道理。4、娴熟背诵全. 游褒禅山记 游褒禅山记课文研讨 一、整体把握 游褒禅山记是王安石的一篇重要游记，写于宋仁宗至和元年（1054），当时他34岁，正在舒州任通判。与两位挚友和两个弟弟同游褒禅山后，写成此文记游. 游褒禅山记 游褒禅山记王安石【教学目标】学问目标：学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。 实力目标：驾驭各、极、观、求、其等文言词的多种含义；辨析一些词. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页